我是一个善于创新的孩子作文

2021-08-19 励志作文

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的我是一个善于创新的孩子作文(通用11篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  我是一个善于创新的孩子作文 篇1

  俗话说:“发现是创新的萌芽,创新是一个民族的灵魂。”别看我是一个小学生,我却善于创新。英语书上有一个词“四月”,我总是把这5个字母搞错。为此我背了一遍又一遍,可是我的脑袋好像这么也记不住这个单词。每当默写单词或是做到这个单词的题目,我从没对过。一天,晚上我开始为背这个单词发愁,我读了几遍后,突发奇想来编个故事记住这个单词。

  我想四月份是春天,就脱口冒出这则故事:孩子A在春天用铲子P种下小芽r,小芽r长成小苗I,又长成树苗l,当时正值四月份。编完这则短小有趣的故事我才发现这个单词我已经会了。从那刻起我再也没为背这个单词发愁,不论是默写还是做题,只要忆及这则风趣的故事,我哪还能错!经过这件事后,故事记忆法让我不再发愁什么单词不会背。其实发现别人未发现的事,走别人未走过的路,说别人未说过的话。那么成功就离你不远!

  在创新的国度里没有边际,只要你肯创新,大千世界的许多东西就等你。相信自己去创新,奇迹就会降临,成功就会在你身边。拥有创新一直是人类最美好的、不同于其他生物特质之一。和我一样展开创新的思绪吧!让身边的一切从此不再平凡!

  我是一个善于创新的孩子作文 篇2

  鲁迅曾说过“同是不满于现状,但打破现状的手段却不同:一是革新,一是复古。”特别是在这个科技飞速发展的时代,没有创新你就会被这个时代所淘汰。

  创新是无处不在的。记得我们学校每年的科技节都会举办OM竞赛,去年活动的内容是设计装置保护鸡蛋安全落地。通知一下,大家摩拳擦掌,跃跃欲试。每个人都有自己独特的想法,做出来的作品各型各色。有的使用泡沫箱固定,有的用降落伞来减缓速度,还有的甚至用爆米花来做缓冲器。不管是什么装置,都是每个同学思维迸发出的创新之花,创意无限。

  当我接到这个通知时,心潮澎湃,然而满腔热忱被现实磨练着。我的想法是用降落伞来减缓速度。但是,我在做降落伞的时候不小心把伞面扯坏了,这可真的算是前功尽弃,面对残破不堪的伞面,我也只能是深呼吸后,重拾信心,再做。吸取了上一次失败的惨痛教训,这次我可真是小心翼翼,生怕再一次发生刚才的“惨剧”。每个步骤几乎是小心喘息完成,最后这个降落伞大功告成,才让我憋着的一股气,松了下来。我捧着成果,挨到试验时,那个降落伞却往旁边打了一个滚,直直往地面栽去。实验以失败告终!为什么会这样呢?我百般思索,终于想到了原因:降落伞的伞绳数量太少了,降落伞在空中很难保持平衡,结果必然是降落的失败。既然是伞绳的数量太少,何不就在伞绳的数量上做文章?于是,我就把伞绳的数量从4条增加到8条。伞绳的数量是合适了,可是新的问题又接踵而至:8条伞绳如何平均地固定在长方形上呢?既然长方形的伞面不合适,那圆形伞面的效果又如何?“操千曲而后晓声”,经过反复试验我发现圆形伞面和这八条伞绳配合起来的效果喜人。最终可想而知,这个作品在竞赛中取得了好成绩。我尝到了创新的甜头。

  在生活中处处只要你用创新的眼光观察世界,那么你就可以发现生活中的许多问题,加以改进,生活中的困难都会迎刃而解。

  我是一个善于创新的孩子作文 篇3

  勤于思考善于创新 我校现在阅读课外读物已蔚然成风,使我猎取了不少知识。尤其是孔子的“学而不思则阉,思而不学则殆”使我记忆深刻,他告诫我们读书时反复思考,可以起到消化、吸收、运用和发展问题的作用,同时也可以培养一个人的学习能力和研究能力。

