我爱家乡
九年级(1)班:张青(指导教师:董建红)
一次经过大街,听到一个小伙哼着韩红的《家乡》,虽然没有动人的声音,但那是我听过的最好听的歌。
我的家乡在西北的一个小山村,这里没有精致的别墅、优美的公园,也没有雄伟壮观的高楼大厦、绚丽多彩的灯光,但它却拥有着自身特殊的魅力。
不必说广阔的农田,平坦的柏油马路,高大的白杨;也不必说成群的百灵在枝头鸣唱,“报时钟”公鸡在墙头催人们起床。单是那幽静美丽的黑河就有无限趣味。夏天,赤热的太阳高照,人们在河中游泳、划船,享受着黑河水的滋润,嘻笑接连不断,随着水流,通往远方。黄昏时,太阳快落山了,金色的阳光布满水面,茫茫黑河,一片赤黄幽静的场面。傍晚,月亮悬挂在空中,月光倒映在水面上,使人想起“水中捞月”的故事。如果听着贝多芬的《月光曲》漫步在河边,那将是一种美的享受,令人心旷神怡。
红枣是家乡人的特产。秋收时节,挂满了枝头,压得树枝喘不过气来,就等着农民伯伯摘取它们。若尝上一口,果真像王老师所说的那样“临泽大红枣,吃上一个鲜,能活八十三”。远方的朋友每逢秋季红枣熟透时,都要到我们这购买红枣。红枣还可以制成红枣枸杞汁,喝上一口能让人回味无穷。
村子里的人们非常友好、热情,从不吝啬。每当谁家有困难,人们都伸出双手,有钱的.出钱,有力的出力,真乃“远亲不如近邻”。
家乡,生我养我的地方,美丽、热情的地方,我最爱的地方。
(评语:本文最大的特点是语言优美,能够运用多种句式丰富语言,写出了家乡的美丽,表现了人们美好的心灵。)
【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】
1、剥笋法
【特点】
有些物品结构比较复杂,光用转动法还描述不清,抓不住特点,我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外,要有重点地介绍物品的结构。
2、拟人法
【特点】
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处,并进行细致的描绘。把动物比拟成人,首先要从整体上把它比拟成人,然后找出局部相似之处。(next88)这样,我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟,容易显得不伦不类,不易读者想象。把动物比拟成人,也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
3、化动法
【特点】
想象物品的动态要与静态描写相结合,这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态,描写要交代清楚,否则会分不清楚哪部分是看到的,哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点,使人读了可信。
4、说明法
【特点】
采用说明法描写物品时,首先要真实地说明它的特点,其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时,有的部分,可以说明它的质地;有的部分,可以说明它的特点;有的部分,可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心,切忌扯得太远。
5、运用“五觉”法
【特点】
眼睛可以看到物品的颜色、形状;耳朵可以听到各样的声音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩;皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时,可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品,要注意围绕物品最主要的特点写,切忌支离破碎。此外,还要注意按一定的顺序描述。
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