在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的描写纸巾的作文（精选28篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
描写纸巾的作文 篇1
电风扇呼啦啦地转着，窗外的风也呼呼地吹着，钻进我的衣领里，冻得我直打喷嚏。同学们一个个坐得笔直笔直的，而全班只有我一个靠着墙壁，哼着鼻涕，即使我再怎么努力屏住呼吸想让鼻涕停止流动，可它好像存心跟我作对，偏偏使我不能全神贯注地听课。
可恶的感冒，早上开始就变得变本加厉，先是不断地打喷嚏，再是不停地流鼻涕，直至鼻塞。我的鼻端也变成红彤彤的了，鼻塞使我无法呼吸，只能靠嘴巴的一张一翕来换气，整个鼻子滚烫滚烫的，就连呼出来的气似乎也炙热无比。
感冒可真难受，我的鼻子被病魔折磨得像坏了的水龙头。备份的纸巾也快没了，我默默祈祷：“感冒快走吧，我的纸巾都不够用了……”下课了，我将桌板下的一大叠纸巾扔进了垃圾桶。一旁的王俊强看见了，立即回到座位，先是在桌板下翻找，再在口袋里找，焦急的眼神突然一亮，只见他掏出一大叠纸巾，大概有十几张吧！“陈靖云，你的纸快用完了吧？没关系，我这里有，诺，给你。”说完，他给了我一张，看看还不够，又给了我两张。“谢谢！”我心里有种说不出的感动：别看他平时学习成绩不怎么样，还经常挨老师的批评；做事马马虎虎，丢三落四，可关心起同学来，比任何人都仔细。
“陈靖云。”我刚要转过去，邹静子却叫住了我，“陈靖云，你的纸巾不够用了吧？你的感冒好严重啊，我这有几张纸巾，给你！”我还没回过神来，邹静子就递给我五张纸巾。“我……谢谢……”我感动得有些语无伦次了。
自习课上，同学们都在奋笔疾书誊抄作文。教室里静极了，静得只听到沙沙的写字声。而我呢，仍是喷嚏连连……桌板下的纸巾又成堆了。王俊强与邹静子都没纸巾了，而我鼻涕却一如既往地往下淌。正当我惊慌失措时，纪律委员胡志远好像明白了什么，放下笔，三步并作两步地向座位跑去。不一会儿，他将一大包纸巾放到了我的桌子上，我激动得说不出话来。
一股暖流在我心头久久弥漫，伴随我度过了那个下午……
描写纸巾的作文 篇2
纸巾坐在炮弹上，想用炮弹送自己脱离险境，只听“邓（噔）——小（啸）——平（呯）”一声，炮弹飞出去爆炸了，纸巾却遇难了。人们还以为是谁在祭奠某个伟人……这是纸巾家族历史上有名的悲剧。
百年后，某月某日，一户人家发生火灾，一张纸巾想逃离火灾现场。纸巾想：“我该怎样走出火海呢？肯定不能坐在炮弹上了，因为我早就听说过那个悲剧，再说这里也没有炮弹啊。“
“有了，水能灭火，我跑到卫生间，用水沾湿自己，然后跑出去，火就烧不着我。”纸巾想到做到，马上打开水龙头，可水一开，纸巾被水一冲，那原本柔软的身体更加柔软了。他的第一计以失败告终。
纸巾又想出第二计——直接冲。哪知道这一招更不行，冲出去不到一秒钟，就差点被弄个深度烧伤，纸巾疼得不得了，只好退了回来。
一阵呻吟后，纸巾回过神，发现身旁还有一些道具——一个打火机，一点布，一些木头。于是他就想出了最后一计——以毒攻毒，以火灭火。因为他知道，房间外面与大火的连接处还有一定的空间，零散地堆积着一些易燃物。如果清除这些易燃物，在大火烧过来之前主动烧出一个防火带，应该就安全了。于是，他在房门内外泼了很多水，赶在火烧过来之前把没有烧着的易燃物推到尽可能靠近大火的地方，用打火机点燃布和木头。不久就烧完这些东西形成了一个防火带，火再也没有东西可烧，就慢慢熄灭了。纸巾的最后一计成功了。
纸巾逃离了险境，成为第一张从火海脱险的纸，被载入了纸巾家族的史书。
描写纸巾的作文 篇3
昨日去商店买东西，一瞥看到了一个孩子买了一个五毛钱一包的纸巾，记忆似潮水般推开了闸门，我突然想起小时候那件关于纸巾的事。
好像是小学二三年级的时候班里就突然流行一种纸巾，五毛钱一包也不贵，还有浓郁的香气，我就羡慕的不行，手痒痒起来，虽然家里的油盐酱醋以及各种生活用品和零食都有我承包采购，但这样的事还是不敢轻举妄动，要不然，偷钱去买吧，想到这儿，我都被自己的想法吓了一大跳，心也“咚咚”跳，似乎要跳出胸膛自己跑走，不行不行，爸爸说“小时偷针，长大偷金”我可不能这样，但又迫不及待的想要拥有一包自己的纸巾，其实现在想起来还真挺好玩，一包五毛钱的纸巾就让八九岁的我日思夜想，毕竟那时我还小嘛，于是，在一个下午我从家里的一个大黑箱里拿了一张五毛钱，趁妈妈不注意，飞一般跑出去，火速结账，又飞一般的跑回来，不敢放到自己的房间里，怕被找到，就偷偷的放到电脑桌的抽屉里，做完这一切，我的手已经湿了，我的心终于放松了点，并打算第二天带到学校去玩。
真正的苦难还是在晚上，爸爸和妈妈在看电视，，我在房间里收拾书包，想把纸巾拿回来，从爸爸妈妈面前走过去，因为我家电脑桌就在电视旁边，所以我这一切举动引起了他们的注意，问我纸巾是哪来的，我支支吾吾的说是买来的，又问我钱是哪来的，我不敢说是偷的，就不说话，再问，就撒谎说是从床下面找出来的，爸妈不信，非要我说实话，，我哭得梨花带雨，爸爸和妈妈也很严肃的批评了我一顿，我下地一声也不敢出，这件事的后遗症是：以后的好长时间里，一看见卫生纸就双腿发软，一看见五毛钱就想哭。
