母爱
在这个世界上,我最亲的人,就是我的母亲。因为她用母爱的光辉,永远照亮着我前进的脚步。让我的生命不孤单,让我为有这样一个慈母而感到幸福。如果母亲是那茫茫的大海,那母爱就是我的航标,让我有一双明亮的双眸;如果母亲是一件棉衣,那母爱则是里面的绒毛,让我们温暖。
对于我们的母亲,一件小事可能会伤透她的心,也可能会使她的心如同撒了蜜一样的甜。如此说,如此看是否觉得母亲也很脆弱呢?那么你们在接受了母亲无私的爱时,能否回报给母亲一份有意的`情呢?
我对母亲的感恩,体现在生活的琐事中。
每次当我看见妈妈在拿着扫帚扫地时,我感觉有一种莫名的力量促使我去帮妈妈扫地。于是我走上前,接过扫帚,什么也不说就开始干活。妈妈一般都会说:“还是我女儿对我好!”我那时,真是开心。
有一次,妈妈做饭时,切伤了手指头,叫了一声“啊——”我急忙跑过去。只见那正在流血的手指头,于是我赶快跑到抽屉边,去里面找创可贴,给妈妈贴,给妈妈贴上。那是我急得都快哭出来了。
昨天,我和妈妈还有姐姐一起去拜访了刚从老家回来的姨妈,当我们往家返回时天已经黑了,还提着两袋子姨妈带回来的特产,非常重,一开始是妈妈和姐姐个提一袋,走到半中间,妈妈说:“真是好重呀!”于是,我便接过妈妈手中的袋子,一直提着,走着,走着妈妈问我:“云儿,重不重,累了吧!来,给妈妈。”我用略带风趣的语气回妈妈一句:“一点儿也不累,也不冷,我还有袖子挡着了。”那时,我感觉,手真痛……
在妈妈面前,我就是那么容易满足,一句夸奖都会让我非常快乐;在妈妈面前,我就是那么不沉稳,一点伤痛会让我如热锅上的蚂蚁;在妈妈面前,我就是很坚强,累了,痛了也要微笑;在妈妈面前,我永远也长不大,只是一个小孩子。
妈妈的手就是摇篮,哄着我;妈妈的微笑就是明灯,照着我;妈妈的歌声就是我的心跳,一生陪伴我;妈妈的爱是永不熄灭的蜡烛,温暖的照亮我;妈妈的爱是大地上需要的艳阳,沐浴并充实了我。母爱有时轻如鹅毛,让你毫无压力可言,可有时却重于泰山,是你可依靠的温暖港湾。
母爱就是东方的夜明珠,让世界更明亮,让灵魂更纯洁!
【写作指导:提高学生写作兴趣的三大妙招】
兴趣是学生最好的老师,在小学语文作文写作的教学中,老师最应该要做的就是提高小学生的写作兴趣,老师具体的应该要怎么做才能提高小学生的小学语文作文写作兴趣呢?现在的文章就介绍一下小学语文作文写作兴趣提高的常见方法。
第一,实验。教师可先布置学生运用自然课或课外阅读中学到的某一科学知识自己做一个科学小实验,然后让他们把实验的过程写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的常见方法。
第二,制作。有的课文在学习之后,可让小学生完成一个小制作,如学了《琥珀》,才让小学生制作一个琥珀,并让小学生把制作的过程、感受和新的发现写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的很重要的一个方法。
第三,绘画。提高小学生的小学语文作文写作兴趣可以使用绘画。例如:小学教师在指导学生写想象作文时,可先出示“小桥、花卉、动物、游人、天空……”等词语,让小学生根据这些词语借助想象画成图画,然后要求将这些图画剪下来拼成一幅完整的、自己喜爱的图画,最后让小学生把这幅图画的内容写下来。这种训练使文字与形象配合,画面与习作互补,从而促进了小学生创新能力的发展。
文章中所介绍的三个内容就是小学语文作文写作兴趣提高的常见方法,总之,是希望上述文章中所讲述的所有的内容都能帮助各位小学语文老师更好的提高小学生的小学语文作文写作兴趣。
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