一句让我感受最深的话
今天我们学了《蜗牛》这个课文，在学这个课文的当中，有很多同学在讲小话，搞东西，玩玩具，还有看课外书等等，只有我和几个同学在听，我感受到我们同学对这篇课文一点儿也没有兴趣，于是我在老师不注意的时候问了问我的同桌，我同桌说：老师上课都太无聊了，一点也不好玩”我同桌说完就继续在那儿看课外书，我觉得他们都太没精神了，我作为班长要管管他们，当我准备站起来发言的时候，老师却说：这是本节课最重要的地方，请同学们认真听”我听到了也座在那里听了，老师说“世上无难事，只要肯登攀”的意思是世界上没有难事，只要你努力去，你就会成功，我听了就站起来含着泪的说“同学们，你们听到了吗？你们难道连一只小小蜗牛都不如吗？上课听一下都不得吗？”全场都大声地说“得啊！”当时老师都惊呆了，下课了才反应过来，她对我说“韦松伶，你真是我的好班干”说完老师笑了，我也笑了。
【写作指导：中学生写半命题作文要具备语法知识】
临近期末考试，不少考生致电本报关注半命题作文的写作技巧。对此，北京一六一中高级教师刘雪倩提醒考生，写半命题作文要具备相关语法知识。
半命题作文是中考作文的一种重要命题形式，是中考作文复习的重点之一。2007年中考作文就是半命题作文：“动力来自于……”刘雪倩老师谈到，往年很多考生在写半命题作文时容易离题偏题，因此，掌握半命题作文的一些写作技巧比较重要。写半命题作文，首先要填补题目的空缺内容，这也是写半命题作文最关键的一步，填补空缺的过程就包括审题、选材、立意等。填题目空缺主要包括填补前一部分空缺、填补后一部分空缺、填补中间部分空缺和填补前后空缺4种类型。考生补题时要反复斟酌，仔细琢磨。
填补题目空缺时考生需具备一定的语法知识。考生要仔细琢磨缺的是词组的哪部分内容，如果填补题目是一个偏正短语，考生要考虑是填中心词还是修饰部分，要清楚词与词之间的关系。如题目“我俩的误会终于解除了”，考生既要注意写误会，也要注意重点突出“终于”，从语法的`角度确定重点也是理解题意的过程。
写半命题作文时审清命题者的意图很重要。半命题作文写作的选材范围、时间段、材料重点都要由题目来决定，要注意命题限制，如“动力来自于……”就限定了考生一定要写动力，并写清楚动力来自于哪里，要突出重点。审题过程中考生还要注意题目的提示语，提示语中往往有隐含信息，提供了选材的范围、思路。
在写作过程中，考生要有总体构思，先列出提纲，写作过程中随时审视自己是否跑题，有的考生写了题目的前面，忘了后面，有的内容不是自己填补的。如果考生想在半命题作文中用上以前积累的材料，一定要注意侧重点的变化。在选材上最好选取近期生活中的事情，以便有感而发。
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