课间十分钟

2017-09-20 记事作文

课间十分钟1

我学们基本上是上课才几分钟就在想下课了儿下课他们都会现原形。
铛铛铛,下课了老师都还没说下课,帮主已经跑到了门口了,再回看同学们都没动他视乎要回到座位,老师知道他什么情况便叫他去了。
班上的同学都是浮在做样子,老师说了,下课他们也不出去,等老师真消失在他们的视野中久都跑出去了,有的去准备装水来打水仗,真不巧,一瓶水,还真像我交了过来我是好欺负的几个瓶子又指向了,我可真像个下雨天的落汤鸡呀。无聊的大,空瓶子当足球踢几个还像打足球的格局进行这一觉呗t到了楼下,差点儿把人给打到了。走廊上排成一列,引吭高歌,我就真的还想再活500年,我还真有点儿那意思,女生们都不禁笑了,不知道以为神经,我去,有人还向下,吐口水首先他们看楼下,如果发现楼下有人伸出手手心向上,他们还会打珍贵的唾沫送给他们以此逗乐,当然他们吐口水总是敢做不敢当。
我进教室果真巾帼不让须眉,下课都还在看书代表性的人物,你懂的后面的机枪手可真讨厌,机关枪一直少射嘴和我还不得我的这些专门打扫战场的同志去。当然还有挂羊头卖狗肉之徒把书放在眼前,却在跟别人说话,你这是在跟监控那方的人致敬吗?
啥一天说历史老师来啦,全部涌入教室救命啊,后面有鬼来了,那叫声终于进来了,身体得到了解放马上回座位拿起书来读。

课间十分钟2

  班中有善口技者,仿明星之歌惟妙惟肖。不论民族、通俗、英文、韩问全尽收口中。实乃众人所评之超级巨猩,咆哮啊,雷起啊,气势之盛直冲云霄,简称气冲斗牛。有一多事者评曰:此为现代古猿,不看可惜至极也,门票十元。此话激怒善口技者,二人唇枪舌战犹如日本鬼子进村之势。什么哇呀咕咕八嘎跳楼上吊斯里兰卡马达加斯加

  拍桌、踢椅、尖叫、怒吼、横眉冷对千夫指、更上一层楼!使人想起:千里的雷声万里的闪!飞檐走壁,一个跟头十万八千里!攻心为上,走火入魔,两眼迸金星,七窍生烟!

  骂人声,打杀声,斗殴声,行凶声,自杀声,被杀声,拉仗声,助势声,喝彩声,抢夺声,泼水声,用唾液把对方的淀粉变成麦芽糖声,文具决堤声,撕扯书本声,垂死挣扎声,行尸走肉声,缺胳膊少腿声凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;虽人有百口,口有百舌,不能名其一处也!

  于是,门外之教导主任变色离席,奋袖出臂,冲入,吼之。群响毕绝,回头视之,一头发凌乱者怒视扫描。众同学无不伸颈,侧目,面红,耳赤,龇牙,咧嘴,以为倒霉。老师终于从课代表手中逃脱,飞回教室,只见狼藉一片又一片,不禁眼冒凶光,威力四射,叱咤风云,头上起火!

  再瞧善口技者,东一块黑,西一块白,领子一块红,袖子一块绿,两只脚皆被墨水染成宝石般的蓝色,宛然一大活调色盘。而那多事者已体无完肤,头发上乃垃圾箱中寄居了一星期的尘土,腿部大片划伤,衣服上破洞层出不穷,好似古罗马竞技场上的半死之人。老师气急,一气之下操起丈八蛇矛(教鞭),狠狠地

课间十分钟3

  上课时,大家总是无精打采、寂静无声;下课时,大家却朝气蓬勃、精力充沛。

  听到下课的钟声,我的心情活跃了起来,大家的心情就如同拯救世界的超人一般开心。有时坐在教室里还不能下课的我,心情总是闷闷不乐。下课前的我总是迫不及待想看见天使,下课后我快如闪电地冲去图书馆。每次当下课的铃声响起时,原本安静的校园,就会突然人声鼎沸。

  下课时,教室里、走廊上都人来人往,好不热闹;操场上、篮球架下,有人抓住这十分钟,开怀地舒展筋骨。而我呢?我总是静寂在教室里看书、写功课,其他同学跟我差不多吧!校园里每个地方都很热闹,只有教室的角落很冷清。

  留在教室里的同学,有的在聊天,有的在练舞,老师那时也在认真地改作业。而我,有时也会去校园看看新事物,像喷火小恐龙一样开心地喷出火来,就和上课的感觉不太一样。

  “铛!铛!铛!”上课钟响了,上课钟声就像死神的召唤,让人心情烦闷。但我又觉得,上课时可以增加知识,也不错。短短的下课十分钟,是一段住在天堂的时间,可以上一整天的上课快乐似神仙。

课间十分钟4

  下课铃声响了,校园从宁静转到沸腾,课间十分钟是校园最热闹的时间,也是突发意外的高峰时期。老师讲过,一枚小小的硬币从高空中扔下就有可能砸伤或砸死人,你能想像到吗?那么,我们如何避免呢?

