不经历风雨怎么见彩虹
每个人长大，都要经历很多事，有成功，有失败，有快乐，有悲伤。
我现在已经十岁了，自己也经历过许多事，其中有一件事使我受益匪浅，这件事就是学鼓。
我从六岁开始学古，一直坚持到现在。以前，我老是不想去上课，爸爸妈妈硬是把我拉着去上课。我只所以不想去上课，是因为刚开始学的基本功很枯燥，老是那几下，而且每天都要坚持练，我每次敲鼓时都在想：真讨厌，都快把我烦死了！知道我练得老师每节课都表扬我，每节课都给我布置新作业，教我新技巧，从那时开始，我慢慢喜欢敲鼓了。不论我在辛苦，我都坚持每天练习，即使刮风下雨，我也坚持赶很远的路去上课。
在我学鼓的这段时间里，我要特别感激啊我的鼓课老师，韩老师。他不但技术好，而且上课很认真又很幽默，更重要的是，他对我的要求比别人更严格。韩老师已经教我两年半了，他把自己的技巧都手把手的交给了我。在他的教导下，我的水平在不断的提高，而且克服了急躁和细心的缺点，让我真正的爱上了敲鼓。现在，每当我熟练的有表情的打完一首曲子的时候，我自己都觉得很开心，是一种享受。我也懂得了：不经历风雨，怎么能见彩虹。
我明白了这个道理，在今后的人生路上，涡轮遇到了多少困难，内心都要有着坚定的信念和执着的追求，最终都会实现自己的目标。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、借物抒情法
【特点】
借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。
2、托物言志法
【特点】
采用托物言志法写的`文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。（next88）首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。
3、物品自述法
【特点】
物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。
4、远眺近看法
【特点】
建筑物可以远眺，也可以近看。远眺建筑物，可以得到建筑物整体印象，看法楚建筑物的整体轮廓。但是，远眺不可能看清各个部分的具体情况，但是对建筑物在空间的位置，缺乏一种整体感，往往有一叶障目的感觉。我们描写建筑物时，把远眺和近看的结果结合起来写，可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解，从而获得完整的印象。
5、内外结合法
【特点】
从外面看建筑物，主要了解建筑物的轮廓，使读者对建筑物有一个完整的印象。从内部看建筑物，主要了解建筑物的构造，因此要作详细的介绍。从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写，切忌写得支离破碎。从内部观察建筑物要细致，因此要按方位顺序依次进行介绍，这样才能条理清楚，读者也看得明白。采用内外结合法描写建筑物，要注意采用比喻、拟人等修辞法。
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