一堂令人什么的语文课作文

2018-05-08 记事作文


  篇一:一堂令人深思的语文课
  我一向不喜欢语文课,认为它把一篇文章翻来覆去的分析,没什么意思,读啊、背啊、写啊,考试还拿不到高分,不如英语和数理化,容易获得成就感。因此对它失掉了的兴趣,甚至讨厌它并不断抱怨“淡而无味”的语文课。
  不过今天老师不知葫芦里藏的什么药,竟一改平日上课的方式,做一次有趣的活动,叫“拍卖你的人生”。在游戏中每人拥有1000元,代表一生的时间和精力,所拍卖的东西,也并不是真实的,我们需要用自己的时间和精力来追求它,使它变成现实。
  新鲜的游戏方式总是具有不可抗拒的魅力的。这不,游戏刚进行三分之一,班里就炸开了锅,“一座小岛”、“一个宏大的图书馆”、“三五个知心朋友”……拍卖品五花八门,“三百”、“五百”、“一千”……竞价声也此起彼伏,每一次“成交”,班里便被热烈的掌声弄得沸腾起来,每个人的眼里都充满着欢快的祝贺之意。获得者眼中射出热切而又激动的光芒,表情中带着坚定,仿佛是相信自己一定能成就这个梦想。
  最引人注目的是王子铭在拍卖会上的孤注一掷,他以先声夺人之势成功抢得了“名垂青史”,但我从他的表情中却看不到欣喜,相反,一丝严肃与凝重却油然而生,陈述理由时,他表现得十分激动,他握紧拳头,“名垂青史并不是要留名,而是希望为国为民干出一番大事业,让中国不受那任何国家的欺负,……保卫我中国的尊严。”我关注着他的表情,充满着忧虑、焦急、渴望,我在心中默默祈祷,他能梦想成真。此时班里静悄悄的,似乎掉了一张纸到地上,都能清楚地听见声音。大家惊愕了,这时老师打破了沉寂,虽然她不赞成王子铭“你动我一寸土地,我灭你全家”的激情演讲,但她的表情告诉我,她被王子铭感染了。她说:“所谓用军事和经济手段来制服对方,那不叫制服那叫侵略”,老师用手指顶了顶自己的眼镜,顿了顿,“国富民强,要有军事实力和经济实力,但还有一种不可忽视的软实力,那就是文化。用博大的文化来感染对方,使对方敬畏你,臣服于你,那才算高明。”老师又带我们回忆了都德的《最后一课》中的情景,她说:“要想祖国强大,先学好自己的文化”。
  同学们开始窃窃私语起来,而我却沉默了。“中国人如果连自己的母语都学不好,有什么资格谈别的呢?”我的心里很不是滋味,老师的这句话如同一只有力的箭,插进了我的心里,我心狂跳起来,我想到了那不敢提起的糟糕的语文成绩,为了考试而学习,多可笑的想法啊。
  我在心中发誓:“我是中国人,我要认真学好语文”。之前对于平淡而无聊的语文课的厌倦,顿时化为了乌有。语文课在我心中成了社会和人生的大课堂,让我们感受到无处不在的正能量。学好语文已经不是兴趣所掌控的了,它是一种责任,一种使命,一种中国人的义务。只有学好语文,我们才能更好的传播我们博大精深的文化。
  这令人深思的语文课,始于游戏,终于游戏,却无处不存在着人生哲理。这场“拍卖会”上,不少同学都立下或大或小的目标,今天我感受的了语文课的魅力。
  
  篇二:一堂令人回味的语文课
  早上,“叮——铃——铃”,上课了。王老师双手捧着教科书立于教室门口。慢慢地,教室里趋于寂静。连根针掉在地上的声音都听得清晰。老师一步一步往讲台上走去,我们和老师互相问好。老师上课了,拿起课本请同学们翻到鲁迅写的'《风筝》那一课。
  课文的情节并不复杂,少年的鲁迅踩烂了弟弟的风筝,作者到中年后,因为看了一本书,领悟到自己的错误,结果却想补过而不得。时间一分一秒地流逝着,不紧不慢。正当课堂渐趋平淡之际,王老师提出:请同学演绎哥哥踩烂弟弟风筝的过程。教室一下子变得轰动了。老师先请王之鸣来扮演一下鲁迅。他的脸一下子便红了起来,躲在课桌下面不肯出来。老师又叫王臻来扮鲁迅,王臻略显惊讶,然后就痛快地走上台去。老师要为小弟弟选角,教室里立刻沸腾起来,好多男生跃跃欲试想去扮小弟弟。老师在他们之中选了李羽剑来扮小弟弟。(中国作文网 www.t262.com)
  表演开始了。王臻在外面轻轻地把门推开,“温柔”地走上讲台。老师喊了一句“停”,说他刚才的表演不给力,要“怒火焚烧”地进来。老师让他出去,重新再演一次。王臻出去后,酝酿了一下感情。过了几秒钟后,只见他重重地把门推开,气势汹汹地走上讲台,用手指恶狠狠地指着李羽剑。李羽剑猛地从凳子上站起来,心惊胆战,嘴张得很大,嘴唇微微颤抖,腿脚直打颤。他们俩就这样忤视着,王瑧一直狠狠的盯着李羽剑,好像李羽剑欠他几十万块钱,眼睛眨也不眨一下。老师递给王臻一张纸,让他当做风筝撕掉。王臻用双手撕着“风筝”,心中的怒气像一把火,似乎瞬间就可以把“风筝”点燃,不一会儿它就被撕得四分五裂,最后它被王臻用力地扔在了地上,他还抬高脚,使劲地往地上踩了几下。然后王臻看也不看,便转身傲然地走出教室,只剩下李羽剑一个人呆呆地站在那儿,只见他用双手遮住脸,无助地蹲下来。
  教室里笑得合不拢嘴,有的笑得前俯后仰,有的笑得捂着肚子,还有的笑得说不出话,连平时个别走神的同学也站起来一瞧究竟:今天的语文课怎么这么开心?
  “叮——咚,叮——咚”,快乐伴随着秋风而离去。我们依依不舍地下课了,像两个朋友挥手而别。这一切的一切都是在经过了燥热的夏季后发生的,如今回想起来是那么地肆意而美好,如同看一场时而开心时而激动的久违的电影,让人回味无穷。

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