老师偏心作文

2017-05-04 记事作文


  篇一:体育老师超偏心
  本来我是一个非常喜欢体育的男孩,可是由于体育老师超级偏心,我渐渐地讨厌体育了。
  早上体育课,老师叫我们男女生进行接力跑比赛,男生比女生整整快了一圈,男生肯定会胜利了。可是老师在宣布比赛结果时却说女生胜利了。我觉得很纳闷,我们男生都领先一圈了,可老师怎么会说女生赢呢?会不会老师看花了眼,总不会是又犯“偏心症”了吧!
  老师说:“女生的人数比男生少,所以刚刚有很多人都跑了两趟,而且女生又比男生体力差,所以女生胜利了。”啊,怎么会这样?明明男生比女生跑得快,为什么我们男生输了,哼,这位老师就这样,总护着女生。
  体育老师让我们训练队列,总让女生站在阴凉的地方,而我们男生只能受罪,任凭太阳猛烤。有几个大胆的男生对老师说:“老师,她们这么爽的,站在树荫底下,我们为什么要让太阳晒呀!”老师说:“谁叫你们男生不听话,在队伍里吵吵闹闹的。”我听了这句话,顿时火冒三丈,心想女生不是也有几个特别会闹的吗?
  下课了,女生都解放了,而我们男生还被老师罚站。哎,有一个偏心的老师真惨,总是护着女生,而受罪的总是我们男生。
  
  篇二:老师超偏心

  我们班的体育老师是个女的,而女的老师好像总会对女生好一点,每节体育课后我们男生都会因此和女生吵上一架。
  女生的特殊待遇特多:她们从来不用罚跑步,而我们男生要是有一点跑不好,就要重跑。女生们即使都跑入男生队伍捣乱也不用重跑;上课纪律不好,男生要罚跑三圈,可女生们一直在那儿交头接耳,也不用罚跑,更气人的是体育老师居然还偏袒她们。
  女生排队可以乱排,哪里位置好就排哪儿,要说上体育课,她们是住上“天堂”的话,那我们男生简直就是“下地狱”了!每次下课,男生们都很愤怒,气没处撒,我就对同桌的女生陈依旻乱吼一通:“干吗,你干吗?”“你要干吗?走开走开。”她说。我紧追不舍:“你知道老师对你超偏心吗……”她又说:“那又怎么样!”(中国作文网 www.t262.com)
  哎,是呀,能怎么样呢?谁让她们女生有老师撑腰呢。真恨老师这么偏心!
  
  篇三:老师的偏心之“害”
  我在全班人的心目中,都是一个好学生的形象。乐于助人,团结互助,勤劳,学习优异。但是,明确把本应该属于每个同学的爱心,都偏向了我。
  昨天的语文课上,我微笑着问你,金丝猴是一种什么动物呢?您的脸上笑开了一朵花,不仅耐心的做出了详细的回答,而且还表扬我是一个勤学好问的好学生。还说,他就喜欢上课善于提问题的,这样的好学生。
  然而,我的同桌他的学习成绩一般。有一次,他问你了一道问题:“卢沟桥事变是什么时候发生的呢?”明确向他投去了厌恶的目光,并且抛去了一句冷若冰霜的话:“一看你就不好好学习,小学的知识,你都不会吗?真是个差等生!”听了老师的这些话,我的同桌下课以后,竟然偷偷的哭了起来。我觉得,这样做,对其他同学的伤害能不大吗?
  有一次,我和几个好朋友在一块儿猜谜语玩,这时,您轻轻地走了过来,脸上洋溢着微笑,对我说:“老师有几本很好的书,下学的时候你来拿,看一看这些好书吧!”我很感激地向老师点了点头。可是,老师一走,和我玩的几个好朋友也走开了,我叹了一口气,自言自语道:“老师,请公平的对待每个学生,如果这样,只会害了我。使我的好朋友越来越少,使我越来越孤独。”
  老师,你这样的帮助我,爱护我,我很感激。但是,这样的偏爱,却深深的刺伤了其他同学,一颗颗纯洁的童心。许多同学已经不喜欢上你的课了,记得有一次,你问大家一篇课文主要的内容是什么?但是班里却没有一个人举手。你就把希望的目光投给了我,虽然我很想回答,心里也早就有了充分的答案,但是我最后还是选择了摇摇头,装作不知道。因为我再也不想看到同学们对我的鄙视的目光,也不想听到,同学们对我私下里的评论了。
  尽管这样,下课以后,还是有几个同学对我在背地里评论。“你看他多受老师的偏爱啊,上课的时候,只叫他一个人回答问题,仿佛老师就是他的,可也是为他所讲的。”“说不定他的家长一定在背地里贿赂老师,要不怎么可能对他这么好呢?”
  听到这些评论,我鼻子一酸,那大大的,圆圆的泪珠就顺着脸颊流到衣服上,脚尖上,地上。我想大声的喊一句:“老师,你不能再偏爱我了,公平的把爱平均分给每一个人,才是最好的.选择!”
  
