放弃,也是一种成全作文1000字

2018-02-12 童话作文


放弃,也是一种成全
猫咪一直很喜欢兔子。那只兔子酷酷的,不喜欢和别人说话,也不喜欢露出过多的表情。那个时候,猫咪就喜欢上了兔子,可是,也只敢远远观望。对于猫咪来说,兔子就像是天边的一颗星,可望而不可及。那时候的猫咪,很容易满足,她会因为兔子的高兴而高兴,甚至,只因为兔子对她说了一句话。
猫咪很优秀,身边很多关心、照顾她的人,也有很多知心朋友。可是,每当猫咪告诉身边的人她暗恋兔子时,几乎所有的朋友都劝她放弃,他们都说,兔子不适合猫咪,他太刚毅,不会懂得如何与猫咪相处。猫咪很执拗,她不愿意就这么放弃,她经常会说:“这是我自己一个人的事情,我喜不喜欢他,那也是我自己的事情。”为了他,她与周围的人的关系都僵了。
有一天,兔子突然找到了猫咪,他告诉猫咪:“我们,试试吧。”“啊?”猫咪一时愣住了,脑袋打结了。“我们在一起吧。”兔子说。猫咪点点头,答应了,心中虽然疑惑但是也很高兴。
猫咪更关心兔子,也无时无刻照顾着兔子,可兔子都不怎么领情,他总是让猫咪别多管闲事。猫咪心里很难过,却不知道如何表现,那时候的猫咪,无疑很伤心。她在心里告诫着自己:这是我自己选择的道路,既然选择了,就没有后悔的余地了。她习惯了默默地付出,不再让兔子知道。
猫咪和兔子表面关系很融洽,可是实际上却并不是这样的。猫咪很想和兔子讲话,很想与兔子聊天,可是害怕会因此被兔子厌烦,怕打扰到兔子。手机,拿起又放下,编辑好的短信,久久不敢发送,看着手机里那个熟悉的号码,却不敢拨过去。兔子好像根本不在意猫咪,不回她的短信,不理她。猫咪也发现,他们根本不是一个世界的人,他们没有共同的爱好、习惯,甚至,找不到共同的话题。猫咪会自言自语:“他为什么要对我说那些。”或许,只是一个玩笑吧。
快过年的时候,猫咪想着怎么与他一起庆祝,可是,手机上的一条短信很醒目:这一开始名存实亡的关系,终究也不存在。猫咪心中的一角蓦然开朗,原来,不是太忙了没时间理我,只是因为不在乎。就这样,分手了。
这段关系,简单的开始,干脆的结束,没有任何装点,可是,却又一种淡淡的忧伤。从头到尾,都只有我的心伤吧,猫咪想着。但是,既然这是他想的,我何不放手,我希望,我的存在不是他的累赘。
在人生的道路,两人背道而驰。或许,许多年后,猫咪还会想起兔子,想起他带给她的一切。也许心中会有一种忧伤,但是,猫咪不会后悔,生命中有他来过就足够了。
不要去挽留那些必定会失去的人或物。有时候,放弃,也是一种成全。
——后记

【每日写作指导:如何提高高中语文写作能力……】

  写作一直是语文中重要的一项,是对学生综合能力,语言应用的考察,也在考试分数中占有较大比例,但是如何才能写好作文,在考试中取得高分,对同学们来讲却一直是个难题。

  专家指出老师们应该教学思路灵活,关注学生个体发展,注重学生语文能力的培养,注重从根本上改变学生对语文的认识:

  分数固然非常重要,但同时应当也是能力的`提高,靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩,但学习成绩的决定因素:学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生,老师根据学生的情况进行教学,或补差,或提优,进行个性化教学,实现真正意义上的因材施教。为此,老师教你用独特的方法学好初高中语文。

  学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题,专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际,沉吟视听之间”启发他们:要想写好作文,必须谈如何生活,体察入微。生活,是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过,“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”,可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此,专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性,结合课本中的名篇交给他们观察生活,表现生活的方法。“授之以鱼”,不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后,可以引导学生观察自己所尊敬的老师,让他们明白老师的高风亮节,除了表现在批改作业到深夜,或带病上课,累倒在讲台上等外,还有许多值得挖掘的素材。以前,同样的材料上代人用来赞颂老师,下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装,口袋里插一支钢笔,不苟言笑;老的,少的,农村的,城市的,一个样。通过观察,让其明白不同时代,不同环境,不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美,还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地,还注重巧干。课上,他们“激扬文字”“指点江山”,评估论今,妙语连珠;课外,他们驰骋球场,泼洒丹青,舞文弄墨,雅趣如流。罗丹曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。实践证明,丰富的写作素材,都是靠仔细观察周围事物的来的。

  要关注生活,博采众长。古人云:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如,在教学中,鼓励学生每天写日记,可写身边的人或事,也可摘录一些名言警句、优美的段落,或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著,如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后,建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》,让他们领略作者刻画人物的手法,反映社会生活的方法。

  我们只有“行万里路”——广泛深入生活,只有“读完卷书”——博采众长,才能文思泉涌,“下笔如有神”。

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