无题
再多的伤心痛苦，再多的无助凄凉，再多的害怕恐惧，再多的情绪兴起。也抵不过你的一句“别怕，有我在”！
就这样，枕着你的承诺，我沉沉睡去。梦里开心了自己，梦醒温柔了岁月——那是对你的柔情似水。
倘若要对你不管不问，对不起，我做不到。哪怕是你不曾主动找过我，还是放不下那颗在乎你的心。世间轮回，时光就是要让你我相遇。
相遇，相知，相谈，相恋，相爱…这个过程需要你我的共同承诺，那样一份誓言，需要你我共同的守护。一世情缘一世愁，既然人会改变，为什么就不会改变对你的看法？说不清自己内心真实的想法，只是知道，心始终是倾向于你的！！！
爱情，的确很奇妙，值得人们千百年来为之付出，有萍水相逢的，有一见钟情的，有海誓山盟的，有执手天涯的，有涓涓细流的，有惊天动地的，有流传千古的，有慢温慢焙的，有相见恨晚的，有悔恨生平的，有遗憾终生的，有道尽天涯的，还有生生世世的…
只是，这些，却还是不能诉说我对你的情。或许，正如《上邪》中所说的那样吧。可是，那一刻会到来吗？假若不会，那是不是你就不会知道我对你的爱深到何种地步？
哎，常说命运捉弄人，此话不假吧。自欺欺人的语言，是不是又把你的笑脸当做了爱情？你，可以告诉我吗？
对着那一轮圆月，立于阑珊，对长亭晚。话不尽千千万万。
疏影横斜，细水长流间，竟不知不觉把对你的念想遗失在了竹林清幽中。只是，没有勇气去拾回，因为我不知道如果一旦抛出去，是否还可以回到曾经那说说笑笑的日子。有些事，不谈是个结，谈开了是个疤！始终不愿意看到那条伤疤的出现。
猜想你也许知道那两个字的含义，一旦说出，或许就是不可收拾的结局。不愿再次品尝那苦到累了自己的苦果，亦不知你的想法。所以，有些事，还是死守吧，保持涟漪就好，没必要让它经受那样的大风大浪，因为，经受不起。
今夜，又不知是否同昨晚，彻夜难眠。只是，你的话语婉在耳畔，尚不能辜负。
也只有昨晚，才真正体会到一个人的关心居然有如此大的魔力…
于是，就算有再大的孤独，无依，害怕，恐惧。在你说出那样一句话后，烟消云散。到底是要谢谢你的关怀，哪怕只是你的平易之举。
今夜没有黎明，就像希望你的关心不会消失的那样期待。
人生有许多难关要过
只古是情关最让人难过
也许我命中注定情海中颠簸
清净虚无，顺其自然…
“别怕，有我在”！！！！！！！
呵呵，睡梦中惊醒，你的关怀在耳畔响起。
【每天一笑】
冬天到了嘴皮总烂，今天出去买了一唇膏，放在床头上！下课回来想拿出来用，结果不见了！
我问一舍友说他看见没！ http://www.t262.com/xiaohua/
结果旁边的悠悠的说了一句：那个让我吃了，荔枝味的`软糖还蛮好吃的，就是有点黏牙……
【每日写作指导：让作文做到构思巧妙的几种方法……】
在作文中规中矩地完成之后，只能拿到结构方面的基础分，但是如果用一些方法让文章的结构显得更加巧妙，吸引读者的眼球，会在文章的结构分上得到加分。下面介绍几种让作文构思更巧妙的方法，希望对各位初中学生有所帮助。
1、设置悬念法
设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。
如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了，下着雪，又快黑了。http://www.t262.com/这是一年的最后一天--大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”这个开头就比较有吸引力，因为它给读者设置了很多疑问。小女孩是干啥的？这么冷的天，还是个大年夜。她为什么一个人在街上走，还光头赤脚？读者自然而然想往下读。
2、抑扬法
所谓抑扬法，包括先抑后扬或者先扬后抑。这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候，不要一开始就表现出来，而一开始将相反的方面表现出来，接着才开始表现你所想表现的那个方面。
如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号；但到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。这样不用太多语言描述，光是前后一对比，其人性之丑恶暴露无遗。而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。
“抑扬法”实际上是对比思维的一种，写作时要注意。“抑”的目的是“扬”,“抑”的内容是为了更好地“扬”。最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。
3、误会法
误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方（或者某件事）产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。所谓“人贵直，文贵曲”,平铺直叙是作文大忌，而要让文章起伏跌宕，扣人心弦，巧设误会不失为一种好方法。
比如有一篇考场满分作文叫做《误会》，文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了，后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼“我”,让“我”能够成长得更好，“我”在知道这是个误会之后明白了父母对“我”的关爱。这就是典型的用“误会法”来给文章设置悬念的例子。
使用这个方法需要注意在写完误会之后一定要交代这是个误会，并且需要交代主人公知道这是个误会之后的心理反应。
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