“找你五毛钱，再来啊”我被这话一惊，阿姨整把钱找给男孩，他说“谢谢阿姨”就蹦着走了，“这纸巾肯定是他父母让买的”，我心里这样想，嘴角翘了起来。
描写纸巾的作文 篇4
今天，王老师神神秘秘地走进教室，对大家说：“告诉大家一个天大的秘密……”教室里变得鸦雀无声，“我不但是老师，其实我还是……魔术师哟！我要以魔术师的身份来给大家变一个魔术。”我听了后在心里暗暗地想：就王老师那样，还想变魔术，连牛都被你吹上西天了。
想着想着，没等我回过神来，王老师就给我们每人发了一张很薄很薄的纸，现在我心里又在想：王老师发给我们一张纸干什么，难道我们嘴上有东西还是……真奇怪。
一连串的问号像小鱼吐泡泡，只见王老师用食指和大拇指夹住纸的一角，大家看见了，也学着王老师做了起来，我虽然很无奈，但也学着做了起来，想看看是不是假的。王老师用手指夹住纸的一角后慢慢地摸着纸的下半身，仿佛在温柔地摸着一只可爱的小白猫。可是过了一会儿，王老师开始残暴的对待“小白猫”了，王老师左手夹着，用右手用力地按，越用力越好，我看着王老师这么对待“小白猫”真想上去把王老师打得落花流水，可为了看看真假，我只好也变的开始残暴了，我本来想只用把下半身按进去就可以了，可王老师连露在外面的角也不放过，等把角用力按进手里以后，王老师又用嘴吹了一口“仙气”，我们也半信半疑吹了一口“仙气”，“见证奇迹的时候到了。”听了老师的话后我们跟着老师倒数十个数，接着慢慢把手打开了，王老师也把手打开了，一开始，我们并没有发现什么不同，可我们对着王老师的纸和我们的纸一看，啊！王老师的纸居然比我们的纸团小很多，看来王老师真的会变魔术。
今天的魔术课真令我难忘啊！
描写纸巾的作文 篇5
去年的一个冬日。
踏着木质的阶梯，嗅着书香，我来到大田县图书馆。读者很多，都在静静地看书。没有喧嚣，也没有烦扰，这儿仿佛是一片幽静的森林。我随手挑了一本书，坐到软椅上，尽情享受着这美妙的宁静，一会儿就沉入书海中。
不知过了多久，我忽然有些疲惫，头晕眼花，但我还是强打起精神继续阅读。可是过了一会儿，我便嗓子难受喉咙干渴，连声打了几个很响的喷嚏，“哈欠——哈欠——哈欠——”哎呀，我感冒还未全好，这下旧病复发了！不好，要流鼻涕了，可我没带纸巾，咋办？
此刻，我发现周围的人不满的眼光像箭一样射过来，让我浑身不自在。我赶紧双手捂住口鼻，忍住将要打出来的哈欠。
人们悻悻地收回了目光，耸耸肩膀，继续看他们的书。
这时，一位大哥哥朝我走来，他大概十五六岁吧，面容清秀，手中抱着一叠厚厚的教辅材料，他缓缓地走到我桌前，轻轻放下手中的教辅材料，慢慢地拉开书包，摸出一包纸巾，悄悄地放在我的桌上，轻声说道：“这包纸巾，你拿去应急吧！下次感冒的时候要随身携带纸巾，在公共场合不至于这么尴尬。还有，多休息一会儿，记得多喝点水哦！”
我的心弦仿佛被轻轻拨动，感激地点了点头。
“这真是雪中送炭，十分感谢！”
“举手之劳，不用谢。”
说完，这位陌生的哥哥步履匆匆地消失在楼道之中。
冬日的阳光从一旁的玻璃窗洒进来，我全身暖洋洋的。望着那包样式普通又带着温暖的纸巾，我感觉置身春天里。
良言一句三冬暖，纸巾一包暖心田。助人，不需要豪言壮语，也不用剜心割肺，真若有心时，一包纸巾足矣！
描写纸巾的作文 篇6
在学校里都是语文课学语文，数学课学数学。可今天，我们作文课上学魔术啦！真是大姑娘嫁人头一回！
刚到学校，王老师就对我们说：“今天咱们要来变魔术。变魔术？学作文还要变魔术？”我正怀疑是不是来错地方了的时候，王老师已经发着纸巾了。我也顾不上这么多了，连忙跟着学起来。
第一步，王老师先把纸巾的一角放在大拇指和食指之间，就像提着一只小白兔的耳朵呢！真是觉得她有些粗暴，接着她又把其他部分像梳辫子似的理成长条状，然后又轻轻的抚摸着纸巾，仔细一看就像在抚摸一只温顺的小猫。这可有趣了，为了魔术能成功，我们也跟着做起来。
第二步，王老师把长条的下半部分用力揉成一团，像个小汤圆似的紧紧地捏在手里，生怕它逃跑，我像丈二的和尚摸不着脑，带着疑问跟着老师舞弄着纸团。
第三步，王老师居然连露在外面的小角也不放过。她龇牙咧嘴地使出全身力气把小角塞进去。我仿佛听到了小汤圆的哭泣声，可是为了寻找真相，我也只好跟着拍打手里的小汤圆。
当我沉浸在悲伤之中时，王老师突然大声地说：现在就是见证奇迹的时候了！同学们都睁大眼睛呆呆地看着王老师，只见她从空中抓了一把魔术粉。我们也跟着做，此时的我懵圈了，手里分明就是空气。可是完全没有机会质疑太多。只听王老师让我们倒数：“三、二、一。”王老师摊开手指，我们都站起来看个仔细，哼，明明就是纸团嘛！大家异口同声地说。可当我们摊开手时，发现王老师的纸团比我们的小几倍呢。
叮铃铃下课了，可我百思不得其解，我得留下来跟王老师拜师学艺。
描写纸巾的作文 篇7
纸巾是我们生活中的必备用品，有时候忘记带了怎么办？我就有过这样的经历。
那天放学后，我们去补课。虽然当时日落西山，但太阳仍旧毒辣，走得我汗流浃背。
到了补课地点，屋子里凉快许多，但对我一个满头大汗的人来说，几乎是没有作用的。我一边写着作业，一边流着汗。我没有带纸巾，怎么办呢？我想试着用手擦，但汗太多，擦得满手都是。我向认识的同学借纸巾，他们都说没有。
