这单元我们学习了“尊严”。我觉得几篇文章里的主人公都很伟大,我也很感动。我想起了我哥哥上五年级的`时候的一件事。
一次考试后,哥哥的社会成绩是满分,我们全家都很高兴,哥哥也很满意,而且哥哥的老师也在班里表扬哥哥了,让全班同学都向我哥哥学习。大家一起为他鼓掌。接着,老师发卷子了,同学们在一起比较谁得分数多。老师说:“卷子上有不明白的问老师。”这时,哥哥发现卷子上有个问题批错了,正确的答案应该是有形文化遗产,而哥哥却写了无形文化遗产。哥哥想:大家已经给我鼓掌了,表扬了我,可是我的分数是假的。他感觉这个分数很沉重。所以,哥哥勇敢地站起来对全班同学和老师说:“老师,我不是满反,我的卷子批错了。”老师一愣,接着又笑了,说:“ 很诚实,我们更应该向他学习。”哥哥又一次得到掌声。这一次,掌声比前一次更热烈。
事后,我问哥哥:“为什么要那么做?”哥哥告诉我说,真正的9 分比惭愧的 00分要好得多。我想,我以后也要像哥哥一样诚实、勇敢、有尊严。
【两次掌声】相关文章:
1.掌声
2.两次赛跑
3.掌声600作文
4.珍惜掌声作文
5.难忘的掌声
6.人生需要掌声
7.掌声阅读答案
8.两次眼泪作文700字
9.掌声响起作文