童年趣事
童年，是五彩缤纷的，是绚丽多彩的。
童年的趣事有很多很多：就像蓝天上的云朵，看也看不尽。又像沙滩上的贝壳，捡也捡不完。更像夜空中的星星，数也数不清。
那是我8岁那年春天的一天，那天，爸爸对我说：“你该学骑自行车了。”我听了又高兴又害怕。高兴的是学会了骑自行车，能去超市买东西，能去同学家玩；害怕的是因为我看到比我大的孩子学骑自行车时，他们有的头上磕了一个大包，有的.手上磕破了皮。但仍然坚强地站起来……是坚韧不拔的毅力使他们学会了骑自行车。
我受到了极大的震撼，我下定决心无论如何一定要学会骑自行车。
我在学骑自行车时，不止一次的摔倒。我想到：没有跌倒怎么会有重新站起？一定要振作起来，你现在已经离成功不远了！
我觉得有种信念在支持着我，于是。我坚强地爬起来，继续坚持练习……最终，我学会了骑自行车。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、剥笋法
【特点】
有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。
2、拟人法
【特点】
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。（next88）这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
3、化动法
【特点】
想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。
4、说明法
【特点】
采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地；有的部分，可以说明它的特点；有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。
5、运用“五觉”法
【特点】
眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。
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