我把诚信弄丢了
诚信是做人最基本的原则，可我却因大意，把诚信弄丢了。
伴着柔和的阳光，我坐在课桌前写妈妈为我留的英语练习册，妈妈突然叫我，我应了一声，放下练习册，走了过去。回来时，我发现练习册自动翻到了参考答案，我想起了有一道不会的题，心里明明知道看参考答案不对，但因为想使妈妈高兴，最终我还是看了。妈妈判完后，用异样的眼光看着我，说：“越越，这些都是你自己写的吗？|”我尽量回避妈妈的目光，说：“当然是了？”我撒了谎，妈妈笑着表扬我进步大，我脸上显出很开心的样子，但心里却不是滋味。我吃着妈妈做的美味鸡爪，鸡爪却不再美味；吃着妈妈端上来的水果，水果也不再甜脆；随身听里传出的音乐，已不再动听！晚上睡觉，妈妈对我说了声“晚安”！可我却无法安然入睡，耳边总是想起妈妈的话：“这些都是你写的吗？……”我突然后悔了，内疚和恐惧油然而升。
第二天，由于虚荣心在作怪，我又欺骗了妈妈。为了不让妈妈知道我看答案，天才蒙蒙亮，我就起来开始写练习册，又碰到一道不会的题，我左右为难，最后我再一次看了答案。两天了，我感觉到我已经不是老师喜欢的好学生，而是一个人人唾骂的贼。这时，我感到了撒谎是多么可怕的一件事。我像坐飞船一样，心没底了，不知道哪天能落到地球上，恍惚间妈妈来到我身边，指着练习册上的一道题说：“这道题的答案是错的，你却和错误的答案一模一样！”妈妈用锐利的目光盯着我，小声说：“你竟然看答案，欺骗妈妈！”我不敢隐瞒，胆怯地点了点头。妈妈说：“越越，做人必须要有诚信。你是听着《狼来了》的故事长大的，而且妈妈也给你讲了许多关于诚信的故事。人如果没有了诚信，是无法在社会上立足的，许多中国大学生到国外都找不到工作，不就是因为把诚信丢了吗？不懂就问，可是我们不能欺骗自己。……“人非圣贤，孰能无过”，希望这是第一次也是最后一次，这次妈妈原谅你，以后一定要做一个诚信的人，好吗？“听着妈妈语重心长的话，我已泣不成声，自责与悔恨的泪水滑过我的脸庞，重重地摔在地砖上，破碎开去……
诚信是多么的重要！回想起失去诚信的那两天：度日如年！心神不定！心不在焉！寝食难安……我永远也不要过那种日子了！我一定要把丢失的诚信找回来！
【写作指导：提高学生写作兴趣的三大妙招】
兴趣是学生最好的老师，在小学语文作文写作的教学中，老师最应该要做的就是提高小学生的写作兴趣，老师具体的应该要怎么做才能提高小学生的小学语文作文写作兴趣呢？现在的文章就介绍一下小学语文作文写作兴趣提高的常见方法。
第一，实验。教师可先布置学生运用自然课或课外阅读中学到的.某一科学知识自己做一个科学小实验，然后让他们把实验的过程写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的常见方法。
第二，制作。有的课文在学习之后，可让小学生完成一个小制作，如学了《琥珀》，才让小学生制作一个琥珀，并让小学生把制作的过程、感受和新的发现写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的很重要的一个方法。
第三，绘画。提高小学生的小学语文作文写作兴趣可以使用绘画。例如：小学教师在指导学生写想象作文时，可先出示“小桥、花卉、动物、游人、天空……”等词语，让小学生根据这些词语借助想象画成图画，然后要求将这些图画剪下来拼成一幅完整的、自己喜爱的图画，最后让小学生把这幅图画的内容写下来。这种训练使文字与形象配合，画面与习作互补，从而促进了小学生创新能力的发展。
文章中所介绍的三个内容就是小学语文作文写作兴趣提高的常见方法，总之，是希望上述文章中所讲述的所有的内容都能帮助各位小学语文老师更好的提高小学生的小学语文作文写作兴趣。
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