正在我百般焦急时，有人叫我，抬起头一看，是李桦宇。
“干嘛？”我问他。
“你不是找纸巾拿？”他不怀好意地看着我。
“你不是说你没有纸巾吗？怎么，难道你学孙悟空七十二变，给我变出来啊？”我没好声地说。
“你在本在上撕一张纸给我扔过来，我给你弄！”他说道。
我以为他又要耍什么花招，就没理他准备写作业。他撕了自己本子上的纸对我说：“你看好！”
只见他把纸捏了一团，用手使劲搓啊，揉啊，弄了半天，然后又把纸给我扔了过来说：“不用谢我，你赶紧擦吧！”
我心想：“这李桦宇平时诡计多端，还和我吵过架，今儿咋对我这么好？不会又要耍我吧？而且这纸这么脏我怎么擦？上面会有铅吗？里面含有化学物品吗？会有毒吗？”
他看我有些犹豫又说：“没事，辣条你都敢吃，这有什么不敢的`，你赶紧擦，我们都擦了的！”
我还是不想擦。眼看着汗水要滴在我作业上了，我想：“算了，还是擦吧，辣条我都吃过，这有什么不敢的，只擦这一次，下次绝对要带纸巾！”
我拿起手中的“纸巾”擦起汗来，其实和纸一样软，说白了就是纸，只是颜色不一样。李桦宇看我擦了说：“看你还不是擦了吧？我们经常这样擦！”我头上的汗水也渐渐没有了。
从那以后，我再也不敢不随身带着纸巾了！
描写纸巾的作文 篇8
文明，在我眼里无处不在。有时候，它就是一句简单的问候；有时候，它就是一张微不足道的纸巾；有时候，它或许就是一次弯腰的举动……它就像一盏明灯，点燃了你我的内心，反省自身的行为，提升你我的素养。
一次，我行走在小区的林荫小路上，“叮铃、叮铃”身后一串清脆的铃铛声引起了我的注意，我不禁回头看去，只见一位中年妇女牵着一条可爱的泰迪犬从不远处跑来，只见那只泰迪犬棕色卷毛，头又圆又小，黑黑的眼睛像一颗珠子，非常淘气可爱。人有三急，狗也有三急，走着走着，这只可爱的泰迪犬急得冲着主人汪汪直叫，不停地摇着尾巴，实在憋不住，急冲冲地跑到了一棵树桩下，抬起左腿方便了起来，些许功夫，任务完成，浑身轻松，蠢蠢欲动，拽着绳子直往前冲。我本以为那位女主人会牵着小狗立刻离开，没想到她竟然从口袋里掏出了一包纸巾，取出一张，弯下腰来，轻轻包起了小狗的粪便，然后扔进了远处的垃圾箱内。
看着眼前的一幕，我愣住了。小小的举动，折射出我们大常州市民的文明素养。或许你只要稍稍弯一下腰，但是却给周围的居民带来了美好的生活环境。随着生活水平的提高，很多市民都兴起饲养宠物的热潮，但是又有多少市民注重细节呢？他们往往觉得小狗大便任其自然，殊不知你的纵容对其他市民造成了麻烦。如果少了他们这种看似微小的举动，我们的家园会变成怎样？我们如今享受这清洁美好的环境，不正是他们这种有修养的自觉性造就的吗？
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。讲文明就是这么简单，我们不需要做出什么惊天动地的壮举，只要把每一件小事做好就是文明的表现。让我们把这种看似细小的举动而却是文明的表现传播开来吧。让我们携起手来，共创文明的家园！
描写纸巾的作文 篇9
我是一张小纸巾，我和家人一起躺在主人的车里。可好景不长，一天，主人抽走了我……
原来主人喝牛奶时不小心将牛奶倒到了手上，于是他便用我的身体来擦拭手，擦完以后就随手把我丢出了窗外。呀，我竟然变成车窗垃圾了！
我还没来得及为跟家人走失而感到悲伤，一阵大风就把我吹到了空中。“叽叽，叽叽”抬头一看，一只小鸟冲我飞了过来，用嘴巴叼住了我，并朝一棵大树飞去。我定睛一看，树上有一个鸟窝，窝里还有许多小鸟宝宝呢，看来鸟妈妈是想拿我去当他们的被子呀。好吧，为了让那些刚出生小宝宝不被冻着，我就牺牲一下自己吧。
我就这样安静的躺在他们的身上。不知过了多久，第二阵大风把我吹起来了。唉，我又要开始流浪了。飘啊飘，风终于停了下来，我被吹到了马路上。这时，已经是清晨，许许多多的人走在马路上，一些顽皮的小孩，看见就把我踢到远方；更多的人则是不顾一切的踩在我身上，哪怕是坐在轮椅上行动不便的老人看见我也会用轻蔑的眼神不屑一顾的白我一眼，仿佛在抱怨我挡着他的路似的。被那么多人一脚一脚地踩过去，我疼痛难忍，于是晕了过去……
等再次醒来时，又到了晚上。我一个人孤零零的躺在马路边上，身上伤痕累累，有许多的脚印，也有那些路人随便乱吐的痰，身体的一部分也不知道被别人弄到哪儿去了。呜呜，我想爸爸妈妈了，我想哥哥姐姐了，我什么时候才能回到家呀？
清晨，环卫工人开始工作了，一位看起来眉目慈祥的老奶奶，见到我笑眯眯的走过来，用扫把把我扫进了垃圾桶。啊，终于回到我那温馨的家了。
描写纸巾的作文 篇10
同学们一定都玩过游戏吧，今天，在作文课上，老师也带我们做了个游戏——吹纸巾比赛。
