如果再在慧德高中遇见你
如果再在慧德高中遇见你
我一定要对你说
你不在的这些时间
我时常想起过去的点滴
如果再在慧德高中遇见你
我不会光看着你的背影
我会告诉你
分离过后我有多想你
如果再在慧德高中遇见你
我们一定要在黎明之前
看一次日出
追忆似水流年
如果再在慧德高中遇见你
我一定不会忘记
当年震撼的晨跑
留下我们永恒的足迹
如果再在慧德高中遇见你
我们一定要在朦胧细雨的早晨
漫步去食堂
不再像以前那样狂奔
如果再在慧德高中遇见你
我们一定要漫步在慧德广场
静静的坐下
寻觅我们的曾经
如果再在慧德高中遇见你
我们一定要在风和日丽的晴天
还去操场放风筝
看手中的线牵着你我不确定的未来
如果再在慧德高中遇见你
我们一定会在微风习习的.夜晚
再次漫步在慧德大道
一起感受慧德的呼吸
如果再在慧德高中遇见你
我们一定要在博学楼后的广场
再次感受我们当年的百日誓师
规划我们的未来
如果再在慧德高中遇见你
你千万别哭
生活再痛楚
也敌不过岁月的洗涤
因为我们不曾别离
【每天一笑】
每天睡觉前我都问儿子：“妈妈好吗？”
儿子答：“好。”
我又问：“妈妈哪儿好呢？”
儿子就会习惯性地回答：“妈妈长得好看。”
然后我心满意足地给儿子讲故事。
一天晚上，我又这么问的时候，老公在旁边嘟囔：“总这么问，都影响儿子的审美观了。”
【每日写作指导：畅想型作文要怎么写】
畅想型作文就是假设一种情景，作者凭想象来完成的作文。例如，《假如我是济公》、《站在月球上所想到的》、《愚公与智叟的第二次会面》、《20年后我的一天》等。这种作文题的特点是：自由灵活，无拘无束，思想不受限制，可以纵横驰骋，凌空翱翔。写这类作文要注意以下几点：
一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》，应集中写好两三件具体事例，可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”，接下去就是我将如何如何。每段三五句，一共写了十来段，都是干巴巴的条条，内容不实在，缺少形象性。
二、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文，它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善，选择的材料就要能体现这一点。但有些同学写变成济公后，刻苦钻研科学，获得了国家科技奖，这就游离了主题。
三、入题要快。写这类作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多，慢吞吞地说了一大堆多余的话，如在写《愚公与智叟的第二次会面》时，什么“愚公移山是一个典故”，“这个典故有深刻的意义”，等等，先绕了几个圈子，然后再入题，罗里罗嗦，很不简洁。
四、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》，说济公去看望生病的A的老师，宝扇一扇，使低矮的小屋马上变成了大房子http://www.t262.com/，而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的，因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样：A老师住在山洞里，阴暗潮湿，济公一扇，立即变成一幢金碧辉煌的宫殿，A老师正在宫殿里批改作业，这就不切合实际了。
畅想型作文的内容往往是理想的生活，其中充满着真善美，也往往是作者激情的抒发。这样，最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。
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