与你同行作文

2017-07-06 励志作文

与你同行
在一个雪花纷飞的冬季,你在已经干枯的葡萄树下傲然挺立,是那么的高贵优雅。散发着木制清香的你,琴板上雕刻着生动的荷花,即使在冬季也那么美丽。那二十一根琴弦好似荡漾的水波,仿佛让我置身在荷花满池的夏季。我决定要和你成为朋友一起同行。
初次轻拂你那银白略带光芒的琴弦,我有着难以言喻的激动,那一阵阵“铮,铮”的声音更令我陶醉。听老师弹完一首《春江花月夜》后,久久不能自拔。憧憬在不远的未来我也能弹奏出这样震人心魂的曲子。
我刻苦练习,皎洁的月光下你显得朦胧又神秘。而我用右手的指尖拨弄着一根根琴弦,左手上下滑动,身体随着声调的起伏前后摇摆。我反复练习,却不觉得累,马上你就和我一起去比赛了。
我自信的走进比赛场地,丝毫没有初赛的紧张和手忙脚乱。该我上场了,我从容不迫的走上台,面对评委观众我完整的弹完曲子走下舞台。原以为我一定可以获奖,可是在获奖名单上却没有我的名字。转身离开的一瞬间,在五彩灯光照耀下领奖的不是我。回到家我抱头痛哭,为什么我那么辛苦的练习却没有得奖。丧失了全部信心的我,练习时心不在焉,你好像也体会到了我的心情,不在发出优美的乐曲。妈妈看不下去了说:“失败乃成功之母,一点小波折就这样,太对不起整天陪伴的古筝。”听到这,我豁然开朗,是啊,我怎么能放弃?挫折本就是我们生活中不可缺少的经历,只有通过这一切的经历和磨练,才能练就出坚强的我们,也只有坚持才能有成功。古人有云:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
从此,在你的陪伴下我刻苦练习,拿到了众多的奖项。
因为有你的存在,我尝到了失败的苦涩,也尝到了成功的喜悦;因为有你的存在,让我更懂得了坚持不懈的精神;因为有你的存在,让我拥有永不放弃的信念。
我的朋友,我永远与你同行。

【每日写作指导:应用文作文的写作方法——学生必读】

  1、题解

  应用文就是日常生活、学习、工作中,直接地用于实际中,解决实际问题的一种常用文体,如公文、启事、书信、广告、收据等等,每个人都应该掌握它,因此应学会应用文的写作方法。

  2、理由

  为什么要学会写应用文呢?

  我们通过一个故事就可以理解了,一个外号叫“文学家”的气象学校的毕业生,分配在一个水灾频繁的县里工作,县里让他到烈马河上游水文站里负责报告汛情的工作。烈马河的水位在汛期涨落厉害,县里便要根据上游水文站的报告来安排防汛事务。“文学家”到站不久,就给县里发回了第一份水情报告。县长一看,报告里尽是对水文站的描写,什么“青山壁立,直指蓝天”、“沟壑深邃,似乎无底”,头两页都是这类东西,县长笑笑,把报告压在公文夹里办别的事情去了,自言自语说:“这孩子真不懂事,我哪有时间欣赏他的景物描写呢?”县长边往办公室外走,又边想道:“文学家”写的是“汛情报告”呀,不会一点不说汛情吧?于是县长退回办公室从公文夹里抽出“文学家”的报告再读下去,读到快结尾的地方,才见写道:“昨日狂雨一阵,烈马水位上升。(next88)山间雾气腾腾,雨量400毫升。”县长一看,倒吸一口冷气;“哎呀,好在我又看了这报告,乖乖,400毫升狂雨,烈马河该水位上升4米,这是特大的汛情了。”他几乎是跑出办公室,召集县机关所有人到烈马河沿河各乡组织防大汛。那烈马河的堤坝上,白天是人,大家忙着抬土,增高堤岸,夜里也是一堤灯火,照样工作。可是汛期一直没到。县长只好派人到上游水文站了解情况,才知是“文学家”只记得堆砌词藻,胡乱描写,把“雨量四个毫升”写成“400毫升”,扩大了一百倍。县长把“文学家”叫回来狠狠批评一通。一会儿,文学家没听见县长的声音了,慢慢抬头一看,只见县长斜靠在椅背上睡着了。原来,县长看到“文学家”的误报,已24小时没吃没喝没睡觉了,现在紧张心情一松弛,再也支持不住,就睡着了。“文学家”看着睡熟的县长,想到自己那不合格的报告造成的损失,羞愧地低下了头。

  这个故事说明:应用文是一种重要的工具。办公事的应用文则叫公务文书,也称公文。国务院办公厅的《国家行政机关公文处理办法》中说“国家行政机关的公文,是传达贯彻党和国家的方针、政策,发布行政法规和规章,请示和答复问题,指导和商洽工作,报告情况,交流经验的重要工具。”办私事的应用文叫私人文书,是人们联络感情,交换信息,交流思想,互相帮助,进行社会交流的重要工具。那位气象学校的学生由于不懂得应用文与文艺作品的区别,不懂得应用文的`写作目的,不懂得应用文的写作要求,又缺乏认真细致的态度,便给县里造成了巨大的人力、物力浪费,危害是十分大的。这又从反面说明了学习写应用文的重要性。

  对同学来说,学写应用文也是一种学习任务,因为国家教委颁布的《小学语文教学大纲》中也明确规定:小学生应学会最简单的应用文。如便条、通知、书信、日记、调查报告、会议记录、说明书、板报稿等等。学写应用文的能力是小学生必须掌握的作文技能之一,因为学会这种实用性的作文能力,将来便能更好地为社会服务,为国家出力。

  3、操作指导

  为了写好应用文,在具体操作时,应该明确应用文的目的、特点等等。

  应用文的写作目的就是实用,也就是针对实际中的问题,进行分析,直到帮助解决问题。公务性的应用文是进行领导、指导的工具。所有应用文,或是为了宣传一种先进思想、行为,或是为了批评落后现象;或是起到互相联络,增进互相了解的作用;或是进行信息交流,掌握动向,研究对策;或是起凭据作用。总之为了实际生活中的应用。

  应用文的目的既然是应用,那么,与这目的相联系,便有自己的特点。如要求观点正确,扶正去邪;内容要真实,一是一,二是二,不能像写小说那样可以虚构;语言要准确、朴实,忌讳乱描写,乱形容;具有一定的程式性。即应用文在漫长的岁月里,形成了自己一些特殊的程式和较固定的格式。格式错了,就要受到非议。

  4、训练

  书信是常用的应用文体之一。请读完下列例文后,也给自己的亲戚或朋友写一封信,请注意书信的格式。

【与你同行作文】相关文章:

作文与你同行08-08

与你同行作文600字10-28

与你同行作文1200字10-28

与你同行作文800字05-08

作文有你同行08-08

我的的青春,与你同行作文750字10-28

作文音乐有你同行08-08

朋友有你同行作文03-06

作文与平安同行08-09

与好书同行作文07-26

大学生活方程求解作文 读《鲁滨孙漂流记》有感