爱让我成长
爱是无形的,爱就是在一件件小事中,爱就在身边。
在我小时候的夜晚,我发起了高烧,爸爸妈妈急得不知所措,爸爸立马跑了下去打车。妈妈把我背在背上飞奔下楼,把我放到了车上。到了医院,医生把我安排到了急诊室,我在昏睡中隐约地听到妈妈在哭中的话:“怎么办呀,我们女儿一定会好起来的,一定会的。呜呜……”似乎是妈妈的哭声把我从死亡线上拽了上来。我过了危险期,妈妈把我带回家时,已经是凌晨一点多了,等我回到了家,妈妈把我抱到了床上,接了一盆凉水,拿了一条毛巾,洗了洗,拧干盖到了我的头上。这样的动作一而再再而三地反复做。当时我想:妈妈对我太好了,我该怎样才能报答母亲的恩情呀?对,我暗自下定决心,一定要好好学习,将来找个好工作来报答母亲,让劳累了这么多年的母亲好好得享一回清福!当时,我情不自禁地喂了一声:“妈,我不难受了,你回去休息吧。”当时我哭了。妈妈说了一声:“乖女儿你长大了,妈不累,只有你好了,我才好。”早上,妈妈帮我把作业交了上去,回来把我安顿好了,又拖着疲惫的身子去上班。看着妈妈远去的身子,我真恨自己,想:“为什么我要生病,为什么我要让妈妈这么劳累呀?”
这时的我让我想起了一首歌《世上只有妈妈好》,这首歌的意思我直到今天才明白,里面所说的妈妈就是我的妈妈呀!我想对您我的妈妈说一声:“妈妈我爱你!您的女儿永远爱你!”
这件事使我一下子长大了许多,许多,使我一下子也明白了许多道理。妈妈的爱是无私的是伟大的!
【写作指导:小学生如何写好游记作文】
一、按游览的顺序描写景物。
写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写的顺序。(next88)如课文《参观人民大会堂》,按作者参观的顺序,依次写了五处的`景物。先写大会堂正门的国徽和柱子,其次写中央大厅的天花板和地面,接着写大礼堂,然后写宴会厅和会议厅。这样,就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点,详写过程。
一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出重点。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”,颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等,菊花的形状就有像“小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球”等等。我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。
三、略写前后,情、理、景相结合。
我们在写游览记时,应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地--善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样,写的文章有头有尾,读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中,写出真意。写作时,我们要倾注自己的思想感情。还有,我们在写景的同时,或探索人生真谛,或谈论思想问题,治学精神,使读者在领略自然风景的同时,受到启迪和教育。
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