比赛开始了，同学们分成两队，剩下的当观众。一张桌子当界线，左边的同学先发“球”，只见他们鼓足了腮帮子，使劲吹了一口气，纸巾一下子飞过了桌子，来到了右边安家。右边的同学也不甘示弱，想反击，可纸巾宝宝不乖，落到了地上。观众见了，大喊“加油、加油”。右边的同学毫不灰心，办到他们发球了，一位同学睁大眼睛，涨红了脸，松开手，吹了口气，纸巾飞到了左边。左边的同学见了，不慌不忙地吹了口气，纸巾又飞了回来。纸巾眼看要落地了，观众们焦急万分，有的还站到了椅子上。右边的同学满脸通红，但纸巾还是落到了地上。第三局开始了，办到左边发球了，他们把纸巾吹了过来。右边的同学终于有进展了，他们把纸巾吹了回去。左边的同学不知怎么了，纸巾就要落到地上了，他们才反应过来。只见一位同学趴到了地上，不过无济于事，纸巾落了下来。扣人心弦的比赛还在进行，“加油、加油”的呐喊场和欢呼声一浪高过一浪。第四局中左边同学发挥失常，居然犯规了——他们越过了界线！观众中瀑发出阵阵笑声。终于到了最后一局，纸巾飞来飞去，又落到了右边。右边输了！但他们并没有灰心丧气。第二次比赛，同学们的笑声，呐喊声，喝彩声，加油声传到了右边同学的耳朵里，右边赢了！
比赛结束了，只听见“耶，我们赢啦！“的欢呼声和“嘻嘻哈哈”的笑声还在耳边回荡。
吹纸巾比赛真有真有趣啊！看了我们的比赛，你是不是也心动了呢？那就快找几个伙伴一起玩吧！
描写纸巾的作文 篇11
今天，我给大家介绍一个科学小实验——纸巾运水。
我们要准备的材料有：三个玻璃杯，一瓶水，两种颜料（我选择的是橙色和绿色），四张纸巾。首先，我将水倒入其中两个玻璃杯中，把颜料分别加入两杯水中，搅拌直到溶解，两杯水就像橙汁和黄瓜汁一样颜色鲜艳。然后用一张纸包住另一张纸的前半部分，用力拧成麻花状，一共做两根，这些都是前期的准备。
完成好准备工作之后，开始做实验了。我把空杯子放在两杯水的中间，再将做好的两根麻花状纸各自的一端分别放入两杯水中，而另外一端都放在中间的空杯子里，就像在三个杯子中架起了两座“桥”。一放进水里就能看到纸巾的变化，它先是快速变湿，有颜色的水就像在爬楼梯一样，快速前进，等爬到了“桥”的最高处，速度就慢了下来。当纸巾全部湿透就能看见，两架“桥”已经完全变成橙色和绿色的了。大概过了十分钟，中间的空杯子里开始有水了，我的心情很激动，同时又产生了一个疑问：“就凭这几张纸巾真的能把水都运到中间的杯子里来吗？”我好想快点看到结果，过了很久，我感觉杯子里的水没有变化，一看时间，才过去七分钟，原来是我太心急了。我拿来法布尔的《昆虫记》，一边阅读，一边等待。时间真得过得很快，一本书快看完了，一抬头就发现，中间空杯里的水已经有了小半杯了，我兴奋得不行，原来纸巾真的可以运水。可是这是什么原理呢？我打开电脑寻找答案，原来，纸巾含有大量植物纤维，好似毛细管，水是浸润液体，在毛细管里会上升，这也就是所谓的毛细现象。
通过这个有趣的实验，我又掌握了一个新知识，真是学无止境。我要经常探索，去发现更多的奥秘。
描写纸巾的作文 篇12
在我们这个“万能”作文班中，几张扑克牌，几粒黄豆，甚至一张纸巾，都是我们的快乐之源……
然而今天，一张毫不起眼的卫生纸，都给我们带来了快乐。
“太好了，玩游戏！”在一阵阵欢呼声中，李老师拿出了一张纸巾，说：“我们今天来玩吹纸巾。”我则充满期待和好奇，认真的听着游戏规则。
时间一分一秒的过去了，游戏终于开始了。我强忍着期待的笑容，轻轻地把嘴嘟起，为获胜而准备着。只听，李老师一声令下。那张卫生纸便像蝴蝶一般轻轻飘起，又优雅地微打着旋儿朝我们这边落下，我们连忙向对方那边吹，对方见了，也连忙向我们这边吹，就这样，纸巾就像一个皮球始终被我们踢来踢去，在空中僵持着。这时，只见唐陆明鼓足了腮帮，使劲向纸巾一吹，纸巾变飘到我们上方，而我们却像捧着炸弹一样，顿时慌了神，我也心急如焚，决定为我们争一口气，可正想反击时，它却飘到了地上，安详地躺着，在那洁白的纸巾上，映出了对手狰狞的笑。
吃一堑，长一智。第三局开始了，我微微半蹲，目不转睛地盯着老师手中的纸巾，微微嘟起嘴，俨然像一位猎人，把枪口默默地对准了猎物。过了一会儿，只见老师手中的“白鸽”轻轻飞起我便使劲向对方那里吹去，尽管对方极力还击，也比不过我们组下手为强的方法，于是，我们便更加使劲地向对方吹去，当纸巾落下的那一刻，我们组立刻兴奋起来，我脚下仿佛也踩着一朵幸福的云。
两局游戏下来，教室里每个人的脸都红彤彤的，都洋溢着快乐而又满足的笑。
描写纸巾的作文 篇13
星期三晚上，窗外下着大雨，我嫌屋里闷，就把空调给打开了。
第二天早上，我起的有点晚，快七点时才醒来，我刚起来就发现自己有鼻涕，就去洗手间洗了洗，然后就去吃饭了。吃完饭后，我准备骑车上学，可是我找遍了家里所有的地方，却没有找到一丁点的卫生纸，我一看时间，快要迟到了，只好匆匆走出了家门。
来到学校，我飞快地向教室跑去，还好没有迟到。可我却惊讶地发现，好多同学都感冒了，我去问他们这究竟怎么回事，他们的回答出奇的一致：“我也不知道。”这到底是咋了呀？
下课了，同学问我拿纸巾了没有，我这才知道，他们也着凉了，我的同桌说：“你……你……有伞没……没有。有？”因为他说话原本有些结巴，再加上天气原因，好像更结巴了，我们所有人都相互询问起来，结果是大家都没有带。
第二节上课后，我开始不停地打喷嚏。下课的时候，我又到雨地里疯狂了一番。
再上课时，我就不只是打喷嚏了，鼻涕流得更凶了，因为来到学校时没有找到纸巾，就只好向我左边的同学纸巾大王借纸——因为他每天来学都要带三四卷纸，可今天他也反常地说：“对不起，今天我来学时在家里找遍了，都没有找到纸巾。”我又问右边那个同学借纸，他也是一口回绝：“没有，别烦我！”我十分无奈，只好趁老师转身写字时，问后面那个同学借，老师仿佛听到有人在说话，马上转过头叫道：“朱峻鹏，你在干什么！”我慌忙低下头，什么也不敢说了。
