闯入我世界的人
我自幼十分内向，因此很难交到朋友。久而久之，养成独处的习惯……直到毕业那年遇见你……
我对你感到很抱歉，因为我不太记得你何时闯入我的世界，也忘记你的姓名，可你和我相处的点点滴滴我都铭记于心
你和我的记忆盒正在我心里缓缓打开——这天是小学的毕业考。这时我来到学校，看见许多同学，也看见了你。我正想找同学玩时，路径食堂时碰巧看见成绩好的同学有可口的玉米吃。我以前就羡慕他们得到老师的关爱，而现在又有如此好的待遇，心里不免有些无地自容。看到老师在分餐，我虽然知道此时的毕业生不交早餐费也可以吃，但是我却犹豫不决，找同学玩的念头也打消了。我失魂落魄地走出来，碰巧见到你，勉强挤出一个虚假的微笑，你回谢我一个友好的微笑，关切地问我：“去吃早餐了吗？”听了这话，我愣住了，紧张地回答：“在家吃了。”"不去食堂吃吗？”你依旧那样关心地问我。“不用，我吃饱了？”我不想重复刚才那一幕，因此想吃也不愿意去。我刚转身想走，你却一把搂住我的肩膀，再次说：“走吧！去吃吧，别饿坏了。”我那时十分吃惊，在那之前从未有老师不讨厌、不歧视我这个差生，还如此关心我。我瞥见你那迷人又友好的微笑，心里似乎有东西在梗塞，因此欲言又止，大概是受宠若惊吧？就这样，我们并肩走向食堂。我在腼腆的同时感到不安和感激。到了食堂，无数双眼睛齐刷刷地望向我，包括那些十分出色的同学。这一切我做梦也未曾想到……
你是隔壁班的老师，虽然我们经常见面，但是我和你从没有说过话，仅是与你打招呼问好，可这又算得了什么呢？
我认识你应该有四五年了，但是我和你相处的时间也只有几个星期，不过这短暂的日子足以改变我的世界。在和你相处前，我是一个处处遭排挤的学生。我没有什么朋友，总是独来独往。而老师你不但没有像他们一样排挤我、歧视我，而且你还不介意我的成绩与性格，并且与我交朋友。带给我无限的希望与快乐，让我在小学毕业那天开心地离开生活七年的母校。
因为你的闯入，我逐渐外向，开始有了更多的朋友。我的世界有了欢乐，有了笑声，不再孤单寂寞。
如果老师您看到这篇文章，请你记住：天使般的你改变了我那个孤寂的世界，温暖了我那颗冰冷许久的心灵。您的恩情，我永生不忘……
【每天一笑】今天在路上看到有人模仿MJ的太空步,虽然他表演得很卖力,但舞姿实在是不堪入目,我忍不住上前拍了拍他的肩膀说：“小伙子,回家练练再出来演吧,你这样简直是对杰克逊的侮辱。”他停下来,一脸错愕地对我说：“杰克逊是谁？我只是刚才不小心踩到别人嚼过的`口香糖了…”
【每日写作指导：怎样写出有思想深度的作文】
高考的作文承载着社会功能和思想教育功能，也就是我们常说的“做人”与“作文”。因此，写这类作文不能流于表面，而应深入挖掘出其思想内涵。具体来说有以下的方法：
一、从人生的体会方面去思考，关注生活，写出个人生命体验。（next88）像我们所说的“责任”这个话题，不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的，更多是关于学生的责任、学生的生活，不是空洞地喊口号式责任，而是注入了很多的人文精神的一种责任。
二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题，体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功，而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维，我们平时要多去仔细思索、思考，从理性的角度，从哲学的角度去理解它，特别要时刻提醒自己，作文内容要尽量贴近现实生活，注意用辩证眼光看问题。
三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事，看一些报刊评论等，有利于从时代的眼光去把握问题。
四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材，而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材，从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。
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