  我们就在这珍贵的课间十分钟里做些有意义的事情吧,比如说:踢毽子、玩沙包、跳绳或朋友之间谈谈话,还有,我们教室门前有一片小花园,有柱子上刻着许多古诗的长廊,左边是八根,右边是八根,一共是十六根柱子,每根柱子上都有一首好听的诗。那些是小学生必背的八十八首古诗中选出最好的十六首,用烫金的字雕刻在柱子上。我们可以一天学一首诗,慢慢地就会背了,这样多好呀!

  宝贵的课间十分钟内不能做的事情有:追逐、打闹、往楼下扔书包、硬币、砂子、吐痰等等不好的行为,尤其是楼层高的同学。另外,我们教室门前的小花园里的花儿不能摘,草坪不能踩,还有刚栽下的小草更不能踩,草坪上还竖着写有“草木皆生命,脚下请留情”、“绿草悠悠,脚步收收”的标语牌子呢,咱们一定要保护这些草木的小生命呀!大青松下土地上种的小草有的都被踩死了,小草多疼啊!

  在课间十分钟里,我们还要喝水、上厕所,这样才能精精神神的上下一节课。课间十分钟,要做的事情可真不少!

课间十分钟5

  学校一片安静,突然下课铃响了,安静变成了热闹,课间十分钟来到,课间十分钟是我们盼望的时刻,大家象快乐的小鸟一样冲出了教室。

  顿时学校变得热闹起来。大家都特别高兴欢天喜地地玩游戏,他们把下节课要用的东西准备好,然后上厕所,最后大家就开始手舞足蹈地开始玩了。有的人打篮球,有的人踢足球,还有的'人打羽毛球。我也一样把要准备的书放好冲出教室,我最喜欢玩的是和同学们踢足球,我叫上我的好朋友陈厚亦和肖锋一起玩点球大战!我们手心手背决定谁先射,肖锋第一射,我是第二射,陈厚亦第三射,我们要玩六个回合。我的死对头——肖锋,也是我的好朋友,肖锋射第一球时被我守住,我对他说:“你省省劲儿吧,再过一百年你也别想把我打倒。”我很高傲,做出了一个看不起的动作。我射第二球,肖锋守,我使出了全身的力气,也做出了终极版的火鸟射球。“嗖”球进了!我高兴地欢呼起来。陈厚亦射,我来守。我对他说:“菜鸟,放马过来吧!”陈厚亦听了特别生气地对我说:“今天,我一定要把你打倒……”陈厚亦脸都红了嘴里好象还默默地说:“丁玉淇,你可真是个骄傲的大白鹅。”他开始射了,他使出了以前从没有过的力量,金蛇狂舞终极版绝命射球,“嗖”肖锋和我都特别惊讶,陈厚亦已经不再是以前的陈厚亦了。因为他比菜鸟还要菜鸟。金蛇狂舞终极版射球失效了!太厉害了,陈厚亦再一次突破菜鸟记录了……就这样我们玩了六个回合。陈厚亦零分,肖锋六分,而我是十分。叮呤呤上课铃声响了,我们都在想:时间怎么这么短呢?“虽然我们玩得正起劲,但是还是恋恋不舍地离开了球场。陈厚亦的球艺真是太菜了,肖锋一般,而我就很厉害了,球艺要多练啊!

  这个课间十分钟真是太有趣了,同学们玩的开心愉快,竞争激烈!时间过得慢一点就好了,我们能好好练一练球技。快乐课间十分钟!

课间十分钟6

  一阵清脆的下课铃响了,同学们像小鸟一样飞出教室,奔向操场。操场顿时热闹起来。

  操场上有健身器材的那边,在攀爬项目处挤满了人,同学们像小猴子一样向上攀爬。离攀爬项目不远的双杠,被男孩子占领着。几名女同学就排队玩“轱轮悠悠”。还有一部分同学在挑战平衡木,看着 一个个摇晃的身体,真让人替他们担心。操场中间的旗杆附近,三五一群的男同学围在一起,玩“赛尔号”、“打卡”,还有的在玩“瘸子拐”,一个个满头大汗,灰头土脸,像只“小花猫”。而我找 了几名女同学一起玩“碰数”的游戏,这个游戏既文明又益智,不用下楼,也不用跑的满头大汗。

