真了不起
晁奕彤是我们班的班长，我跟她关系并不是很好，但我却很佩服她。
她长着一头乌黑的头发，一双明亮的小眼睛，鼻子下面有一张樱桃嘴，能说会道简直像个小老师，对我们班同学可厉害了，我们都很怕她。
记得有一次老师提出了一个问题，老师和大家围在一起热火朝天地议论着，忽然，她举起了手大声地说：老师，我知道答案，她的一声顿时让教室安静了下来，同学们张大了嘴巴齐刷刷的望着她，她不紧不慢的把答案说了出来，并且有条有理的分析了解答过程，老师为她竖起了大拇指，我们为她拍手叫好，我心想：“太牛了”今后要认真地向她一样学习。
下课了同学们把她围了起来，七嘴八舌的问她：你是怎么想出答案的？她只是笑了笑。
我非常佩服她，从此一有不会解的题就跑去问她。
【写作指导：名言积累与运用的方法】
随着语文教学改革的深入，语文考试的变革也越来越显着，一个最大的变化就是：基础部分中的语言积累与运用题（包括名言积累与运用、综合学习、仿句练习、对联写作等）在考卷中的比重越来越大，分值越来越大。尤其是第一个知识点，更是重中之重，不少地方的.分值都在10分以上。（next88）因此，做好这一点的专题研究，从全国各地纷纭复杂的中考题中准确理清基本知识要点、涉及的主要考点、找准相关问题并指导同学们如何有效应对，对于抓好备考具有十分重要的作用。
名言积累与运用涉及的考查要点有：对经典名篇名句的记忆情况；名句深刻含义的准确理解及运用。考查的范围有：
1、课内的诗词名句，又以名家名篇的名句为主，考查方式有直接填空默写或根据提示理解性默写；
2、课外的阅读积累，如生活中使用频率很高的、含义丰富或富有哲理的名言、警句、格言、俗语等；
3、经典名句的准确分析品味。
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