守护甜心之玲娜之恋
一天，亚梦早早的起了床，换好了衣服就出门了，因为，她约了维世去喝咖啡。小兰跑出蛋，笑嘻嘻的对亚梦说：“亚梦酱，你去哪里呀？”亚梦没好气地回答：“去去去！别烦我，笨甜心！”小兰笑了一声说：“是不是约了维世去喝咖啡啊？保什么密啊。"边说还在亚梦前面飞来飞去。“你不要管我的事！好吗？”亚梦生气地说。见亚梦生气，小兰害怕的说：“我。。。还是。。去睡觉吧。”说完，嗖的一下就飞进亚梦的包里。小兰飞进包里没好久，美琪与小丝就出来了。她们两也笑嘻嘻的问：“亚梦酱，你要去干什么？”“你们三个……”亚梦沉了一会，就对美琪生气地说：“你们三个能不能别问了？！烦死了！！回蛋里去！”“好吧。。。"美琪与小丝飞进了包里。她们飞进去没多久，亚梦就生气地说：“哼！三个管闲事的笨甜心！比方块都吵些，方块都比你们三个好些。哼！”“亚梦酱的脾气真大啊，我都被
“秒杀”了”亚梦的话音刚落，包里就传来小兰的抱怨声。“好了”美琪说道：“你就忍忍吧，亚梦的脾气就这样。"“你到受得了啊，美琪，佩服你。”小兰苦着脸说。不一会，亚梦就来到了咖啡馆。“亚梦酱！”刚进门，就听到维世的喊声。“来了！”亚梦跑过去，坐了下来。服务员连忙赶来，用温和的语气说：“两位客人点什么东西？”“请等一会。”维世说完，转头对亚梦说：“亚梦酱，你喝什么？”亚梦很自然的说：“我要一杯卡布奇诺。点心要一块蓝莓味的蛋糕。“那您呢？”服务员问维世。维世也很自然的答道：“我也要杯卡布奇诺，蛋糕要巧克力味的”“一共50元”服务员将这些记在账本上后说。“好了，给你。”维世将50元递给了服务员。服务员转身去忙了。不一会儿服务员就端着两杯热气腾腾的咖啡与两块不同颜色的漂亮的蛋糕向维世与亚梦走来微笑着说：“你们的咖啡来了。”嗯，放下吧。”维世向服务员使了个放下的手势。服务员将蛋糕与咖啡放在了桌上。“请慢慢享用。”服务员说完，转身去忙了。亚梦喝了一口咖啡，突然又吐了出来，连忙说：“呸呸！这咖啡好苦啊，跟药一样的.，呀呀，我最讨厌药的味道了。”为使看着亚梦那个狼狈的样子，忍不住笑了一声说：“亚梦，你太笑了，哈哈。”（小樱：我是作者李昕奕，看来亚梦很笨嘛，连卡布奇诺是什么味的都不知道，哈哈。亚梦：谁笨啊？你才笨呢！小樱：你说什么？！打死你！！亚梦：啊！！！！连续的惨叫声在回荡。）亚梦脸红了，她解释说：“我只是头一次喝这咖啡的，而且，我本来就讨厌药味。”亚梦说完，脸更加红了，维世听了，更想笑了，说：“好了啦，你就别再找借口了，你头一次喝这种苦的咖啡，当然会吐啦。到最后会变甜的，脸都被苦红了，哈哈。”亚梦听完维世的话，不好意思地说：“别说了，吃蛋糕。”（小樱：亚梦死要面子。亚梦：谁死要面子？我只是不好说出来，面对男孩子。。。维世：是面对我吗？亚梦：不。。。。小樱：呃。。。。）中午到了（小樱：我飘走了。。。。）维世看了看手表，着急地说，不好，今天还要上课呢！”“纳尼？！！上课？？？？！！！！”亚梦一听，大声叫了起来。“是啊，今天还上课。”“那快走吧！！！！！”亚梦说完，像风一样的消失了。”“呃。。。。。”维世无语。（小樱：不愧是个风女。亚梦：你是想说我是疯女吧？！小樱：没有。亚梦：呃。。。。。）“哇！日奈森亚梦！帅啊！”一位花痴见到了亚梦，不禁喷了一脸鼻血。“走开！！”亚梦没好气地推开花痴。“哇！！帅呆了！！！！”花痴说。下午到了。（小樱：我又飘回来了。观众：时间好快啊。亚梦：你是幽灵么？小樱：找打！！亚梦：啊！！！！惨叫声又开始回荡了。）“嗵！！”这不用我说，是二阶堂老师跟大地妈妈来了个拥抱。“哇哈哈！！！哈哈！！！”全班同学大笑。（守护者除外。）二阶堂老师拍了拍身上的尘土，然后对同学们喊：“今天有位插班生要来。”