放学回到家后，一看电视，才知道是全国的环保日，手机都被没收了呢！目的是希望大家能明白节约用纸的重要性，不要浪费纸张！
描写纸巾的作文 篇14
我们是一个包装盒里的一群白色的纸娃娃。
在这里，我们经历过许多伤心的事。如果你想知道的话，请看下面几个镜头。
镜头一：瞧，小男孩居然端来了一盆水，旁边还躺着一只正在睡觉的猫。他抽出了第一张纸娃娃——我亲爱的大哥——放在水里，然后又接二连三地抽出了许多张。我透过包装盒，眼睁睁地看着被浸湿的他们，一点一点地变得透明。小男孩拿出纸的时候，不小心把水溅到了熟睡的猫身上。小猫吓得跳了起来，它闭着眼在小男孩脸上抓了几下就逃走了。他白净的脸上，瞬间出现了几道血印子。猝不及防的小男孩，一边哭着一边抽着纸来止血。我想，他一定很难过，他心里一定想着：“唉，又得去打针了。我怎么就这么倒霉呀？”可那个时候，我却更难过。唉！我们家族的成员越来越少了。
镜头二：咦，小男孩怎么生气了呢？原来，他的爸爸妈妈又出去工作了，留下他一个人。他无聊地打开电视机看，可还是很烦躁。于是，他又开始抽纸巾了，还拿出红笔往我的兄弟们身上点点儿。他把伤痕累累的他们，搓成一个个小纸球，扔到垃圾桶里来玩投球。很快，他又觉得没意思了，于是他往桌子上倒了一点水，又往水里倒了一点红墨汁，红墨水迅速晕开，水就变成了红色。他把纸巾铺在了红色的水里，然后整张纸都变成了红色。小男孩惊讶地说：“太神奇了！”说着就把纸贴在了脸上，就像敷面膜那样。等他摘掉的时候，他的整张脸就像是涂了胭脂似的。那天，纸巾盒空了大半。
我们经历了许多这样悲伤的事情，最后都被扔进了垃圾桶。
描写纸巾的作文 篇15
“啊！刚才那位小伙子心肠真好。“在车上的一位乘客赞叹道。”是呀！那位中年妇女也很好呀。“另一位乘客说。你知道他们说什么吗？哦，原来他们在说刚才在公共汽车上发生的事，这件事说来话长，还是由我慢慢告诉你们吧！
在公共汽车上，有一位中年妇女小心翼翼地从钱包里拿出一张钞票，准备买乘车票。由于与售票员相距太远，车内又人多得水泄不通，无奈之下，中年妇女只好请求另外一位乘客递钱买一张车票。不知道是不是人多车拥挤的缘故，钱一到那位乘客的手里后便不听使唤，被风吹出了窗外。那位乘客满脸歉意地对中年妇女说：“不好意思，我把钱丢失了，我赔你车费。“说着，便拿出了一张钞票。中年妇女甩甩手，笑着安慰说：”不对不对，你帮助我只是情分，而不是本分，你不应该赔我钱。“”我应该赔的，钱是我弄丢的。“乘客一脸诚恳地看着妇女说。”不对，“中年妇女不甘示弱，”我应该自己买车票的。“就这样，公说公有理，婆说婆有理，两人就这样争执了很久。
钱币飞走之后，变落入一位青年人手里，青年人亲眼目睹这钱币飞出的一切，便迫不及待地骑车去追赶公共汽车。他的车始终不比汽车快，但他仍然不放弃，大汗淋漓了还要追，他心想：如果钱的主人没了钱，他就会被赶下去，我一定要追到公共汽车。公共汽车到了一个站，他用尽了所有的力气，上气不接下气，巨大的汗珠不停地从脸上滴落下来，终于追上了汽车，对车上的人说：“这张钱是从这里飞出来的。“不等车上的人反应过来，他便以迅雷不及掩耳之势走了。
这虽然是件小事，却体现出了社会主义新风尚，我们应该以它为榜样，继续努力，发扬这种精神。
描写纸巾的作文 篇16
一上课，邓老师大声说：“我是一名魔术师。”话音刚落，教室里一片嘩然。“我才不信呢，我一定要揭开谜底。”邓老师先给我们每人发了一张纸巾，“这是拿来上卫生间的，还是拿来擦鼻涕的？”同学们纷纷议论道。这时，魔术开始了，老师先用左手的食指和大拇指捏住纸巾的一角，把剩下部分的纸巾拧成条状。你看她不停地摸啊摸，好像在抚摸自己心爱的宝贝。我们瞪大眼睛，盯着纸巾，不放过每一个细节，生怕一眨眼，纸团就飞走了。
然后，老师捏住纸巾的一角，把条状的纸巾捏成一团，用左手食指使出九牛二虎之力，使劲地搓着纸团，我们看着可怜的小纸团有些不忍心，可能小纸团怕变不出魔术，只好跟着老师一起做动作。
最后，邓老师不放过任何一个细节，把露在外面的一角也使劲地塞进手心，用右手的食指塞啊、搓啊、按啊。“邓老师，您不会变就不要浪费时间了。”我嘀咕道。“这是最重要的细节，不能松手。”老师咬牙切齿，边说边搓。我仿佛还能听见纸团的呼救声，恨不得把小纸团救出来，却又无能为力。
见证魔术奇迹的时刻到了，我们全班站了起来，瞪大眼睛，伸长了脖子 “一、二、三”老师的手慢慢打开了，手心里只有黄豆大的小纸团。看着眼前的一幕，她露出了得意的笑容。
描写纸巾的作文 篇17
学作文就学作文，可是老师却说今天我们变魔术，我真不知道老师葫芦里卖的是什么药呀？
上课了，同学们陆陆续续的回到教室，余老师笑眯眯的说：“我们今天变个魔术。”顿时全班大笑起来，哈哈，哈哈，余老师只是个教作文的，哪会变什么魔术呀？
余老师开始发道具了，道具居然是纸巾，全班更沸腾了，连我也跟着质疑起来了，只是一张小小的纸巾，哪能变什么魔术呀？可是老师还说：“说不定会变出黄金，钞票，小狗或者小猫。我们大家被她神秘的表情打败了。
