生命之力
或许有不少人会说，生命是脆弱的，但是，我却不这么认为，我觉得生命之力是强大的！如果你们不信，就听一听下面这个故事。
一处科学研究所为了测试一个南瓜能承载多少力，特意做了一个测验。
他们先将南瓜种在花园里，并给予它足够的阳光和水分，然后用钢圈包住了那个南瓜，给了它一百斤的力。
第二天，那个南瓜还是活着，工作人员又将压力加到了两百斤。
第三天，那个南瓜依然存活着，工作人员继续加压。
三百斤！四百斤！五百斤……那个南瓜一直坚持着，最终，压力竟然高达一千五百斤！那个南瓜终于坚持不住，破裂了。当工作人员看到南瓜内部时，惊呆了，南瓜的内部已经完全碎裂，但那个南瓜依然存活着！等工作人员翻开花园，准备重新播种时，更为震惊的事发生了，那个南瓜为了抵抗压力，根已经布满了整个花园！
一个小小的，微不足道的南瓜，它为了生存，爆发的生命之力竟有一千五百斤！这是多么巨大的力量啊！
生命是脆弱的，但也是强大的。生命值得敬畏，希望大家敬畏生命，敬畏所有的生命！
【每日写作指导：小学语文写景作文写作方法】
描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。www.t262.com写景的记叙文有什么特点呢？
首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。
换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的`时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。
同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。
其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。
作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。
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