教室里又混乱了。“是男生吗？一定是！”草痴a说。“不，一定是女生。”花痴a说。“男生！！男生！！”草痴们大声喊。“是女生！！！女生！！！！！”花痴们齐喊。“大家安静，是女生。”二阶堂老师见全班同学要打了起来，连忙喊。“啊？”草痴们失望的喊了一声。“星美亚丽，请进来吧。”二阶堂老师让插班生进来。她长着一头棕色长发，长到腰间。头戴小猫样式发卡。一双又大又有神的棕色眼睛。白嫩嫩的皮肤下长着一张樱桃般的小嘴。她不好意思的问：“我能进来吗？”“可以，”二阶堂老师说。星美亚丽站在讲台上，眼睛望着维世。她对二阶堂老师说：“老师我坐那里？”“嗯。。。。。”二阶堂老师想了想说：“你就坐在有空森同学后面吧。”亚梦一听，连忙大声说：“是日奈森！不是有空森！！”“哦，忘了是日奈森亚梦。”二阶堂老是不好一丝得抹了抹头说。亚丽坐上了座位。“现在开始上课。”二阶堂老师拿起课本，唰唰的在黑板上写了起来。但是因为这个转校生的到来，彻底打破了亚梦与任何人的友谊。（小樱：……。沉默中。。。亚梦！亚梦：别来！观众·：好不容易·才安静一会，你又来！小樱：我就插嘴！每次都插！气死你们！观众：别……）未完待续……。。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、通篇拟人法
【特点】
采用通篇拟人法写景，要把看到的一切都写得像人那样有思想、有情感、有动作。采用通篇拟人法写景是把看到的各种各样景或物都比拟为人，因此它们的语言、动作、思想，全文显得和谐。
2、比较异同法
【特点】
俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得以显现。采用比较异同法描写景物，首先要有比较点。例如对两种植物相比，可以比颜色，比形状，比香味。有了比较点，就能比出差异来。其次要比出景物与众不同的特点来。有些自然景色粗看过去，大同小异。但是，通过比较可以从小异中比出特征。例如，同样是雨，就有暴雨、大雨、细雨等区别。比较有两种。（next88）一种是纵比，将现在和过去比较，通过事物的发展变化来说明问题；另一种是横比，即对两种事物进行比较，找出相异点来。采用比较异同法描写景物时，要灵活选用。
3、景物幻化法
【特点】
我们在平常的生活中，往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。采用景物幻化法写景就是把这种想象出来的情景写下来。采用景物幻化法写景首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。
4、借景抒情法
【特点】
采用措景抒情法描写景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。这样，读者看了以后，会自然而然地引起同感。在抒情时，要直接抒发作者内心的思想感情，语言要优美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相应，写景和心情要一致。
5、方位介绍法
【特点】
采用方位介绍法描写环境，可以以“我”为中心，按照前后、左右、上下的方位介绍，也可以按照自然界的东、南、西、北的方位介绍。采用方位介绍法描写环境，首先要把观察点交代清楚，这样读者才能清楚地知道是站在哪一个位置看到的。其次，要按照方位有顺序地描写，不要一忽儿东，一忽儿西。此外，描写环境的设施时，要注意把具有时代特点的、地域特点的地方写出来。
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