My school1
中国作文网（www.T262.com）原创整理的 > 小学英语作文Our school is Xing Qi Primary.
Its very big and beautiful. There is a big pond a near the playground. There are there teaching buildings. There are over fifty. Teachers and one thousand students in my school. They work and study hard.
We like our school!
My school2
本课所教学的是三年级《新标准英语》第一册Module6《Thisismyschool.》的内容，主要要让学生学习的新词汇是this，schoo1，pupil，classroom,English，teacher，that。语言（句型）：What’sthis?Thisisa….What’sthat？It’sa….对于句型：What’sthis?学生可以回答：Thisis…或It’sa….
通过深入研读教材，我设计了四个教学环节，分别是
Step1.Warmingup；
Step2:Presentationandpractice；
Step3：Playaguessinggame；
Step4.Homework
本课环节设计比较清晰，环环相扣，利用课件向学生展示课文内容及重点词汇、句型，使课文内容更加生动。
WarmingupandRevision环节，课堂氛围和谐；歌曲内容与教学内容相关，调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛；在游戏中复习了单词window,door,blackboard,desk，chair,为学习新知识做好准备。
Playaguessinggame中学生学习兴趣高涨，通过参与活动，使学生运用了语言，巩固了新知识。
科学合理的教学设计,热情融融的课堂学习氛围,学生们通过本课的学习已经初步具有了询问并识别物品的能力，但还是有许多不足的地方，在以后的课堂教学中，我会继续将培养学生学习的兴趣放在第一位，努力提高学生的听、说、读能力，培养学生的自主学习、勇于创新的精神。
My school3
教材分析
本模块是出自《外研版小学英语三年级起》第一册第六模块第一单元，
Module 6 Unit 1《This is my school.》。
This is my school.这课主要是学习怎样来介绍自己的'学校,教师,教室
（This is my school.This is my classroom.This is my English teacher）.
和当不知道某物是什么的时候怎样用英语来询问及回答（What’s this？ What’s that？ It’s a......）.
学情分析
五年级的学生聪明活泼、勤奋好学，这些学生基本上都未曾接触过英语，他们对英语感到好奇，对英语都有着十分浓厚的兴趣。但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
教学目标
知识能力目标：
1. 让学生掌握单词 （听，说，读，写）：this， school， pupil， classroom， English， teacher， that;2. 区分this和that.3. 学会使用句型：This is......What’s this？ What’s that？It’s a......
情感目标：
1、继续学习This is . 用 What’s this？It’s a .
What’s that？It’s a . 句式来提问及回答；
2、用情景及游戏的方式教学，激发学生的学习兴趣，从而达到有效学习的
目的。
教学重点和难点
教学重点： What’s this？ What’s that？
难点：掌握句型What’s this (that)? 及其回答It’s a desk (chair, bird…).理解句型运用意义。
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