给老师们的一封信
尊敬的各位老师：
你们好！由我们大队部倡导的“纪念世界水日”专题活动在我校轰轰烈烈地开展，感谢老师们的支持！
尊敬的各位班主任，本周三我们大队委去各班检查时，发现三十六个班级，几乎每个班级都有同学将没喝完的水倒掉的现象，而且有六个班级将还剩有小半桶（甚至更多）的饮水桶随意丢弃，长此以往，这要浪费多少的水资源啊！针对这种现象，我们的班主任有妙招：招聘了专职的饮水机管理员！在管理员的监督下，我班的每位同学都能做到适量接水喝，接水时也决不会让一滴水漏在外面。久而久之，相信可以节约不少水资源哦！我建议班主任老师可以学习我们班的做法，既锻炼了管理员的能力，又可以培养同学的节能意识，何乐而不为呢？
各位数学老师，希望你们能用身边的数字来刺激刺激同学们，树立大家的节能意识。比如，每个班级中都放着一台饮水机，一走进教室，便可看见放饮水机的角落里，全是湿漉漉的，水桶里的水也常是满的，一天大约要倒掉1――2桶，大约有20升水，这些水都是同学们用来洗杯子和喝剩下的水，都没有再用，这样我们一天就要浪费15――20升水，如果我们能喝多少就接多少，而不是接满满的一杯，却只喝几口就倒掉的话，那么我们将节约15――20升水。建议数学老师可以引导同学们算算全校可以节约多少升水；甚至可以算瓯北镇、温州市乃至全国的学校一天能节约多少水！相信这些惊人的数字一定能刺激每位同学的大脑，让大家更懂得节约能源！
体育老师们，你们有没有发现，体育课后同学们浪费水资源的现象随处可见：洗手洗脸时，把水龙头开到最大，任凭水哗哗流淌；来到饮水机前，一鼓作气把杯子的水接满，仰头就喝，也不管漏了多少在外面，喝不完的更是随手往桶里一倒……此时，我们这些无知又幼稚的`小学生们多需要老师们在一旁善意而又耐心的提醒啊。
宽容的美术老师，你们可曾注意到同学们清洗颜料笔时，浪费了多少水啊；可爱的音乐老师，你教我们的那首《节水歌》已在全校广为流传啦；严谨的思品老师，是你让我们知道了今年“世界水日”的主题是——“未来之水”，更让我们明白了水是人类生存和延续的生命线，我们一定不会随意浪费水资源的……
勿以恶小而为之，勿以善小而不为！如果老师们都能引导同学“节约水资源，从点滴做起，从我做起”，我校的“纪念世界水日”专题活动不仅会开展得热闹，而且会更有实效！
老师们，让我们共同加油吧！
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