感悟中秋
上完课，我便直奔奶奶家。呵，姨父姨妈、叔叔阿姨、舅舅舅母……一大家子都齐了。只见大家都在忙碌着：姨妈正在洗菜，姨父接过爷爷刚打捞上来的鱼，叔叔在烧火，连平日只知道宅在房里的弟弟也在清桌子、摆碗筷！今天的鸡、鸭们似乎也特别听话，没在坪里“随地大小便”；池塘里的鹅也兴奋着呢，展开婀娜的身姿翩翩起舞来助兴；平日里可黏人的小狗倒安安静静地坐在地上，眼神中满是期待；更别提那满院的桂花，开得芬芳又热烈，如同奶奶的笑脸，直暖到人心里去了。
才六点多一点，美味佳肴就陆续摆上桌子了：板栗饨鸡汤、水煮鱼头、孜然牛肉……样样摆放精美，芳香四溢，引人垂涎；悄悄尝一口，回味悠长。悄悄告诉你，这里大部分原料都是自家种养的，纯天然，绿色又健康；再加上奶奶的精湛厨艺，山珍海味也不过如此吧。
开饭罗！我点了点桌上的人。咦，爷爷呢？正待开口叫唤，一个精干的身影出现在大家的'视线里：T恤，牛仔中腿裤，锃亮的皮鞋，疏朗的头发服帖地往后蹲伏着，哇，这不就是一个帅小伙子吗？瞧他在饭桌上谈笑风生的样子，心理年龄恐怕真的只有二十岁。
正当我沉醉在这份欢聚的美好中时，不经意间一抬头，便被一道银光刺痛了眼睛——那是爷爷头上的一缕白发。
“爷爷也会老吗？”我再定睛看去：爷爷的乌发不过是染发剂的效果，新生出来的那一小截不又白了吗？爷爷的眼角、额头都有皱纹肆意爬行，隐隐还可见淡淡的老年斑。
是啊，爷爷老了，可我又真的长大了吗？爷爷奶奶住在离市区30分钟车程的乡下，虽然我每个星期都会过来，可哪一次不是吃了饭就匆匆走人？虽然有时候也会电话寒暄，可老人家的身体状况又真正了解多少呢？每次我来了，爷爷奶奶总把平日里舍不得吃的好东西都拿出来给我吃，即便是今晚的鱼，为了有个更鲜美的口味，也是爷爷亲自下水打捞的……他们对我倾尽所有，竭尽所能，而我呢？他们日渐老去，而我又做了些什么呢？
忽然间，脑海中浮现出过去几年中秋节的场景，一样的热闹有序，一样的温馨感人，不过那时候姥姥姥爷还在。他们此时会不会在遥远的星空之上看着我们呢？他们在祝福人间团圆的同时可否也会伤感自己的缺席呢？至少我是想念他们了。
我明白生老病死是必然，一如月有阴晴圆缺，可我多么不愿去面对爷爷奶奶的老去呀。如果可以，我一定把爷爷奶奶的大限推得远远地，越远越好！当然，这只是孩子的天真梦想罢了。但在此时此刻，我真的明白了：我们不能因为一个“忙”，而忽略了身边那些爱我们、关心我们的人。适当地停下脚步，看看身边的景，问候身边的人，你的小小心扉可以承载起更丰富美好的内容。因为我们总是习惯于一种习惯，习惯了忽视身边的所有平常，似乎那些平常永远都不会消失，殊不知，年轻的爸妈会衰老，健朗的爷爷奶奶会离去，到那时，我们的心若是没有一些美好的承载，又情何以堪呢？
中秋节是一个载体，更是一种警示吧。在这皎洁的月光下，我许了一个愿：但愿人长久，相守明月下！
【写作指导：三种小学生写作必须的段落过渡法】
初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？
问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。
一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：
一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。（next88）如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。
二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来，就是昆明湖”，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”作用。
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