敬爱的谭老师;
您好!
自从宜章城区邂逅后,一别又是几年,您过得还好吗?这届初一新生的语文成绩怎样?我一直想到你家拜访您,可每次到天塘圩都因事错过,我的心中有许多感恩话想对您说,可是每次打您的电话,我却一句也说不出,因此这些感恩话,我只能以写信的方式跟您说,如有不合您意的地方,还肯请您的原谅!
敬爱的谭老师,我一直都想告诉您,在您未教我语文之前,我的语文成绩是很不理想的,不是以前教我语文的老师教学方式有问题,而是在您未教我语文之前,我对语文不感兴趣,虽然我在语文课上很认真地听,不停地做笔记,但我根本就没学进去。自从您当了我的语文老师后,我才对语文感兴趣,我才真正的把语文学进去了,尤其是您讲作文的时候,让我听得津津有味,我知道,您是一个非常喜欢写文章的人,您写出来的文章非常的美,每次都能获国家一等奖,每次看您获奖的文章的时候,我一次次被那里面的内容所感动,一次次撩拨我写作的兴趣,从那时起,我就想像你一样能写出高水平的文章来。谭老师您还记得吗?我曾对您说:“我不奢求能获国家一等奖,我获学校一等奖就心满意足了。”您说:“只要用心去写,写出来的文章,能感动自己,才能感动别人,获奖的几率才大。”听了您的话,我每次写出来的文章都要让自己先感动几回才给别人看,后来,在您的指导下,我获了学校一等奖,从同学们嘴中传到我耳中的那一刻,我是多么的有成就感。现,每当一篇篇文章在杂志或网站上发表的时候,谭老师你吗,是什么让我的心如此的激动?是您三年的教育,是您让一个六年来对文学不敢兴趣的孩子,对文学感了兴趣,是您让一个孩子懂得了怎样用文字来表达自己的情感。谭老师,感谢您,感谢您让我懂得了文学的力量!
敬爱的.谭老师,初中三年,你除了教我语文之外,您还不辞辛苦不辞劳的给我弄化学、数学方面的资料书,自从您给了我资料书后,我的数学、化学成绩上升特快,在中考我才考上了县六中,您知道吗?在您未给我资料书的时候,我预算我连县四中都进不了,自从您给了我资料书后,我才在中考中取得了好的成绩,我一直都好感谢您,感谢您对我这么好,您就像父亲般对我,感谢您,谭老师。敬爱的谭老师您在生活上也给予了我很大的帮助,记得有一次我的凉鞋断了,我只好光着脚去上课,在课堂上,您看到我的鞋子没了,下课后,您把我叫到你家,您把您儿子的鞋子给了我,我那时好感动,谭老师您知道吗?别的老师不但没有同情我,反尔把我光着脚上课,当作笑料。只有您有一片同情心,没笑活我,反尔把您儿子的鞋子给了我,我非常感谢您,谭老师。
古人云:“受人恩惠,当没齿难忘;滴水之恩,当涌泉相报。”谭老师,我想告诉您,我没辜负您对我的期望,我现在考上大学了,我现在的成绩还可以,我会尽我的能力来报答您,在此我想说一句,谭老师您辛苦了!
祝您:
身体健康、工作顺利
您的学生:云辉
2014年12月4日
【每天一笑】
叫上死党陪我去相亲,见到女方害羞不知道找什么话题切入就说说:你的脸毛茸茸的,像个水蜜桃一样,真好看。她没听清,问我死党:她刚刚说什么?那死党回答:她说你满脸都是毛,长得像个桃。。。
【每日写作指导:语文写作应做到的“4S”……】
很多初中生从小学进入初中,甚至直到初三都没有养成良好的写作习惯,从而导致写作总是信手而写,出现诸多问题。http://www.t262.com/希望本文能在这个方面给大家一些帮助,因为养成良好的写作习惯,才能让文章“言之有物”“言之有序”“言之有情”“言之有美”,从而得到好的分数。
建议学生写作之前留5-10分钟的时间进行完整的构思,在提笔为即将进行的写作有一个大体规划。构思时可参照如下步骤。
S1:审准题,立深意
本环节应思考如下问题:
1、审准标题的关键词,提示中的短语对写作有何限制和深意?
2、哪些立意符合这个作文题的要求?
3、在符合的立意中哪一个是最好的?(从新颖及深刻两方面判断)
S2:筛好材,定结构
本环节应思考如下问题:
1、筛选材料。立意过后,心中会有一系列材料。此时需要对这些材料进行筛选,选出其中最好的一个。
思考在最好的立意里,能选择的材料有哪些?其中最好的是哪一(几)个?
2、筛好的材料中,哪些是主要的?哪些是次要的?
3、用什么结构来组织材料对表现材料的效果最好?(从曲折,吸引人角度考虑)
S3:实细节,展文采
本环节应思考如下问题:
1、具体表现材料时,根据文章主题,应重点充实描绘什么细节?在应描绘的细节中,最打动人的细节是什么?
2、在文章的开头结尾段以及重点段落中,是否能用适当的修辞手法增添文采?
S4:设亮点
本环节应为作文设亮点以提高分数,思考如下问题:
1、开头和结尾是否可采用适当的艺术手法进行创新?
2、是否可在文章适当位置用用过渡和照应?
养成如上的写作习惯,再加以平日对相应步骤中所需的技巧和方法的掌握,真正写作时就可一气呵成,在规定时间内完成高质作文,并避免初中作文常见的问题,如跑题,选材不当,详略不当,结构不完整,过于平淡等等。
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