  我班的学习能手荆宏阳同学,他学习既勤奋,又善于动脑。不管在家还是在学校总是包着一本书不,津津有味地阅读,看后还乐意给大家介绍讲解。一天数学老师给我们出了一道这样的题“有两根绳子,第一根长120厘米,第二长180厘米,现在把它们剪成相等的小段,每段不许有剩余,每段最长有多少厘米?共可剪成几段?”(老师提示:先求出120和180的最大公约数,再求出每段长度。最后两根绳长分别除以每段长即可得段数)。在大家思考还没头绪时,荆宏阳很快说出了答安,每段最长是60厘米,共可剪成5段。老师说:‘‘理由呢?”宏阳同学答:“在短除到商是互质数是,除数之积得最大公因数,即是每段最长的厘米数,商之和实际是两根绳子分别除以最长段的商,其和就为所求的段数。”这就是勤于思考,善于创新的硕果。 实事证明:只有勤于思考,才能了解知识的来龙脉,把握知识间的内在联系;只有多学,才会有多艺。

  正如爱因斯坦的名言:“学习知识要善于再思考,我就是靠这种学习方法成为科学家 的。” 这就是说学习要以思考、创新为核心。任何成功都来源于勤奋。在 科学发展的今天我们更要养成勤于思考,善于创新的中华民族优秀美得。

  我是一个善于创新的孩子作文 篇4

  “叮叮咚咚……”厨房声响不断。“树源!你别瞎弄了,赶紧出来!我快被你吵得疯掉了!”妈妈实在受不了这噪音,捂着耳朵大喊。“老妈,别喊啦,你就给我一次实践的机会嘛!”

  事情是这样的,昨天中午,我们吃着午饭,我突然觉得每天都吃这样的饭太难吃了。心想:干脆我自己发明一道菜吧!

  说干就干,我开始熟练地打起鸡蛋来,迅速地搅拌,放上一点油,开始把鸡蛋一点点慢慢往下倒,这样炒出来的鸡蛋全部都是圆圆的,泛着亮亮的油光。 我把鸡蛋盛进盘子里。接下来,就要开始烧鱼了,我点上火,放上油,开始做起了糖醋鱼!以前见过妈妈烧鱼都是先放鱼,等鱼烧的半熟时再把料放进去,可我这次决定先把料放进去,等料的香味炒出来时,再把鱼放进锅里烧,这样香料的味道就能渗透进鱼肉里面,味道肯定非常棒!

  鸡蛋炒好了,鱼也烧好了,一起准备就绪,我要放大招了——装盘上菜!炒得好不好吃不知道,但是一定要好看,我在鱼嘴里塞了一小块炒鸡蛋,还在鱼嘴前面放了几块,这就当作是鱼儿在吐泡泡把。既然是在水里吐泡泡,肯定少不了水和水草,我又在鱼的周围用白菜叶当作水草装饰了一下。最后再鱼汤倒进了盘子里。一切就大功告成了!我的创新菜——鱼儿戏水。终于可以跟大家见面啦!

  我把菜端给爸爸妈妈尝,爸爸妈妈对我竖起了大拇指说道:“树源,你可真是让我大开眼界啊!”我高兴极了。以后我还要不断尝试更多新鲜的事物!做更多更有创意的事!

  我是一个善于创新的孩子作文 篇5

  每个人都有一个使人尊敬的梦想,梦想一个简单的名词,可它中间包含的是多么的遥不可及,但它可用来衡量一个人是否努力过,奋斗过。

  在我的心中有一个被繁星点缀般的梦想,我曾无休止的幻想过这个梦想将会被实现,但幻想终究是幻想,只有通过自己的努力才能将幻想变为实际。

  我的梦想是想创造一个广用于教育和学习上的一张课桌,这可是一张就具有“大脑”的一张课桌,型号为LBOC3的,LBOC3中聚集了全世界优秀的教师,只要打开LBOC3中的一个软件,便可以与教师视频通话,教师将会亲自为学生讲解不懂的题,打开LBOC3中的一个集错本软件,就会将做错的题保存到这个软件中,以后再做这种类型的'题的时候,就不会再错了,我还要在LBOC3增加一个软件“奖励软件”让学生在奖励中学习,体会到学习的快乐。最重要的是在LBOC3中设置一个软件“玩法学习”让学生们在学中玩,玩中学。使同学们在学习上建立兴趣,我还要在LBOC3中设计很多关于学习的软件,是使学生们的成绩如竹子般节节高升,使中国的人才更加的多,使中国走向昌盛。