紧接着，余老师用大拇指和食指夹住纸巾的一角，用另一只手轻轻地理成长条状，像是在给自己的女儿梳头发一样，又像在抚摸自己的儿子，还像在为小狗梳毛一样似的，似乎她说的那些一不留神真的会变出来呢！
没等我回过神来，余老师又把下半部分的纸条揉成团，然后用出吃奶的力气拼命按、压、捏、揉……我仿佛听见了小纸团的哭泣声，可是为了学魔术我也只好忍下心来把下半部分揉成团。
最让我接受不了的是余老师连露在外面的小头也不放过。也将它塞进了拳头里。还拼命的挤压，紧接着老师用手撒了一把魔术粉，然后让三个同学吹了一口。“现在就是见证奇迹的时刻了”，余老师慢慢打开拳头，竟发现纸巾是原来的四分之一，太不可思议了！
我真希望余老师还能在作文课上变魔术，我期待着！
描写纸巾的作文 篇18
我们眼中的纸巾只能擦擦手，擦擦嘴，而老师眼中的纸巾居然可以变魔术。
今天老师大摇大摆地走进教室，神神秘秘地说：“今天，我们来变一个魔术。”老师话音刚落，我就说道：“老师呀老师，天上飞的那只牛是被你给吹上去的。”李总同学恶搞说：“讨厌——”老师什么也没说，就进入了正题。
老师给我们发了一张薄薄的纸巾，便给我们做起了示范。她先用右手捏住纸巾的任意一个角落，再用大拇指和食指的中间夹住那个角落，上面却留着一个小角。我心里不禁想：“以前的魔术全不被我识破，就这次，也想难倒我，哼，说来想去，我还是弄不懂王葫芦里到底卖什么药啊。紧接着，老师像摸小狗一样温柔的摸着纸巾。难道摸一摸就会变出一条狗来，那打一打就会变出一头牛来。
我赶紧回过神来，没想到老师正在把小纸巾弄成球呢。此时，我仿佛听见了小纸巾在伤心的哭着，还说：“为什么主人要把我带到痛苦中去。“为了满足我脑袋中的问号，我也顾不了小纸巾的感受了。我有摸有样的学着老师，生怕看少了哪一步，让老师把纸团扔了。最后，老师抓了一把魔粉，手指不停地上下动着，手还在纸团上面绕着。“见证奇迹的时刻到了。”全班同学一起倒计时，我们和老师把手同时打开，问题又来了，为什么老师的是小的，我们的是大的呢？这个我还真没弄清楚。
这纸巾真神奇，不仅能擦擦手、擦擦嘴，它还能变魔术呢！
描写纸巾的作文 篇19
一直以来，我以为纸巾只是擦擦脸、擦擦手、擦擦嘴，今天才知道还可以变魔术。
今天，杨老师笑眯眯的走进教室，对我们说：“今天我给你们变一个魔术。”我想老师是来上课的，还是变魔术的。我们小声议论着，杨老师说：“你们相信我会变魔术吗？”我大声地说：“不相信。”杨老师没接着说话，就发给我们一张很薄的纸，真奇怪！发给我们一张纸是用来擦手吗？杨老师说“不是。”接着就开始她的魔术。
杨老师用右手捏住纸巾的一角，再用左手大拇指和食指夹住。接着用右手把纸巾整理成条，像轻轻地摸着一只小狗，我心想：杨老师是不是不会变魔术呀。
过了一会儿，杨老师把纸巾下半部分揉成一个小团，使劲按，杨老师像疯了一样。她把小纸团按进大拇指和食指的中间，再把手合拢，杨老师这时还没有放弃，又用力压了几下，我仿佛听见小纸团的哭声，我心想：杨老师是不是疯了呀！怎么这么残忍的对待一张纸。
你以为就这样完了吗？接着往下看，杨老师连小纸团的尾巴都不放过，她弯着腰，把小尾巴塞进大拇指和食指的里边，看了看不死心，又咬紧牙齿捅了几下，现在我敢确定杨老师是真的疯了。
最后，杨老师对着手吹了一口神气，大声说到“见证奇迹的时候到了。”杨老师把手打开，只见老师手里的纸巾很小，我们赶紧打开手，纸团是大的。我心想，杨老师真的太牛了，她真的会变魔术呢！
今天，这个魔术太精彩了，我真想知道纸巾是怎么变小的。
描写纸巾的作文 篇20
今天，我第一天来学校上课，刚进来王老师就拿出一卷纸巾，说要给我们变个魔术呢！我的小脑袋瓜里霎时多出了无数个问号：一张纸巾怎么变魔术呀？这才第一天上学，就给我们变魔术，和写作文有什么关系呀？
我的问题还没有思考完，王老师便把一张张纸巾拿给同学们，叫同学们跟着她一起做。首先，王老师把纸巾的一角放在大拇指和食指之间，把其他部分理成长条状，像抚摸着一只可爱的小猫咪一样，同学们一起跟着老师做，好像一边做一边在想着会变个什么来呢？
接着，王老师把下半部分揉成一团，捏在手里，使出吃奶的力气用力塞紧，就像对待仇人一般虐待，我好像听见了老师手中小猫咪的惨叫声，我好想说：王老师！快别捏‘小猫咪’了！但是我还是忍不住心中的好奇心，跟着王老师的动作做了起来。接着，王老师再把露在外面的这个小角也塞进去！使出九牛二虎之力地塞紧，我冥思苦想，王老师到底要变个什么啊？
突然，王老师说：最后就是见证奇迹的时刻！老师用手往空中抓了一把魔术粉撒在拳头上，吹了一口气，摊开手掌，我一看，手里还是一团纸。我心想：什么也没变嘛？再看看老师的纸团，咦！怎么就剩我们的三分之一了呀？同学们都用质疑的眼神看着老师，一个个都跑上来搜老师的桌子，可是一点儿证据都没有搜到。
今天，老师给我们表演了魔术，真是太精彩了！
描写纸巾的作文 篇21
