我和字的故事作文400字

2021-09-22 400字

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的我和字的故事作文400字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我和字的故事作文400字 篇1

  上学期学校组织活动,要求我们为鲁西南地区的农村小学同年级同学写封信、捐本书。同学们积极响应,将《课外阅读》、《一课三练》等许多书本捐了出来,班主任老师为每个同学发了一张纸条,上面有要写信同学的具体联系地址,我要通信的是牛德志同学。

  写好信贴上邮票寄出去后,同学们盼着农村同学的回信。有一天班主任老师拿着一摞信走进教室,同学们都非常高兴地读着各自的来信。与我们寄出去的信不同,来的信没有贴邮票,只是在信封上盖了一个戳。

  放学回家我问爸爸:这是怎么回事?爸爸告诉我:可能是对方学校统一将信寄出的,邮费由学校付的。

  我说:要是学校不再统一组织了,是不是就得同学自己买信封和邮票了呢?爸爸说:是的,没有邮票信封,信怎么寄出呢?

  我心里开始嘀咕:老师说农村小学有的孩子家庭非常困难,连几块钱的课本都买不起,他们还缺少文具、作业本和课外书籍,现在寄封信邮票和信封需要一块多钱,如果要写信保持联系,那么邮票和信封就是一笔不小的钱,要不这样办

  回信的时候,我用爸爸妈妈给的零花钱买了一个大信封,又多买了10张邮票和信封,统统放在大信封里,贴足邮票寄了出去。

  爸爸妈妈知道后高兴地表扬了我。过了几天,班主任老师拿着一封信走进教室说:孙天霖,你的信。

  看着信封右下脚牛德志的名字,看着熟悉的邮票和信封,看着同学们羡慕的眼光,未开始读信我心里已像吃了蜜一样乐开了花。

我和字的故事作文400字 篇2

  我和“嘟嘟”是好朋友,我在上学就和他在一起,到现在已经学习了五年。我们已成了一对形影不离的好朋友。

  平日里,我们课上一起学习,课下一起玩耍。关系密切的我们,却因为那一件事,闹翻了。

  那次,我和他在课间玩耍的时候,我和他都把新买的悠悠球拿出来。自然我的技术不如他,我常常来请教他。我把球借给他,他一下子,甩了出去,球绳断了,悠悠球狠狠地摔在了地上。我看着已经粉身碎骨的悠悠球,心里火冒三丈,一把把他的球给摔倒了地上。从那以后,我们的关系变成了死对头,见了面谁也不理谁。

  就这样,彼此之间不相交往。相互之间都很别扭。直到那一天,发生了一件事,让我们的关系重归于好。

  事情发展是这样的。那天下午,我的水都喝完了。这时“嘟嘟”看到了,给了我半瓶水,但他脸上没有笑容。我想:“他是……”我不知所措地说了一句“谢谢”。然后他转身就走了。

  经历了那件事后,我和他似乎比以前更好了。尽管我们还有争执,有摩擦,但我和“嘟嘟”都明白了一个道理:朋友之间要学会忍让和谦让。如今的我和“嘟嘟”正肩并着肩,手牵着手,共同学习,共同进步。

我和字的故事作文400字 篇3

  汉字,是凝聚着我们中华民族五千年智慧的结晶,然而在众多的汉字中,我喜欢相互支撑的“人”字,喜好包含着亲情之爱、师生之爱、朋友之爱的“爱”字……但我最喜欢的,还是“书”字。虽然“书”这个字只有了了四笔,但它包含了一个个故事。我喜好书,同时也是一个小书虫了。

  煮书

  在我小的时候,对书就有种莫名的喜好。小时候经常听爷爷说什么煮书类似的东西。这些话激发了我的好奇心,便趁爷爷不注意时,偷偷拿了两本书,进了厨房。我把火打开,往锅里倒满水,把书也放进去。过了一会儿,书便散开了,我想着是不是还差些什么。突然,我看到了葱,便把葱切成小片撒了进去,又放了许多调料。过了一阵,我看着白花花的`书、绿色的葱花,还有五颜六色的调料混在一起时,我幼小的心,别提有多高兴了。为了让爷爷看看我的“杰作”,我便小心翼翼的将书乘进碗里,端着碗到了爷爷面前。只见爷爷之前还笑嘻嘻的脸,瞬间布满了黑云……

  记得还有一次,我正看书看的津津有味,妈妈突然喊我吃饭,我随口答应了几声,便继续看书。等妈妈煮好饭,还未见我人影,便走到了书房,看我还在看书,便对我大喊:“看看看,看什么看,全家人都等着你吃饭呢!”我却学着妈妈的样子怪喊“催催催,催什么催,整本书都等着我看完呢!”

  当然,我和书的故事还有很多,从这些中就已经可见一斑了。如果你还想听的话,可以来我家做客哟。你一定会看到正在看书的我的。

我和字的故事作文400字 篇4

  人们都说“书中自有黄金屋”,那下面我来讲讲我和书的故事吧

  一天早上,我发现我家的书没有看完,于是下定决心把它看完。

  开始,我还是不太习惯看书,脑子里全部都想着其他的东西,但我又想到我已经下了决心不能轻易放弃。我顽强的坚持着,终于看完一页,我感觉过了一刻钟头,我像泄了气的气球,打涨了,又泄气,打涨了,又泄气……唉!我是一个总也打不涨的气球。谁能帮帮我啊?这就是当时悲观的我。

  接着,我会想象作者是什么样的,让后想象作者为什么药写这本书,最后我完全改篇,用自己的话把故事讲出来。(我编的,都是有趣的故事,让自己不要悲观接下来我会试着继续看书。这样看书就有趣多了。)

  从此以后,我便喜爱上了看书,看了很久,很久。突然不知谁推了我一下,哦!原来,妈妈要和别人去吃饭,告诉我一下。刚才妈妈叫了我很久很久,是我看得太入神了,叫了很久也没反应于是便推了我一下。忽然,一阵阵香味,迎面扑来,啊!原来妈妈已经煮好饭菜,看看琳琅满目的菜单,全是我最爱吃的,我二话不说,立即狼吞虎咽的吃了起来。“吃完饭记得看书啊!”“遵命!”吃完饭,我又游向属于我的书的海洋,一边游,一边欣赏海洋里的事物、景、人。不知不觉我已游到海洋的深处了。这里有美不胜收的景色;丰富多彩的科学知识;各种各样的物品,应有尽有。“叮咚”,我看了一下,是妈妈回来了。

  从此,我和书便交上了非常要好的朋友。

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