把灵魂刻入历史作文

2017-05-16 说明文

把灵魂刻入历史
麻章中心小学六(3)班:李健源
不知不觉,我已经在湛江度过了12个寒暑。说起湛江,是个平凡的地方。典雅,但尽管如此,我还是深爱着它,因为它承载了我浓浓的童年。
说起湛江的历史,可大有来头。说实话,我刚开始知道时,也吓了一跳,据历史记载,湛江地区在公元前111年就已有人烟出没,至今已有三千多年,怎么样,吓着了吧!不仅如此,湛江的名称也颇有趣味。最早,湛江名为“椹川”,原因当时的湛江由三条大江连贯而成,无巧不成书,这三条大江正好就是个川字。“椹川”由此而来,而这“椹川”在当时也算是个大城,人口达到了792万,是名副其实的“强”!然而,好景不长,椹川这块大肥肉很快被日本和法国这两头野狼盯上了。他们来到湛江,抢杀掠夺,坏事做尽,湛江土地很快被他们侵占,被弄得土地四分五裂。有句俗话说的好,善有善报,恶有恶报,不是不报,只是时辰未到。终于在1949年12月19日,恶人得到应有的惩罚,湛江解放了,法国人低着头走出了湛江,可被分割的土地就永远无法合璧了。改革开放后,在党的领导下,这座原本萧条的城市,已经壮大起来,重显往日繁华的面貌。
我爱湛江!因为这儿有着许多的英雄人物,譬如:陈文玉,李汉魂,何冲等,其中最让我佩服的还是吴邦泽同志。他是地地道道的湛江人,从小就一身正气,常常看到小混混欺负人的时候,他总会义无反顾的.冲上去伸展正义。即使被人打的鼻青脸肿,也毫不说个“不”字。直到24岁那年,已经练就一身本领的吴邦泽,因为再也忍受不了法国人的侵略,一怒之下,拿起锄头棍子,组织全村人民去抵抗法军。最终,击退了法军,保护了全村人。可吴邦泽这位英雄牺牲了,享年25岁。当看到他的事迹时,我不惊感叹。这是一位多么刚正不阿,正义凛然的人啊!
我爱湛江!因为这儿有着独特的风土人情。有文车醒狮,有吴川飘色,有麻章傩舞,还有享有中国第一滩美誉的东海岛人龙舞。说到这,我又想起了小时候每到年例,成群的狮子和人龙舞,而我们这些小孩子则在轿子里当飘色,被人抬头瞻望,别提有多威风。我爱湛江的风俗,不仅因为它有那么多有趣的习俗,还因为它蕴含了最纯真的家乡味,家乡情。
我爱湛江,因为这个的名胜古迹远胜闻名。金沙湾,龙海天,观海长廊,这些都是湛江人最常去的地方。然而有座特别的建筑,让我影响极其深刻,它就是赤坎人民大道边上的那三块石雕,那三块石雕远远望去像乘风破浪的帆船。据历史记载,它的设计师把它名为:风生水起,红日东升,财源广进,寓意湛江蒸蒸日上。
除此之外,古遗址博物馆也是赫赫有名,记得前几天春游我就去了那儿。。博物馆里陈设着狮子,木偶,蜈蚣等形态各异,生动的文物。但当看到法国人入侵湛江的报纸,全湛江人庆祝解放的图片时,我不禁百感交集,酸甜苦辣汇集一起。我想,正是因为有了这些报纸和图片,才不会让我们忘记国耻,才不会重演当年的历史,才能让我们更好的振兴中华!
湛江,这个充满灵气的地方,这个神圣的地方。哺育了我12年!教导了我12年!当我倾吐喜爱之情时,我万语难诉,只想用我那幼稚的心灵去解读那份沉重的历史

【每日写作指导:让作文材料“新”起来……】

  俗语有云“太阳底下没有新鲜事”,要使作文的选材真正做到“前无古人,后无来者”,确实比较困难,因人与人的生活状态,情感结构大致一致,实际经历的事情也相似,似乎生活都差不多。但也有一句话,叫“人是一根会思想的芦苇。”当一个人的思想加到那些不是新鲜事的事件上时,这件(些)事就是前无古人,后无来者的新鲜事,因为它是你自己的。(next88)基于此,这里给出能让所选材料变得更加新颖独特的两种方法。

  1、从第三、第四构思中选材

  在真正的写作中,面对一个作文题,审题完成后,开始构思,往往有一个思维过程。也就是说,会有很多想法。写作中有句常用的话叫“抛弃第一构思”.之所以强调抛弃第一构思,是因如上所说,人们的思维结构有一些相似性,尤其对于中学生而言,生活经历也都大致相似,常规材料是“你有我有大家有”,因此第一第二想法往往相似,很难做到新颖独特。

  因此,真正写作时,可以试着抛开第一第二构思,从第三第四甚至更多的构思中选择材料。比如在写母爱的时候,大部分人想到的第一构思是母亲每天给自己做饭,第二个构思是母亲下雨给自己送伞,这两个构思就属于大众构思,很多人都写过,再写会显得俗滥。但是一些作者再想想,可能就想到一些较新颖的材料,如一篇作文写母爱,即是写母亲化名为自己的一个网友跟自己聊天,谈心,以帮女儿解开心结,这样的材料就会显得比较新。

  2、从作文题的反义角度选材

  所谓从作文题的反义角度取材,即审题过后,看看是否能够从作文题的反义角度选取材料。如一个作文题《尊重》,从正面取材一般都会选取正面描述人与人之间如何互相尊重的材料,此时单从选材的角度看,材料就不会很新。如果能够从“尊重”的反义(如“轻视”、“鄙视”、“讥讽”等)角度选材,从材料方面就会脱颖而出。比如可以写自己作为成绩差的学生,曾经下定决心努力学习赶上其他同学,但他人一而再再而三地漠视和嘲讽摧毁了我的信心。作者在文章结尾呼吁“尊重差生人格”、“尊重差生的进取精神”.这样的文章在一大堆正面描写“尊重”的文章中就容易脱颖而出,因为作者从新的角度观照了“尊重”这个问题。使得选材非常新颖。

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