  为了这个梦想我一定要如春笋般努力向上,我想在不久的将来,通过我的努力我的这个梦想一定会实现的,“数风流人物还看今朝”。

  我是一个善于创新的孩子作文 篇6

  创新是一种生活能力,也是一种好的生活方式。创新随时都可以出现,只要你动动脑筋。

  前些天,妈妈正在为几件旧衣服而发愁呢。这些衣服既穿不下,扔掉又太可惜,送人吧也不太好意思。这可怎么办呢?某天,电视上在插播废物利用的公益广告。我们灵机一动,对啊,何不来个“旧貌换新颜”?我们立刻找来那些旧衣服,妈妈把它们全部剪裁成细条条儿。花了一个中午时间,这些细条条被裹成了几大团像毛线一样的东东。我很好奇,如此粗糙的东西能做什么呢?妈妈笑了笑,把细条条儿分成三条,一头扎起来,开始扭动绳子编起来。我目不转睛地盯着妈妈,不知道她在做什么。过了好一会儿,我才恍然大悟,,原来妈妈在编麻花辫啊!我忙在一边打下手。

  不知不觉中,妈妈已经编了很长很长了。原先粗糙不均的细条条儿慢慢变成了五颜六色的辫子了。我一会把长辫子绕在头上,一会把它绑在手上,一会又把它当做彩带一样甩来甩去……直到妈妈说,你可以把它们盘起来铺在地上。我才赶紧动手,绕啊绕啊,一圈,再一圈,竟然绕成了一个圆盘。妈妈在末端打了个结,叫我压着这个“盘子”别动。她东看看西看看,又拿来一跟缝衣针穿上丝线,从麻花辫里穿了过去,把“盘子”一针一线地缝起来。我负责把扭掉的麻花辫抚平,这样缝起来才平整好看。很快,小圆圈变成了一个大“盘子”,我坐在“盘子”上,觉得它就是市场上卖的柔软的坐垫。

  我们还把剩余的麻花辫缝成了小小的杯垫,中长方形的门垫,大方块形的地毯……它们看上去是那么漂亮,那么舒服,而且是那么地独一无二,有谁知道它们曾是一堆旧衣服呢?我们把照片传到微信上,大家看了直点赞呢!

  嘿,我们以后不愁旧衣服没处安置了!更不用愁家里的垫板那么快要换新的了!这就是创新给我们带来的好处啊!

  我是一个善于创新的孩子作文 篇7

  创新,人人皆知。何谓创新?字典上这么说得:创造一件新的事物如没有用过的东西,或是在性质上改变的更好使其变成新的。到了现代,创新在每个人的心里都有了新的诠释。在我心里,创新就是……

  创新就是一种细节的发现。生活中,有不方便的地方就需要创新。例如:你发现厨房的瓶瓶罐罐用久了就黏乎乎的,同学擦黑板扬起的灰尘对环境、健康都有危害。这时,你就要构思如何改变了。

  创新就是一种改变。我们小学生,既没有高学历也没有巧办法创造新事物,所以只能改变。把麻烦的变简单。为什么固定电话上市后,又有了BMP呼叫机和移动电话?就是因为固定电话麻烦!当然,改变更应该化为行动。

  创新就是一种行动。俗话说,光说不练假把式。爱迪生幼年说要创造晚上的太阳,后来就真的发明了白炽灯。如果你能把十分精巧的蓝图变成真正的现实,那岂不是很好?不过,再精巧的东西也需要完善。

  创新就是一种完善。完善的是用途,完善的是吸引程度。最初的手机,只能通话。可后来,一切都变哩!手机能拍照,能上网,能听歌,能录音,能看电视,颜色五彩缤纷……这就是完善。

  一个创新的完整过程就是这样,我的创新观即是如此。或许还不够完整,却足以表达出创新的意义。我期待着创新的实践,期待着更完美的创新观!

