给李老师的一封信

2017-10-15 写信作文

尊敬的李老师:

    您好!现在我已高中毕业一年了。回想起曾经在您的指引下,我学会了怎么做人,学会了如何处事。那时,我作为一名高中生,我觉得学生不仅仅只是专攻读书,只学书本上的知识,更要结合实际行动,去实践,才能探索出真理。这也是您多年来的教育,才使我今天能够写出这封信,说出我的观点。
    我在您手里读书时,我是一名班干部,您是班主任。您对自己的教学方案有一定的理论性。您有你的方法和思想。但我毕业后,听到这一届的同学不服您管教时,我不知道是什么原因,于是我要给你写这封信。
我听说如果想吃韭菜用刀把它割下来,过一段时间它会再生长出来的;我还听说,如果想塞住河坝,堵住水源,那么水越积越深,最终会冲毁河堤,导致水灾;我又听说,水桶的箍是松紧不得的,箍紧了水桶就会崩炸,箍松了就会散开。我虽然愚钝,但我还是知道这道理的。
    我听老辈教师说:如果要学生专心学习,首先要从基本抓起。先讲简单的,最后传授复杂的知识面。如果基本功不扎实不稳定,那他拿什么去学简单的呢?又凭什么去接受有难度的知识呢?要让学生自主学习,怀着一颗好奇心去钻研,不要太过于施加压力,因为在学习上本身就有一定的压力。如果再强加下去就像气球充气足了就会爆炸;如同肩背包袱再加上重担就会使他趴下。所以要给他良好的学习环境,时常安慰他、关心他。又有同学的互助、讨论,使他自然舒适,快乐放松。这样他的成绩能否提高,谁也不能早下判断,那就有必要去试试了。
我今天写下这封信可能会得罪冒犯您。我希望老师要重视学习,重视学生社交,而不是消费。专心学习的人没能得到老师的关注、指教,在校消费的却给予重赏。默默无闻、寡言少语的人老师不记得有这么一位学生,时常起哄喧闹的学生,老师却留下印象,那么,二者都是您的学生,这样平等吗?爱学习的同学没能得到关注、重视,失去了自信和勇气,过度消费的学生却给予重赏,加以褒奖和表扬,那么我斗胆问一下在老师心里刻苦学习重要还是过度消费重要?如果您用惩罚的手段来责惩他们,凭借您自身的脾气来威吓他们,扬言说为他们今后的为人处事,最后只会使他们想尽一切办法免于责罚,那么他们心里永远不会感激您的仁心,就会表面恭敬,内心却不悦心服抱怨您。
    我希望您对重学习轻消费这件事能够深深考虑下。如果您觉得我对您冒犯,觉得这事不重要的话,请允许我举个例子。就如:砍掉森林还期望树木茂盛,堵住溪水源头还能够让水流流得长吗?我虽然愚钝,但也是知道这个道理的.。您要得到学生们的尊重,就要知道知足来警戒自己。要想学生们不会冒犯您,就要适可而止来安定他们。想到为人师表而又遭到学生们的唾骂,就要考虑谦虚平和提高文化素养。害怕自己骄傲自满而错骂误责学生们,就要常想大度海纳百川。害怕自己懈怠,就要考虑做事始终谨慎。担心学生们当面一套背后一套,就该考虑虚心接受班干部正确的意见。害怕别人在背后说三道四讲您是非,就要想到端正自身的涵养来罢黜邪恶的思想行为。给学生们的恩惠时,就想到不要因为个人一时高兴而无故奖赏。惩罚学生们时,就要想到不要因为个人的愤恨就随意惩罚。选举优秀班干部时加以重用,采纳他正确的意见。
    我希望您能考虑这些事,那么班上聪明的人就会竭尽他的智慧为班出谋划策。勇敢的人就会竭尽全力奋勇争先。学习的人就会发挥他的潜能更上一层楼。诚信的人就会献出他的忠心为您办事。如果有了这些人为您尽心施忠,您带领这样的一个班,您还会劳神苦思吗?


 

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