心怀感恩作文

2017-06-27 抒情作文

心怀感恩
光阴荏苒，二十个春夏秋冬已匆匆滑落指间，我把梦想的种子，洒在校园。在青春的流年里，我迷茫过，畏惧过，失落过，也曾成功过，幸福过。党和国家的恩泽，如春风化雨般，温暖着我的心，带给我力量，助我在追梦路上前行。
我是一个贫穷家庭的孩子，我从没住过金碧辉煌的房子，家中没有琳琅满目的家具，没有坐过父母开的轿车，一家人勤俭节约过着清贫的日子。一座砖瓦房，一张八仙桌，一台老式彩电，一辆自行车，一个母亲陪嫁的衣橱，再加上各种农具，这便是我家。父母为了给我和哥哥们上学，租来了十几亩土地种植水稻，养了一些牲口。每临近开学，父母就忙着把仓库里的粮食出售，联系屠宰户来买牲口，把所得的所有钱都投放到我们的学习费用中。记忆中，他们总是起早贪黑的干活，每天早上七点出门，晚上八点回家，还要招呼牲口，常忙到十点多才吃晚饭。初中后，我们住校不回家，他们的生活变得简单，会很少吃肉。
还记得一次父母吵架了，母亲说：“你以为每天拼死地干活，你不抽烟不喝酒，几年不买衣服，我得到了什么好处。若不是让他们兄妹读书，我们用得着那么苦吗，你还老是怨我。”听到这些，心里阵阵酸楚。
寒窗生涯，稍纵即逝。初中时候，国家为农村的九年义务教育减免了学费，作为贫困生的我，还额外获得了国家生活补助金。在这些优惠政策下，我努力的学习，想用优异的成绩来作为回报。上了高中，我依然是获得贫困生补助金的成员之一。父母终于可以舒缓舒缓压力了，看到父母亲不用再为我的学费、生活费发愁，我展开了笑颜，更能静心的学习了。我用心的体会着党和国家给我们家的那份爱和关怀，不只我一个人感到幸福，而是千千万万像我一样的学子都感到幸福。
“滴水之恩，当以涌泉相报”“鸦反哺，羊跪乳”都教会了我感恩。我一直努力的`做更好的自己，作为子女，我一直关心孝敬父母；作为学生，我努力学习，感激老师；作为受国家恩惠的一员，我也努力的以自己的绵薄之力，回报社会。

【写作指导：在写作中如何寻找较好的切入口】

　　提出观点以后，文章从哪里写起是个很关键的问题。选择得好文章就顺，思路滚滚而来；选择得不当，或思路偏枯无话可说、或纠缠不清不能入题。一般有这么几种方法可供参考：

　　1、抓住题目或中心论点包含的原理作为切入口说开去。比如“种瓜得瓜”为题，那么就把“种瓜得瓜”所包含的耕耘和收获的关系作为切入口，以这一点为突破，引申到人与人的关系、人与自然的关系上，层层推进、井井有序地展开论述。

　　2、有时在道理上一时找不到较好的切入口，那么可以选一个有典型意义的事实作为切入口。（next88）比如《责任》，如果从道理上切入，很难深入下去，容易写得无关痛痒。有人选择了自己参观南京大屠杀纪念馆的事情，联系到现在日本右翼的舆论，以次为切入口提出了谁应该对战争负责的问题。然后提出中国人有什么责任，日本人应该负什么责任。整体思路清畅，论述有理有据，这和切入得当不无关系。

　　3、有时提供的材料触发点较多，可以选择自己熟悉的一点切入，而这一点最好是最能反映材料内容本质的一点。比如有一段材料提供的是：在日本公然放映美化日本军国主义的电影《自尊——命运的瞬间》。影片的用心明显是要误导日本国民，否定日本侵略的历史事实，唤起日本国民的所谓民族自尊。这理所当然激起包括日本有识之士在内的全世界正义人士的强烈批评。这样的材料意义重大，涉及面广，触发点多。有的人选择“谴责”作为切入口，结果是泛泛而谈。有人选择从“否定历史”切入，也有人选择“误导国民”切入，还有人从“正义者的力量”切入，这些都能够写出合格的文章。而有一篇从“自尊”切入，抓住了众多可以切入的点中，最接近材料内容本质的一点，直接提出“自尊”的本质应该建立在自爱和正义上，一举中的，重点突出。然后驳斥影片的丑恶用心，揭露它不可告人的目的，指出它的严重危害。最后把自己对电影的谴责和树立以正义为基点的自尊公理，合乎逻辑地结合起来收尾，写得相当有思想、有深度。

　　4、有时头绪比较多，一时找不到适当的正面切入点，那么也可以考虑从反面切入来展开论述。比如写环境保护，可以从反面入手，历举人类对环境的破坏，这样的事例很多，写得过程中采用夹叙夹议的方法很容易写好。

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