红红的中国结

2017-09-24 说明文

红红的中国结1

中国的传统文化涉略很多。如中国书法、中国结、武术、皮影、玉雕……今天,我就来给大家介绍一下红红的中国结吧!它象征着幸福,团圆。

中国结是一种编织艺术,它是用一根根五彩的丝线编织而成的,有心型的,有正方形的……人们常把它悬垂在卧室或客厅的四周,为节日增添喜庆的气氛。看着漂亮的中国结,我心里真是太高兴了!

虽然我没有编过中国结,但是,我亲手挂过中国结。每到过年的'时候,我会把自己的小房间装饰一新,但少不了挂中国结。虽然中国结喜庆,但不要挂得太多,点缀一下即可。每当我走在街上的时候,还会看到酒店、商场、宾馆等一些公共场合,也挂上了中国结。

今天,我给大家介绍了中国传统文化——中国结,我很喜欢中国结这门编织艺术,你们喜欢吗?

红红的中国结2

  活动目标:

  1、知识目标:让幼儿认识并知道结,能大概了解不同结所包含的意义;

  2、情感目标:幼儿通过了解结的不同形状与含义,知道结是古老传统文化之一,初步体验传统文化的博大精深,培养其热爱祖国的情感;

  3、能力目标:让幼儿通过观察,喜欢结,并能够用自己的语言说出为什么喜欢,以此来培养孩子们的语言表达能力。

  活动准备:

  1、知识经验准备:提前了解结是传统文化之一;

  2、物质准备:幻灯片一个;《红红结》舞蹈视频一个;幼儿用书中班下第一册第一页;实物结一个。

  活动过程:

  一、导入

  1、教师:"今天老师带来了一段好看的舞蹈视频,小朋友们想不想看?"

  教师播放舞蹈视频《红红结》,让幼儿在欣赏的过程中注意观察舞蹈中的小朋友手里拿的什么?以此来引出今天的活动主题。

  2、教师:"舞蹈看完了,这些小朋友跳得好不好看?那你们看清楚这些小朋友手中拿的是什么了么?它们是什么颜色的?"(结,红色的)

  二、过程

  1、教师:"小朋友们看,老师手里拿的是什么?"教师出示事先做好的结请小朋友们观察,"老师这里还有好多漂亮的结,小朋友们想不想看?"教师展示多媒体课件,播放幻灯片。

  2、教师在播放幻灯片时,一边让幼儿进行观察,一边向幼儿讲解其名称及其基本含义。

  3、教师:"老师的结漂不漂亮?你最喜欢哪一个?它叫什么名字?有什么寓意?为什么喜欢它?"教师请幼儿分别依次站到台前来,面向全体幼儿,用教杆指己喜欢的结并说出其名称及含义和喜欢的理由。

  4、把幼儿的书本发给他们,请幼儿翻到第一页,观察书中的结的特点,并说说自己最喜欢哪一个,为什么?

  三、活动

  1、教师:"小朋友还记得今天老师给小朋友带来的好看的舞蹈叫什么名字吗?"

  2、教师:"结都有哪些名字?分别代表什么意思?"

  四、活动延伸

  1、教师请幼儿们和爸爸妈妈一起搜集更多的结的图片,带到幼儿园和小朋友一起分享,并能够说己带来的结的图片名称,有哪些含义等。

  2、教师还可以组织一节美工课,制作结。老师可以教幼儿们制作简单的结。老师和幼儿一起将制作好的结挂在教室里装扮教室。

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