阳光下的身影作文

2017-11-01 想象作文


阳光下的身影
阳光普照大地,阳光给人温暖。张开双手。去拥抱阳光,去感受自然,闭上眼睛,畅想心中点滴,幻想未来的道路,回忆曾经的美好。这一切在阳光下是如此刺眼,一个小小的举动,在阳光下是那么虚无缥缈。
阳光下的身影,是曾经的我还是将来的我?
曾经的我是怎么样的?曾经的我是坚强还是脆弱?如果有人问我,我想也说不清,因为曾经的美好就好比沙漠里的甘泉少之又少,也许是我把自己保护的太好了,以至于长出了刺猬皮,无懈可击。这是真的我,还是伪装的我,我不知道。面对至亲的去,我没有流泪,连眼眶都没有湿润,就连丧礼也没有去参加,这样的我是如此“坚强”,如此冷漠。
在这无懈可击的刺猬皮的背后影藏的是无尽的痛,是永久的噩梦,是千疮百孔,是遍体凌伤。坚强的背后有的只是看不见的伤口,有些伤心事隐形的,有些泪是往心里留的。也许在我躲在墙角的时候,我在暗自流泪;也许在夜晚盖上被子的时候,我在偷偷的哭泣,这一切,这些泪都是不为人知的。
我很脆弱,很懦弱,但我必须披上外套,让自己无懈可击。
在阳光下,我的外套似乎形同虚设,阳光的温暖将冰封的我融化,让我重生,回归原始的我。
阳光下的身影,已不是最初的我,也不是曾经的我,是重生的我,是有两个生命所形成的。阳光下,我和他再一次聚在一起,他会在阳光下看着我长大,他会在阳光下看着我长大,他会在阳光下看着我为他完成他的'使命。他从未离开我,一直在我身边,如影相随。
站在阳光下,面对阳光下的他,对着阳光挥挥手说:“我重生啦!”每天清晨的第一缕阳光的出现,是我人生旅程的一个新起点。
天下没有永远的黑夜,黎明必须在黑夜之后,那时就会出现彩虹,繁花会更加美丽
向阳光下的身影致敬!

【每日写作指导:高中生写人作文指导……】

  写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容,要求学生能写出有血有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢?这就需要运用好描写的手法。

  描写手法的熟练运用,需要经过较长时间的磨炼。特别是想得心应手,左右逢源,就更需要付出艰苦的努力。然而,有不少同学经过了3年初中作文训练之后,仍然不能很好地掌握和运用这种手法。他们写出的人难以“立”起来,更谈不上栩栩如生、活灵活现了。其实,要写好人并不难。(next88)除了要在平时多加练习之外,更重要的是要经常留心身边的人,对所描写的人进行仔细的观察和研究。

  只有最终洞悉了描写对象的底里,明其所感,知其所知,才能将其写得跃然纸上。没有深厚的生活基础,想写出好的文章是不可想象的。那么,如果在生活中已经积累了一定的生活素材,又怎样运用描写手法才能把人物写活呢?

  首先,要抓人物的特征,以形传神。人和人有相同的地方,也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言,还是性格,人和人总是有些地方相同或相似,有些地方不同。要想把人写活,关键的地方就是要写出这个人的特点来,写出这个人和其他人的区别来。古今中外许多文学名着对人物的描写,给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等,几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子,比如《鲁达拳打镇关西》一文,鲁达的威猛、粗卤、机智、性急,通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来,给我们留下了深刻的印象。

  其次,要对人物内心世界进行描写,因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描写,写其怎么想,怎么感觉。比如课本中的《一件小事》,当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时,就有一段心理直接写,揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写,这种描写,最重要的是语言描写,因为言为心声,通过对人物语言的描写,便可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写,通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面:一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话,该说的话,而不是作者代替别人说话。二是要力求简单,切忌唠叨。

  人物语言不能原样直录生活中的语言,需要修饰加工,使其简洁、明快,反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来,相辅相成。

  再次,要注意描写好人物的行动。人物行动描写不好,写出来的人恐怕就是苍白的,干瘪的。“动中写人”是我国写作的优良传统之一。老舍先生曾说:“描写人物最难的地方是使人物能立起来。我们都知道利用职业、阶级、民族等特色,帮助形成人物特有的性格;可是,这些东西并不能使人物活跃;反之,有时反因详细的介绍,而使人物更死板。我们应记住,要描写一个人必须知道此人的一切,但不要相面似地全写在一处,我们须随时用动作表现出来。每一个动作清楚的有力表现出他的一点来。他便越来越活泼、越实在。”可见动作描写在记人写作中的重要地位。一系列的动作描写可使人物生动活泼、富有立体感。

  此外,描写人物还有种种技法,常用的有简笔勾勒和工笔细描,有正面描写还有侧面描写等等。初学写作的同学,应先学习写好一个人,再写好两个、三个,及至一群人。不过,无论是哪一种描写,都应抓住人物与众不同的地方下笔,而选用哪一种描写手法,最后要根据表达主题的需要。

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