追梦路上
海南省万宁海之南实验学校六（1）班：杨培智（指导教师：姜世权）
“每一个人都有一个想要完成的梦想。无论是追梦过程收获的美好，还是帮助别人实现梦想的喜悦，都是梦想的精彩。在追梦的道路上，每一段旅程都蕴藏着美丽的风景。”
《开学第一课》中，这段班会小结，深深地烙在了我的脑海里。
这是关于一个13岁的小女孩付丽娟的故事。付丽娟13岁就进入了八一少年跳伞队，当时她是队里年龄最小的成员，其他队员都在15至18岁之间。每一天，他们不仅要进行长跑的基本训练，还要进行十几种魔鬼式的体能训练。每当符丽娟痛苦流泪的时候，教练总是鼓励着她，队员们总是安慰着她。她自己也渐渐明白，如果经受不住严格的训练，就会被淘汰掉，空中跳伞的梦想就会成为泡影。于是，她咬紧牙关，硬是挺了过来，最终和伙伴们一起成为了光荣的少年跳伞队员。付丽娟能够完成自己的梦想，有她本人的付出和努力，也有别人的帮助和鼓励。
对于我来说，付丽娟比我要坚强许多，更比我懂得珍惜和感恩自己身边的人。因为在学习上，可以说我从来就没有真正努力过，用心过，整天上课我都不知道在想什么，时不时就发呆。老师的善意提醒和耐心教育，我总是当作耳边风。遇到难题，我很少动脑筋去认真思考，习惯于把它丢放在一边，然后去做别的事。即使有同学走过来教我，我也总是不耐烦地说：“别讲那么多，直接告诉我答案得了。”哎，羞愧呀！也许，这就是一个胸无大志的人和一个心中有梦的人之间的区别吧！
难道还要这样继续下去吗？不行！我知道，有梦才有动力，有梦就能出彩。亲爱的朋友们，你们还愿意接受我这样一个从前糊涂如今清醒的人吗？如果愿意，追梦路上，有他，有你，有我，我们一路同行！
简评：引用一段精彩的班会小结开头，既开篇点题，又自然地引出下文，形式新颖，富有创意。中间部分，对照付丽娟反思自己，阐明了实现梦想离不开自己的.努力和别人的帮助，视角独特，立意深刻。结尾既有自己追梦的决心，又有渴望别人帮助的心愿，照应开头，深化主题。
【每日写作指导：让作文材料“新”起来……】
俗语有云“太阳底下没有新鲜事”,要使作文的选材真正做到“前无古人，后无来者”,确实比较困难，因人与人的生活状态，情感结构大致一致，实际经历的事情也相似，似乎生活都差不多。但也有一句话，叫“人是一根会思想的芦苇。”当一个人的思想加到那些不是新鲜事的事件上时，这件（些）事就是前无古人，后无来者的新鲜事，因为它是你自己的。（next88）基于此，这里给出能让所选材料变得更加新颖独特的两种方法。
1、从第三、第四构思中选材
在真正的写作中，面对一个作文题，审题完成后，开始构思，往往有一个思维过程。也就是说，会有很多想法。写作中有句常用的话叫“抛弃第一构思”.之所以强调抛弃第一构思，是因如上所说，人们的思维结构有一些相似性，尤其对于中学生而言，生活经历也都大致相似，常规材料是“你有我有大家有”,因此第一第二想法往往相似，很难做到新颖独特。
因此，真正写作时，可以试着抛开第一第二构思，从第三第四甚至更多的构思中选择材料。比如在写母爱的时候，大部分人想到的第一构思是母亲每天给自己做饭，第二个构思是母亲下雨给自己送伞，这两个构思就属于大众构思，很多人都写过，再写会显得俗滥。但是一些作者再想想，可能就想到一些较新颖的材料，如一篇作文写母爱，即是写母亲化名为自己的一个网友跟自己聊天，谈心，以帮女儿解开心结，这样的材料就会显得比较新。
2、从作文题的反义角度选材
所谓从作文题的反义角度取材，即审题过后，看看是否能够从作文题的反义角度选取材料。如一个作文题《尊重》，从正面取材一般都会选取正面描述人与人之间如何互相尊重的材料，此时单从选材的角度看，材料就不会很新。如果能够从“尊重”的反义（如“轻视”、“鄙视”、“讥讽”等）角度选材，从材料方面就会脱颖而出。比如可以写自己作为成绩差的学生，曾经下定决心努力学习赶上其他同学，但他人一而再再而三地漠视和嘲讽摧毁了我的信心。作者在文章结尾呼吁“尊重差生人格”、“尊重差生的进取精神”.这样的文章在一大堆正面描写“尊重”的文章中就容易脱颖而出，因为作者从新的角度观照了“尊重”这个问题。使得选材非常新颖。
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