  我是一个善于创新的孩子作文 篇8

  我有一位创新的好朋友,她的网名叫做芸燃。

  她的爱好和我一样,也是喜欢玩“梦幻西游”和看“武林外传”,只是有一个不一样,那就是性别,我是男的,她是女的。

  虽然她是女的,年龄也比我高,不过我也希望能够成为她的好朋友,女孩子也许会想,男人没有一个好东西。男孩子可能会想,女孩和男孩怎么能成为好朋友呢,男女授受不亲呀。可我却不这么认为,我们两连面也没有见过,怎么能谈什么男女授受不亲呢?还有,女孩子想的我也有建议,凭什么男人没一个好东西呢?现在的科学家是男的多还是女的多,现在的教练是男的多还是女的多,在困难时刻,能够挺身而出的是男的多还是女的多,要是女孩子还是不服气的话,我只能这样说,你们想知道吗,那就是――“想打架,单挑”,看你们还有什么新花招。好了,我离题目越来越远了,还是赶快绕到正题上吧。对了,我有一个请求想让大家帮帮忙,查查芸燃是哪个学校的,哪个班级的。(呵呵,说着玩的,请凉解)

  好了,我说的希望大家别往心里去,也别来群欧我,我最多只能一个顶七,你可别看我学习好,人瘦小,还带副眼镜,就以为我好欺负,告诉你们,把我给惹火了可是不好的,现在,我在这里愿祝芸燃姐姐身体健康,学习更上一层楼。

  向芸燃姐姐致敬。

  我是一个善于创新的孩子作文 篇9

  创新、科技,对于我们初中生来说一点也不陌生,因为我们每天都生活在科技创新的成果中,我们每天都在享受着科技创新的成果。也许你会提出疑问:“创新?创新在哪里?”其实,科技创新就在我们身边:如我们的学习用具文具盒、涂改液等、升旗时的旗杆、电视机、电脑、洗衣机、热水器、火箭、卫星、宇宙飞船……都在创新的道路上不断进步。这些都与科技创新紧密相关。

  我曾经历过这样一件事,将一个刚煮熟的鸡蛋拿在手里剥皮,因为太烫手根本无法进行,怎么办?我把鸡蛋放在碗中,再用筷子轻轻的敲破蛋壳,还是无法剥开,蛋壳和蛋白粘在一起。这究竟是什么原因?我认真细想,顿时,眼睛一亮,原来蛋壳剥不成功是熟鸡蛋温度太高。于是,我把鸡蛋放在冷水中,少许再剥,很快蛋壳就剥掉了。这是什么原理呢?原来,这是“热胀冷缩”的作用。

  我还经历过发生在我身边的一件事。去年暑假,我随父母去张家界旅游,亲眼目睹了真实一幕:有一个本地人在山脚下卖玩具,突然,树上窜出几只猴子把他摆在地面的玩具抢光了。这个人非常着急,他灵机一动,想到了猴子有喜欢模仿的习性,于是就将自己手里拿的一个玩具扔到地上。果然,所有的猴子都纷纷效仿,全将玩具从树上扔了下来。当地人避免了损失。

  上述两件事,实际上在告诉我们一个道理:无论遇到什么情况,都要沉着冷静,善于思考,勇于实践、大胆创新,就一定会成功。

  在生活中我们不难发现,轿车顶部都是弧形的。由此我们可以提出:轿车顶部为什么是弧形的?弧形的车顶有什么好处?车轮胎为什么越宽越好?其实,创新并不像我们想像的那样遥远。生活中只要我们勤于观察,勤于思考,勤于动手,“科技创新”并不是那么遥不可及:也许一个小小的卷笔刀就是我们的灵感,也许改造的一个书包就是我们今后申请专利的发明,也许一面镜子,也许一个衣架……也许在我们之中就有将来的科学家……

  创新不仅在我身边,更在我心中。愿我们这一代青少年在新的世纪里,放眼世界、展望未来,勤奋学习,为中国科学技术的发展,为领先世界科技创新,不断进取,做出我们应有的贡献。让我们从现在起,从此时此刻开始,把握住生活与工作的最佳时机,用创新思维、用创意,为自己开辟一片崭新的天地!

