读书伴我成长
我热爱读书，我认为书是我的良师益友，书是一把打开知识大门的钥匙，书是一幅幅色彩斑斓、赏心悦目的图画。
上幼儿园的时候，那些图文并茂的识字卡片引起了我的注意，比如：天、地、大、小、日、月、春、夏……通过看这些识字卡片，我不仅认识了许多汉字，也感受到了大自然的神奇美妙。除此之外，我还读了一些注音版的连环画，如《葫芦娃》、《西游记》和《黑猫警长》等，于是，我开始崇拜那些英雄人物，也想象自己能成为有本事的人。
上小学了，有个同学拿了一本《格林童话》引起了我的阅读兴趣，回家后，我请求妈妈也为我买一本，可是，妈妈却认为看童话太虚假，没有实际意义，要让我看一些作文之类对学习有帮助的书籍。万般无奈，我只好借同学的来看。为了及时归还这本书，每天下午放学回家之后我便抓紧时间，津津有味地开始阅读。读《白雪公主》时，我懂得了什么是真正的善良和美丽；读《灰姑娘》时，我立志要做一个孝顺、心地善良的女孩子；读《丑小鸭》时，我知道了只要对生活充满向往，就一定能实现理想；读《农夫与恶魔》时，我明白了正义毕竟战胜邪恶……
三年级的时候，我读了《励志故事》。《励志故事》全书写的是古今中外名人奋斗经历与励精图治的感人故事。从这本书里我知道了：一个人一生中会遇到很多不尽如人意的事情，许多困难困扰着我们。不同的是：在同样的困境中，有人失败了，而有人却成功了。为什么会这样呢？《励志故事》告诉了我答案，那是因为面对困难时，有人选择逃避，而另一部分人则选择去面对，他们不放弃、不绝望，哪怕只有一线希望也坚持到底，所以他们取得了成功。这些名人成功的经验教会了我怎样面对生活，积极向上，乐观进取。
现在，我已经是个五年级学生了，我越来越体会到了读书对于个人成长的重要。读了《福尔摩斯探案选》，我明白了做事要细致观察和认真思考；读了《童年》，让我更加懂得珍惜现在的美好生活；读了《钢铁是怎么炼成的》，主人公保尔•柯察金不怕困难、艰苦奋斗的大无畏精神时刻鼓舞着我迎难而上……
巴罗说：“一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”让我们都热爱读书，从“知识的.海洋”里汲取营养和力量；让书籍陪伴我们健康成长，帮助我们走向幸福美好的明天！
作文点评：一个小孩子能从小热爱读书，认真读书，并不断地从书籍里汲取成长的智慧和力量真是难能可贵的。读书重在思考，这位小朋友做到了，我为她感到由衷的欣慰，并希望读书能助她走向成功人生。
指导老师：吴利强
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、工笔细描法
【特点】
工笔细描不进对人物的肖像进行细致入微、一丝不苟地刻画，不同只描绘大致的轮廓。采用工笔细描法描写人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特征，突出重点，以形传神，不能面面俱到。在描写人物外貌的主要特征时，要多角度、多侧面地进行描写，反映出人物的思想、品格、性格的特点。采用工笔细描法描写人物肖像，要对人物外貌进行细腻、具体的刻画，能使读者在头脑中浮现出一幅人物的彩色照片。
2、画龙点睛法
【特点】
鲁迅说过：“要极省俭的画一个人的特点，最好是画他的眼睛。“眼睛是会说话，会传神的心灵窗户。（next88）在人物肖像描写中，描写好眼睛可以深刻地揭示出人物的性格特点和精神品质。描写人物的眼睛，可以用细描的方法，也可以采用联想的方法，通过对眼睛的观察，想象人物的心理活动。采用画龙点睛法描写人物的外貌，并不是说描写人物只能描写眼睛。这里含有抓住重点的意思，也就是说要把最富有个性特点的东西写具体，把人物写活。
3、人物特写法
【特点】
特写是电影艺术的一种表现方法，是用极近的距离拍摄人或物的某一部分，使其特别放大。人物特写法就是围绕人物的最显着的特点进行细致的描写。采用人物特写法描写人物的肖像，要先抓住人物的最突出的特点。然后根据这个特点，把有关部分写具体。这样可以给读者留下极其深刻的印象。
4、动态速写法
【特点】
速写是绘画的一种方法，即一边观察，一边用简单的线条把人物的主要特点迅速勾画出来。动态速写法就是把人物动作过程中神态和表情的最主要的特点写下来。采用动态速写法描写人物肖像，要求抓住人物动作过程中最能反映人物特点的一个镜头进行描述，好像是作者用照相机拍下的一张彩色照片。采用动态速写法描写人物肖像时，既要用简笔勾勒出人物神态和表情的特点，还要适当地对人物的外貌进行描写。
5、动静结合法
【特点】
采用动静结合法描写人物肖像既要写出人物静态时的身材、衣着、外貌，又要写出人物动态时的神情、姿态和气态。采用动静结合法描写人物时要注意围绕人物的特点来描写人物性格特点的动作和动态，做到静态特点和动态特点的统一。描写人物动态时，要在平时观察的基础上，找出最能反映人物性格特点的动作来写。描写人物静态，可以从人物的身材、体型、衣着、容貌等方面选择最能反映人物个性特点的地方来写。
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