放手一搏作文

2017-07-12 励志作文

放手一搏
人活在世上,也不过短短几十年。生命虽然短暂,但是轰轰烈烈地放手一搏过,也不枉在世上走过一回。
——题记
放手一搏,说的人很多,但真正做到的世间有几个?你是不是从来没有放手一搏过,管它失败还是成功。你就是缺少勇气,缺少自信,缺少敢于冒险的精神。
我就是这样的一个女孩,但是我为了自己拼过、博过。与他人竞争让我感受到竞争过后成功带给我的快乐,也终于让我找回自信的心,打败了懦弱的你自己,是自己更加的坚强。
“啪、啪、啪”热烈的掌声响彻了整个课堂。恐怕只有这样的课程才会拥有这样热闹的气氛吧。“5分、3分、2分”,老师的声音充满了对弟子的鼓励和期待,期待能写出更加精彩的文字。一旁的家长也在心中为孩子们鼓劲加油打气。
每个同学都拼了命似的争先恐后举手说出了答案,可是,还有一个傻傻的女孩好像还没有完全适应这样的氛围,只是呆呆的听着大家的分享。左边同学的动作吸引了她,原来他和自己一样,脑存储量不够,但是他却快速的把想到的每一个句子和词语写在本子上,以便读出来。于是,女孩儿效仿了他的方法,把每一个想到的词、句、段都写在了本子上。
终于写完了,但是她不敢勇敢举手站起来的表达,但如果不说,就失去了一次机会,一次展现自我的机会。教师里还是那么热闹,但丝毫没有感染到女孩那颗左右为难的心。
为了自己、也为了家人,放手一搏吧!女孩儿颤抖着举起那小手,幸运的是老师立马点到了她。她很紧张,手微微发抖,她在心中告诉自己:加油!你一定行的!放手去搏吧!管它得分高低,我努力过了,我不遗憾!
此时,四周鸦雀无声,估计连针掉到地上也能听见响声。女孩感到无数双火辣辣的眼神正盯着她,汗水已经浸透她的衣衫。
我该怎么办?女孩无助地望向妈妈,此时妈妈正期待的看着她。那双眼睛像秋水一样明净,如寒星一般晶莹明亮,似宝石一样闪烁光泽。它似乎在告诉她:不要紧张!加油!妈妈相信你!
女孩鼓起勇气,自信、勇敢、大声的把每一个字都富有感情的读了出来:“阿拉丁神灯它是快乐的,因为它为人们带来了希望,带来了幸福和安康……”终于表达完了,女孩咽了咽口水,期待着老师打分。“5分”!女孩的心中满是兴奋,轻呼一声“耶”,松了一口气,女孩放手博过了,所以她得了5分。“给她来点掌声。”老师说。教室里想起了热烈的掌声,老师也用赞扬的眼光看着这个女孩。
女孩再次望向妈妈,妈妈的眼眸中写满了欣慰,妈妈嘴角的微笑是对女孩最大的肯定。女孩咧开嘴迎合着妈妈微笑着。女孩知道,那颗失去信心的心再次勃发,充满着成功带来的自信。
放手一搏吧,你会寻找到那失去已久的美丽;放手一搏吧,不管失败与成功,你已努力过;放手一搏吧,相信自己,把握表现自己的机会。
在我们成长的路上,放手一搏吧,人生将不会有遗憾,让我们书写属于自己的青春年华!

【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】

  1、剥笋法

  【特点】

  有些物品结构比较复杂,光用转动法还描述不清,抓不住特点,我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外,要有重点地介绍物品的结构。

  2、拟人法

  【特点】

  把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处,并进行细致的描绘。把动物比拟成人,首先要从整体上把它比拟成人,然后找出局部相似之处。(next88)这样,我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟,容易显得不伦不类,不易读者想象。把动物比拟成人,也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

  3、化动法

  【特点】

  想象物品的动态要与静态描写相结合,这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态,描写要交代清楚,否则会分不清楚哪部分是看到的,哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点,使人读了可信。

  4、说明法

  【特点】

  采用说明法描写物品时,首先要真实地说明它的.特点,其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时,有的部分,可以说明它的质地;有的部分,可以说明它的特点;有的部分,可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心,切忌扯得太远。

  5、运用“五觉”法

  【特点】

  眼睛可以看到物品的颜色、形状;耳朵可以听到各样的声音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩;皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时,可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品,要注意围绕物品最主要的特点写,切忌支离破碎。此外,还要注意按一定的顺序描述。

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