未来的教室
墙壁上盖着一条条长满爱心型绿叶子，开满露出金灿灿笑脸的花儿的长藤，门外靠着墙有一盆盆五颜六色的花儿，你可能会认为那是小花园吧，不，那是未来的教室。
我发明的教室的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻、二薄、三牢固的特点。教室可以扩大和缩小，如果你住在学校，可以直接把教室扩大，再点击墙壁上的一个黄色的按钮，宿舍里应该有的东西都会从地底冒出来；如果你想去别的地方旅游，大可把教室缩小，随身携带，到达目的地以后，你可以再把它扩大，同学们就可以住进去。那么，以后就不用花钱住宾馆了，真是一举两得。
这个教室还有防盗功能，门里有个微型电脑，可以通过你的指纹判断你是不是这个班的学生。
未来的教室不用老师，教室里的大屏幕相当于我们的老师在给我们上课，每个人的桌子上也会有一个小屏幕，这个屏幕会自动显示“老师”这节课中的要求或教的内容；要回答问题就直接在“回答板”上回答；要做笔记时，只要用普通的笔在屏里的“笔记本”上记就行，要写练习册、作业、或画画都只要用普通的笔。每天放学，也都要把老师安排的家庭作业写完并被检查后才能回家，如果有写错的题，“老师”便会耐心讲解。表现好的，“老师”会在分数机上加分，表现不好的则减分。同学们不是很喜欢玩电脑游戏吗？累加到一定的分数就可以下载一个游戏；该复习时，也不用愁，就按照“老师”的安排复习就行了，如果有不懂的地方，或有问题，只要对着屏幕问，“老师”便教你。
这个教室还有三台机器，分数机就是一台，还有一台是食物机，只要你在“你想要什么”的小白板上用手写出你想要什么，可以是吃的喝的都行，你只要按照它所说的价钱投币，旁边的出口处便会有你想要的.东西，文具机也是如此。这样，就不必出去买东西了。
教室里每个人的座位地板也能放书包，按钮就在抽屉里，你一按关闭按钮，它就会立马锁住。
坐在后面的同学也不用怕看不见，因为椅子可以升降高低，你一到自己的座位，按一下按钮，它就自动调整适合你的位置，当你胸口靠桌子太近时，桌子会自动跳出棉球，推开你的胸口；当你眼睛离桌面太近时，桌面便会出刺眼的红色球；当你头抬高后，桌面会出现非常柔和的光彩，这样的桌子还能让戴眼镜的同学摘下眼镜呢！
教室的一角还有一个垃圾箱，不管什么样的垃圾都能扔进去，不过，当你扔进仍可以用的东西，垃圾箱就不会收，让你定期用完后才能扔进来。你也许觉得很可笑，难道不能先扔进别的垃圾箱，再拿一张用过的纸扔进去吗？不，当你扔进别的纸的时候，就要罚款喽，你不要以为一个垃圾箱罚不了，如果不及时在“罚款口”投币，垃圾箱就会“告诉”校长，校长一来，就要加倍罚款了。
这就是我发明的未来的教室。说不定，以后我们还真能有这种教室呢！那时，家长们就没那么操心了！
【每日写作指导：感动话题作文指导……】
[题目设计]
在我们生活中，另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。（next88）请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。
注意：
1、立意自定。2、文体自选。3、题目自拟。4、不少于800字。
[写作指导]
人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并才受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。明白这一点，我们以“感动”为话题写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们感动的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的话题作文，从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。
说到让人感动的事，决不是让你去瞎虚构，胡编乱造。想起1999年高考“坚韧——我所追求的品格/战胜脆弱”题，有很多考生写什么自己的父母死去，写什么自己遭到车祸等等。以此来说明自己是如如何何的坚韧、坚强。所写事情令人感动吗？能够赚得阅卷老师的一把同情泪水吗？答案是不言而喻的。所以，写这类文章，一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。
自然，上述材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而异。以记叙为主，将上述材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将上述材料加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。文无定法，只要文章内容能够围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都合乎题意要求。
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