难忘的雨
夏天到了，天气渐渐热了，随着季节的更替，降水量也越来越大了，这不，周二的天，说变就变。
上午，天气还是很晴朗，阳光还是很明媚，可有谁会料到，下午，天空微微的暗了下来，也有阵阵风微微刮来，没有一会儿工夫，天就变得很暗黄，昏黑的，那时，我们初一年级还在举行演讲比赛，又过了一会，天变的漆黑漆黑一阵阵海啸般的风呼呼的刮着，窗外树枝的折声还有许多噼里啪啦的声音。“隆、隆、隆、”雷公公也开始嚎叫起来，窗外也一闪一亮的，那里打闪，瞬间，教室里停电了，黑黑地一片，伸手不见五指，想想，那是多么地“黑”，外面刮风，下雨，打雷，打闪，感觉真的像世界末日一般，停电的一瞬间，教室里炸开了锅，一向大大咧咧的王佳杨说：“这点黑就怕啊！让别人怎么看我们一班啊！“顿时，掌声四起。在我附近的，首先时李越，先是趴在桌上，后来扭过头来，抓住我的手，自言自语：“不怕，不怕！”后来，也不知道是谁说：“韩洁哭了，”我往后一看，看见她趴在桌子上，周围有一些同学，我也过去了，坐在韩洁旁边，她见我去了，抱住我就哭，一会儿，不知道是谁提议，大家一起唱班歌，喊起班级口号，她也稍稍平静了下来，我离她很近，我似乎可以感觉到她的身体在发颤，“隆、隆、隆、”有一阵雷，只见她捂住耳朵，趴在桌上，一会儿，天又渐渐地亮了起来……
这次下的这一场雨，是我们一班58人共同团结度过的，永远都不会忘记。
【写作指导：小学生作文指导、遣词造句细推敲】
宋代大文学家王安石，为表达他对钟山的怀念之情，停船瓜州时写了一首《泊船瓜州》。瓜州和长江南岸的.京口（现称镇江）隔水相望。诗是这样写的：“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”第三句中的“绿”字，本来是形容词，这里用如动词，系“使之变绿”之意。一个“绿”字，就把春风带来的景象非常形象地表达出来了。联系全文，尤其是最后一句，不难看出，作者想说的还有：一年一度，江南岸有了变化，一片盎然春意，充满了欢乐美好的气氛。可是，我官居外地，又过了一年，现在离家已不远，“只隔数重山”了，却不知何年何月何时才能回家与家人团聚，去过那如江南一样的富有生气的美好生活呢？悠悠思乡怀亲之情跃然纸上。“绿”字之妙，不言而喻。
据《容斋续笔》等资料记载，这一句中，王安石开始并不是用的“绿”字，而是先用“到”字，又用“过”字，再经过几十次的改动，最后从“春风何时至，又绿湖上出”和王维的“春草明年绿，王孙归不归？”几句诗中得到启发，才用了这个“绿”字。这首诗流传至今，不能不说和“绿”字的锤炼运用有极大的关系。
在遣词造句方面，近代文人更不乏其例，较之古人毫不逊色。鲁迅的《五律？无题？大野多勾棘》后二句“风波一浩荡，花树已肖森”中的“已”字，从初稿到定稿，历时四年，此中甘苦，自不待言。臧克家三十年代的名篇《难民》中，“黄昏还没有溶尽归鸦的翅膀”一句，其中“溶尽”一词曾数次改动，先后写作“消逝”“隐去”“吞没”等词语，最后经反复推敲才定为“溶尽”一词。这简直是在“炼意”。读毛泽东同志的诗章《贺新郎？读史》手迹，我们发现他老人家自己改动了五个字。“流遍了，郊原血”的“流”，原为“洒”；“一篇读罢头飞雪”的“篇”原为“遍”；“天涯过客”的“涯”，原来是“涯”，后改为“穷”，又圈去，复改为“涯”；“但记得斑斑点点”的“记”，原是“忆”；“歌来竟”的“竟”原是“尽”。
以上的故事告诉我们，大凡不朽的名作，都做到了“一字未安细推敲”。
很多小朋友在作文时，往往一气呵成后不再认真修改，有的用字不准，有的词意不当，有的修辞不通，有的语法错误。诸如此类的毛病，多读多改几遍后，大都能改好。希望同学们在作文时，细琢磨，多推敲，尽量做到“语不达意誓不休”。
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