我从小就有慢性鼻炎，去哪里总要带一包纸巾，上学也不例外。这天，眼看就要上学迟到，就急着出了门忘记带纸巾。 到了上课，我的“老毛病”又犯了。就在书包里乱翻，找了半天也没找到。突然想起，今天出门太早了忘记带了。我连忙向我同桌求助，“借我一张纸巾，快点！”他不屑地说：“我哪有啊！平常我都向你借的。”我也没办法，只好向坐我附近的人借，哪知一个人都没有。 我“嘶嘶的”往里吸气，鼻子特别难受。弄得别人都用惊奇的眼光看我。真希望早点下课，去小卖部买纸巾。真希望自己能变出一包纸巾来。要是有纸巾的话，我也不会像现在这么狼狈。我想：即使下次迟到了，也不能不带纸巾。 一到下课，我直冲向小卖部买了五六包，还生怕不够用。 我家里基本上每间房间都有一包纸巾，而且是为我准备，省得我在家里抱着纸巾走。我们外出度假的时候，我的口袋里总有一包纸巾。
要是纸巾不在我身边，就觉得浑身不舒服，难受极了。平时，我睡觉的时候枕边也会放一包，免得我半夜醒来鼻子不舒服，爬起来去桌上拿纸巾。
这样只用一伸手就可以拿到了。 谁叫我每天在学校里都要解决一堆纸巾。我用好后就放进抽屉，放学后再扔，所以我抽屉里像个垃圾堆一样。见到的人也对我说：“你抽屉怎么像个垃圾堆一样。”没办法，谁叫我有鼻炎，制造垃圾纸巾也是在所难免的。
描写纸巾的作文 篇22
我这个人记性不太好，整天丢三落四的。我是一个运动迷，喜欢和同学们在篮球场上并肩作战。运动时少不了出汗，但我总是忘带纸巾。需要时，向这个借一块，向那位讨一张……
可是，有一天，我突然发现书包里多了一包香气扑鼻的纸巾。我想可能是我的哪个哥们给我的吧！因此，也没太在意。第二天，我的书包里，又多了一包同样的纸巾。于是，我就问我的“哥们”，但是他们都说不是他们放的。那到底是谁呢？我的心里产生了一个疑团。
当天晚上睡觉时，我突然想起要把自然书放进书包。于是，我匆匆忙忙起床，快步走到书桌前。我走进书房，看到了妈妈正在帮我收拾书包。定睛一看，妈妈手拿一包纸巾往我的书包里塞。顿时，我的眼泪上来了，我颤抖着、哽咽着：“妈妈……”
妈妈听到后，慌慌张张地转过身来，说：“孩子……以后，要长记性，别忘了带纸巾，我知道你爱运动……”
“妈！您——不用说了，我知道了……”我转身回到了自己的房间。那天晚上，我总是睡不着。我估计妈妈已经熟睡了，爬起来，走进书房，打开书包，取出那包飘香的纸巾，握在胸口……
是啊，三毛说得对！母亲是上天赐给我们的守望天使！她怕我们流汗时受凉，她不忘在我们的行囊里添上一包飘香的纸巾。
描写纸巾的作文 篇23
一个阳光明媚的早上，我走在去图书馆的路上，心情是那么美好、舒畅。
突然，从我的鼻子里流出红色的液体，我很害怕，而且没有纸巾，我的手被血染红了，我是那样无助，那样害怕。
我困难的地向前走着，时不时把头仰起来，周围的人见状，都纷纷走开，顿时，我哭了起来，又伤心，又恐惧，这时的我真希望有一包纸巾，不，哪怕只有一张。
“大姐姐，给你纸巾。”一声甜美、清脆的声音在我的耳旁响起，一个五、六岁的小女孩伸着手想递给我什么东西。她踮起脚尖想把纸巾塞在我的手中，我对女孩道了声谢，小女孩用稚嫩的童声对我说：“不用客气，大姐姐，老师说了要热心助人乐于助人的，这样才算是好孩子。”小女孩笑眯眯地对我说。
走着走着。我靠在路边的木椅上，但是手里的纸巾已经被染的红红的。
“小朋友，你怎么流鼻血了，快，快拿去擦擦。”一位年过花甲的老奶奶把手中的纸巾给我，还去帮我倒了杯凉茶，老奶奶十分细心的照顾我，好像我是她的亲孙女呢！我的眼睛朦胧了，不知要怎样感谢老奶奶，她却已经悄悄地走了。
终于，我止住了鼻血，我又可以快乐地蹦蹦跳跳了，我快步向图书馆走去，我想：我真幸运，能遇上两位好心人，如果我能再找到她们，我一定要好好感谢她们。
一张纸巾，一张纯洁、带着清香的纸巾，虽然它很普通，但是蕴藏了陌生人的关心和问候。
描写纸巾的作文 篇24
一张纸巾，看起来普通，却蕴含着不同意义。而我的纸巾它一直在鼓励我。每当看见它，我身上就充满了一股力量。
“叮叮——”上课了，同学们都纷纷坐在椅子上，大家的表情都不一样，有的在笑，有的抱着头，有的看起来很着急……今天大家这是怎么了？哦，原来今天要发试卷。
过了一会儿，老师一手抱着试卷，一手拿着水，走了进来，打开电脑，皱着眉头大声地说道：“这次考试，我们班考得非常不好，大家要好好反思。”
老师把试卷发下来了，我一看89分，俗话说得好“不看不知道，一看吓一跳。”这时太阳不再明亮了，蓝天也不再蓝了。我仿佛掉进了海底深渊，一丝光明也看不见。
我趴在桌子上抱头痛哭。我心想我为什么考这么差，都怪我没细心检查。我听见旁边的同学也在议论我的成绩，我的心更是插了一刀。就在我悲痛的时候，有一位同学朝我走了过来。他拿着一张纸巾。我仿佛从深渊看到了一丝光芒。他走到我面说：“别哭啦，给纸巾。”
当我拿到纸巾时，我感受到了一股暖流向我涌来。我轻轻地说：“谢谢！”
“不就是考差了吗，下次继续努力。”他笑着对我说。
我想了想也对，下次继续努力，一定能考好的！我笑着对他说：“谢谢你的纸巾。”
那纸巾我一直没用，叠得整整齐齐放在文具袋里，每当看到它，我的心中就充满力量，就想只要努力一定能成功！
描写纸巾的作文 篇25
那张洁白的纸巾就像是一朵洁白的云朵那么柔软！就像棉花糖一样。而且还很香，像茉莉花的香味一样芳香扑鼻。每当我拿起这张纸时就不禁地想起那几件事来。