  突然,一阵急促的上课铃响起,同学们飞快地跑回教室,操场上恢复了平静。

课间十分钟7

  下课了,我和米禾在操场上玩起了踢毽子,我们在比赛谁踢得多,最后还是米禾赢了,我问了她为什么你会踢这么多呢,她告诉我原来她在放暑假的时候在家里练习过了,我明白了原来干什么事 情都得多加练习才会变的那么精通,学习也是一样的,就像我的字以前写的不好看,放假的时候我也在家练习了,所以我的字体也有所进步了。我要学习米禾认真学习的态度和精神。

  叮叮上课了,同学们依依不舍的都离开了操场,热闹的操场瞬间变的安静下来,读书声瞬间响亮起来了,这就是我的课间十分钟,最重要的一点是我们可以利用这十分钟晒晒太阳,让自己坐了四 十分钟的肢体得到了充分的运动,期待下一节的课堂表现。

课间十分钟8

  来到操场后,我们来做“老鹰捉小鸡”的游戏。同学们一个拉着一个,开心的跑过来跑过去。我当的老鹰,扇动着有力的翅膀,贴着地面疾飞,一会向左,一会向右,伺机捕着我的猎物—“小鸡’。善良的母鸡妈妈张开翅膀左挡右挡,拼命保护着活泼可爱的小鸡。我怎么捉也捉不到,在旁边急得团团转。突然,我想出了一个办法。我走到母鸡妈妈面前,向左闪,母鸡妈妈也向着左跑,我趁母鸡妈妈没有反应过来的时候,向右跑,正想抓住一只小鸡,可是这只母鸡妈妈的反应力太快,把我挡住,这次行动失败了。

  我又站在旁边想起办法来,脑筋一转,嘿,有了!我又向母鸡妈妈发起进攻,说:“母鸡,你看看后面是什么。”母鸡妈妈回过头,这个时候,我迅速扑向那只弱小的小鸡,可是母鸡妈妈发觉了这是谎言,又把我挡住了。这时,我更急了!看着母鸡妈妈得意洋洋的样子,我又想出一个巧妙的办法。我假装坐在校园的凳子上休息,看着母鸡妈妈不可一世的样子,她以为我再也抓不到她的孩子了。就在这个时候,我向那些小鸡箭一般的扑去,一眨眼一个又一个的小鸡全都被我抓住了!这剩下母鸡妈妈耷拉着脑袋,垂头丧气的站在那里。

  我胜利了,同学们围着我,高兴得说着,跳着……

课间十分钟9

  每节课下课,我们男生都会借助10分钟在宽阔的走廊上来玩一个叫打地鼠的游戏。

  有一次,我们石头、剪刀、布,分出打地鼠的猫和躲猫的地鼠。刘少麟是猫,剩下的是地鼠。

  我把画面当作真的,第一次我们的克星是刘猫,他来到地鼠洞前,伸出他锋利的爪子,第一个目标就是我,地鼠李,刘猫举着爪子,对着我狂笑的说道:“小地鼠,乖乖的让我吃掉”,然后做了个舔唇的动作,向我扑来,还好我灵活如兔,成功躲过刘猫的爪子,我想说:刘猫,我跟你有仇吗?

  刘猫见我成功躲开,再次扑向地鼠吴,嗯,地鼠吴不愧是我地鼠李的粉丝,就连躲闪的动作也跟我一致。

  刘猫见我们都躲开了,急得像热锅上的蚂蚁,说道:“事不过三,这次我一定要逮住你们这群小地鼠,要么我就不姓刘!”“那你要姓什么呢?”地鼠们异口同声地问到。刘猫气急了,一下逮住了地鼠黄,看来是我们激发了他的潜能。只见刘猫抓着地鼠黄哈哈大笑着说道:“小地鼠,你就是我的午餐了。这下可以填饱肚子了,哈哈……”

  “叮铃铃,叮铃铃”这时上课铃响了,我们赶紧停止了我们的游戏,匆匆忙忙地跑回了教室,等待老师“喂食物”给我们吃。

课间十分钟10

  今天课间到操场上玩,被2班的值勤员记名字,并且告诉卫生老师。我很郁闷!

  我没有在操场上奔跑啊,只是去透透风,而且操场上又不止我一个同学。为什么要抓我啊?当那个高个子的,头发蓬蓬的值勤员得意地大叫“又抓到一个!”,并且问我是几班的时候,我生气地回答“为什么要告诉你啊?”他对我上下打量了一下,然后说“哦,你是四班的吧!”我更郁闷了,偏偏被他猜对了!

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