  我是一个善于创新的孩子作文 篇10

  创新,让我快乐!

  生活中,学习中,都需要创新,如果没有了创新,自己就不会进步,永远不可能有自己想要的结果。这让我想起了歌德的一句名言:要成长,你必须要独创才行。是啊,这不,今天就有一件关于创新的事情。

  早晨,我怀着极不情愿的心,来到了英语班。在我的心目中,英语是那么的枯燥,可今天却截然不同。老师为了让我们更好的学习和记忆,创新了教学方法,比如:在记单词方面会让我们采用你做我猜的方法,增强我对英语的兴趣以及热爱;在数学的学习中,不仅掌握老师教的方法,我有时还会借助其他题的解题方法,解答另外一个题。要灵活,要创新。创新的思维不仅开拓了我数学的思路,也激发了我学习数学的兴趣。

  生活离不开创新,创新同样也离不开生活。今年,我们的生活中出现了共享单车,这这种自行车的作用,就是给大家提供方便,并且非常环保,这就是创新,让生活变得更便捷。

  我们每天放学回家都能吃到可口、美味的午餐,妈妈每天都在想着不同的办法为我们制作美食,以前妈妈做饭总是重样,看着都没有食欲,但现在她通过查看工具书的方法,做的饭色香味俱全,还有营养。生活中处处离不开创新。

  创新使我们的生活变得更加便利,也让我的学习充满了乐趣,在以后的生活、学习中,我将逐渐养成爱创新,善于创新的思维和习惯。

  因为创新让我快乐!

  我是一个善于创新的孩子作文 篇11

  从一年级那年开始,今年已经是我学习电子制作的第四个年头了。神奇的电子世界像万花筒般多姿多彩,让我深深爱上了电子制作这门学科。在我看来,电子元器件和盖楼房的砖瓦一样,可以根据不同的线路来组成各种不同的电子装置。随着学习的深入,我开始尝试运用自己所学的电子知识动手制作一些自己感兴趣的、好玩的和有用的东西。

  我最得意的作品要数为妈妈量身订制的“体重超标警报器”啦。记得那次老师指导我们组装警报器,我回家后反复组装,一个人玩得不亦乐乎。妈妈被我的警报声闹得不胜其烦,就将了我一军:“这么反复组装丝毫没有新意。如果你能运用这个原理搞一个实用小发明,那才能称作‘创新小达人’呢!”我被妈妈这么一说,觉得简单拼装确实索然无味,便琢磨着如何做个小发明让妈妈大吃一惊。对了!妈妈最近总唠叨着自己胖了不少,我何不运用警报器的电子原理做个“体重超标警报器”呢?说干就干!接下来的半个月,我在老师的指导帮助下,几经调试,终于完成了“体重超标警报器”的组装。警报器利用重力能使弹簧变形的原理,当体重超过弹簧限定重量时,重力使弹性电键接通从而启动警报器。虽然它很简陋,但许多零件都是我在老师的帮助下费尽心思才备齐的。为了效果更逼真,我还专门为警报录了音:“超重了,妈妈该减肥啦!”哈哈,简直妙极了!

  那天,当妈妈站上警报器的踏板时,“超重了,妈妈该减肥啦!”听到警报声响起,我高兴地蹦了起来。妈妈也被我的发明折服了,“太棒了!”她高兴地搂着我,“你真是我们家的‘创新小达人’!”

  这次大胆的创新尝试让我明白了奇妙的电子技术真是无所不能,而我们青少年学习电子制作就是要从课堂中走出来,在玩中学,在学中玩。千里之行,始于足下。正如老师所说,学电子技术始之以爱好,继之以追求,终之以创新。在电子殿堂中,我还有很长的路要走,而‘创新’必将会成为我成长道路上最激昂的旋律!

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