那是20xx年的一个夏天，一天上午上体育课，体育老师把我们带到操场上让我们围着操场跑两周，跑完后突然我感到被什么东西绊了一下，结果摔了一跤把腿擦伤了。同桌看到了急忙从口袋里拿出几张纸巾敷在我的腿上并扶我去医务室。
日复一日，年复一年！那是一个秋天，爸爸从外地跟我带了一支钢笔。正在我把作业写完一半时钢笔没墨了，我正吸墨水的时候不小心把墨水滴到了本子上，这可怎么向老师交待呀，于是同桌看到了他从书包里拿出了一张洁白的纸巾帮我擦干本子，不一会儿就把本子擦干净了。我冲着同桌开心地笑了。
时间过得真快！转眼间我上四年级了。一天我们班一个顽皮的同学一脚把足球踢飞了，结果踢到了老师办公室的窗户上。玻璃被踢碎了，我的同桌正好路过，老师以为是他踢的，于是就责罚了他，他感到非常委屈独自躲在墙角哭泣。这时我从口袋里拿出一张洁白的纸巾递给他并对他说：“没关系，等下告诉老师不是你踢坏的，老师会相信你的。”于是同桌在我的安慰下对我笑了起来。
就是这样一张洁白的纸巾，她代表了我们的友谊！
描写纸巾的作文 篇26
大家好，我是一张本色纸巾，我和我的家人住在一个半透明的房子里，人类给我们一个统称：一包餐巾纸。这一天我们正安静的躺在货架上睡大觉，突然被一只温暖又可爱的小手带走，她便成为了我们的小主人。
小主人把我们塞进她小小的口袋里，一路跟随她蹦蹦跳跳的来到了一个特别热闹的地方，听小主人和她妈妈的对话，似乎是在参加一个叫“铜马”的活动。小主人的妈妈跟她说：“点点，今天我们一起来感受一下马拉松的气氛，体验一下挑战和坚持的感觉”。一路上，小主人和妈妈手牵手，相互鼓励相互加油完成了迷你5KM的赛程，我和我的家人也拼命给小主人加油，激动的差点从口袋里跳出来。
到达终点，我看到小主人和她妈妈额头上的汗水，我知道我的使命来了，于是我和我的家人们争先恐后的，用最轻柔的动作擦去她们的汗水。过了一会听到小主人妈妈对她的说：“虽然有志愿者阿姨，手上的垃圾也不能乱扔，我们去找垃圾桶吧！”
没一会，我便看到四个不同颜色的垃圾桶整齐的摆放在路边，有蓝色的可回收物桶、绿色的厨余垃圾桶、红色的有害垃圾桶、灰色的其他垃圾桶，根据垃圾桶上的提示，小主人分别把我们放进了蓝色的垃圾桶，把我们那个漂亮的半透明房子放进了灰色的垃圾桶。
再见，我们的小房子；再见，我的小主人。很快，我将会开启一段新的旅行，听垃圾桶里的朋友说，我们会变成一张白纸，说不定不久的将来，还会遇上我的小主人！
描写纸巾的作文 篇27
小时候，我常常对着星空思考真善美是什么？随着慢慢长大，我渐渐从生活中明白了真善美的真正含义。
在一个大雨滂沱的早晨，寒风不停地呼啸着……“这样的天气，应该没人卖早点了吧？”我自言自语道。但我还是抱着最后一丝希望走出了小区，因为我的肚子已经饿得“咕咕”叫了。
“卖包子喽，卖包子喽！”一位历经沧桑的婆婆在寒风凄雨中操着一口宁波话大声叫卖着。她满头凌乱的银发随风飘舞，身上的衣服洗得退了色。
我正在排队，一个青年插到了我前面，我是多么想与他争辩一番啊。可是他实在太高大了，我连抬起头来看他的勇气都没有。
轮到青年了，卖包子的婆婆给了他一杯豆浆，但他没有接好，只听“啪”的一声，豆浆掉地上了。婆婆第一时间捡起了豆浆，擦干外包装重新递给青年，但青年并不领情，反而大声叫着：“恶心死了，恶心死了！全是泥水。”婆婆听后什么也没说，又拿了一杯新的豆浆递给青年。
等青年走后，我愤愤不平地对婆婆说：“婆婆，又不是你的错，干嘛要换新的给他呢？”婆婆并没有回答我，只是微微一笑，利落地把早餐递给我。当我拿出包子时，我看到袋子里还有一张印着一个大大笑脸图案的纸巾，在纸巾的右下角印着一排小字：“自磨豆浆，温暖你我”。
一瞬间，我只觉得眼睛模糊了，温暖的泪水打湿了她给我的纸巾，我仿佛看到了婆婆的笑脸，在洁白的纸巾上盛开成一朵大大的花。
描写纸巾的作文 篇28
在一个主人的家里，在一个阴暗的柜子里，有五包纸巾盒。它们彼此玩耍、聊天，日子过得甚是有滋有味儿。
一次，餐桌上的纸巾用完了，主人便打开柜子，随手拿起一包，伸出她纤细的手指撕开一条缝隙。一丝微弱的阳光照射进纸巾盒。这是它们第一次感受到温暖。没过多久，第一张纸巾就迅速被抽走了。纸巾盒里顿时喧闹声阵阵。
“他们为什么要拉走大哥？”一张年轻的纸巾好奇地问道。
“现在天气这么热，很容易流鼻血，主人肯定要拿大哥去止血了。”一个捣蛋鬼猜测道。
正在大家议论纷纷的时候，主人又伸出她那纤细的手指，立马抽走了五六张纸巾。纸巾们顿时慌了起来，害怕下一个被抽走的就是自己。这个时候，在一旁的猫咪早已忍受不住了，也想要去会会纸巾们。只见猫咪张开了血盆大口，像是在向纸巾盒发出挑战。几次的“九阴白骨爪”也已经把纸巾盒打得遍体鳞伤。猫咪用爪子向纸巾盒内部发起了攻击。它把爪子伸进纸巾盒里挠来挠去。纸巾们看到最上边“勇士”的“遗体”，不禁瑟瑟发抖。经过几分钟的乱战，猫咪已经坚持不住，累得直倒地。
不到一个星期，纸巾盒中只剩下了一张纸巾，它每天怀念着以前快乐美好的生活。可是这张纸巾最后也被主人无视，和纸巾盒一起被扔进了垃圾桶。
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