无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的难忘的作文400字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘的作文400字 篇1
记得在老家的那一年夏天，我和小伙伴永远不会忘记心里的那一种愧疚。
记得那一天，我和小伙伴玩洒水，阳光照耀我们，我们在太阳下互相追逐嬉戏。我们分别在对方身上洒水，我都有一些晕了，然后我洒着洒着就洒到了一位叔叔身上了，叔叔见我是小孩子，没有责备我就走了，但是我心里还是有一种愧疚感。
水洒到了我们的衣服上，头发上……我们也丝毫不在意，虽然我之前有愧疚感，但是我早已忘掉了。这段美好时光像一只蝴蝶飞呀、飞呀、飞进我们美好的梦想。时光是无情的，一转眼就到了晚上，我们发现这飞快的时间到晚上时，已经是路灯亮了。
我和小伙伴深知马上要分别了，依依不舍地看着对方，在皎洁的月光下我们互相许下了明天还要玩的约定。
韶光如流，这段美好时光已过去了许久，但这段美好时光一直住在我心房。这段美好时光就像一本书，每当一段时间，我就翻起它，来细细品味当时美好，每次品味起来，我都能发现新的美妙。美好就是那么简单，又那么奇妙。
难忘的作文400字 篇2
星期三，我们班的班主任杨老师在多媒体教室给我们上了一节别开生面的数学公开课。
上课了，老师让我们猜这节课上什么内容？我们异口同声地回答：“可能性！”“对了，我们就学‘可能性’。”老师又说：“我们来做一个游戏吧！”老师拿来了三个盒子，里面放了3颗白珠子，23颗红珠子。老师给我们布置了一道题目：摸到哪种颜色珠子的可能性大？我想：当然是摸到红珠子的可能性大。果然不出所料，我们组摸到红珠子16颗初中，白珠子4颗。其他两个组都没有摸到白珠子。接下来，我们又玩了一个游戏：把一个圆的1/6涂上黄色，其余的5/6涂蓝色，老师叫了几个同学上来转一转转盘，看看谁能转到黄色。老师叫了我和另外的四名同学，居然只有我转到了黄色，你说我幸运吧！
下课了，老师让我们回到教室。我想：老师在这节课中，让我们玩了两个游戏，就学到了知识，太有意思了！杨老师上的这节公开课，我觉得既生动，又好玩，还学到了知识，真是太有意义了！
难忘的作文400字 篇3
星期日，我上午要上羽毛球课，只听老师一声响亮的“上课”我们便集中在一起。
“啪”！老师熟练的一个发球，羽毛球便在空中飞出一道完美的弧线，似火箭一样，飞快的飞向空中。王文萱（羽毛球班另外一位同名的女生）用左手瞄准准羽毛球，她向后退了几步，眯起眼睛，一挥拍，那球早已飞向对面，打完球后，她以最快的'速度回到场地中间，做一个“准备”（羽毛球中的一个动作），又迈着有节奏的步伐向前一个挑球。那毛球在空中转了几个圈，如同一名杂技演员，在翻跟头呢！又犹如跳水运动员，向评委表演一些惊人的动作，然后又轻轻的掉落在了地上。老师侧着身体，使出吃奶的力气将球打了出去，此时的球像一只小麻雀，在蓝天上自由飞翔。王文萱眼睛直盯着球，纵声一跳，猛地一挥拍，球与球拍深情的一个“kiss”，然后仿佛一个高级的导弹，朝老师飞去，他一不注意，球打到了他的后背。老师风趣地笑着说：“命中率挺高的呀！在打一球，我还不进医院啦？”我们听了，哈哈大笑起来。
这一节羽毛球课，可真令我难以忘记。
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