  篇四:老师偏心
  时间过得可真快,转眼间,初三马上就要结束了。中考前的一个月,老师拿来一份“评优材料”,在教室里读了一遍,然后进行不记名投票。同学们都不太关注此事,与其把时间浪费在“评优”上,还不如多算一道数学题。但是,“评优”并不是一点用处都没有。有出国意向或参加高考自主招生,这能作为推荐材料的一部分。
  我和王敬是同桌,都有出国留学的意向。所以,我们对此次“评优”非常关注。我是班长,王敬是学习委员,竞争应该在我们之间展开。那段日子,我们开始暗中较劲儿,希望自己能评上。论学习,我们的成绩差不多,忽上忽下的;论工作能力,我明显高于他。班级的各项活动,都是我组织的。平时,老师也很器重我,大事小事的,都让我负责。所以,我觉得自己的希望非常大。可是结果出来时,我傻眼了,怎么会是她?她是班里的生活委员,成绩平平,人缘一般。“这怎么可能呢?”王敬也感到很奇怪。
  一天中午,王敬对我说:“老师也太偏心了,怎么能做出这样的决定?”
  我说:“她一定是送礼了,要不怎么……”
  王敬说:“我看也像,这几天,她总是神神秘秘的,一定没干好事。”
  “走,我们去找老师!”
  ……
  我们走进老师的办公室。她正在批改作业,好像知道我们会来一样。看着我们生气的样子,老师淡淡地说:“你们看,这是投票的结果。”老师一边说,一边把45张选票摆在桌子上。我们没话了。
  
  篇五:老师偏心,怎么办
  初二下学期的一天,老师把我叫到办公室。她说:“市里又要举办数学竞赛了,这一次,我想让别的同学参加,你看行吗?”我看着老师的眼睛,没有回答。这种数学竞赛每学期举办一次,我已经代表学校参加五次了,而且,每次成绩都不错。
  “这次为什么不让我去呢?”我在心底问自己,低着头走了。
  三天后,班里的赵璐参加了“学校联合体”的培训班。这就意味着我没选上,心里很不好受。“赵璐去参加竞赛能行吗?老师为什么要偏心?我哪里做错了?”
  这件事以后,我觉得老师不像以前那样可爱了,她的课也不再生动。课堂上,我经常小声说话,还故意打扰别人,以便制造紧张气氛。有一次,我把一只青蛙带到教室。老师正讲在兴头上,这时,这只青蛙跳到讲台上,教室里一片哗然。
  下课后,老师找我谈心。我不屑一顾地说:“你真偏心!你凭什么让赵璐去参加竞赛?”老师摇了摇头,说:“你没发现,赵璐进步得很快吗?上次考试,她的数学成绩超过你了。我觉得她有一定的潜力,就想让她试一试!这有错吗?”
  老师站在那里,不停地质问,我一句话也说不出来。我知道,大家是平等的,赵璐也有参加竞赛的资格。
  
  篇六:老师的偏心
  六年级的时候,我身在数学课代表的职位,可能由于我的软弱无能,我的管理纪律能力很差,几乎没有人肯听我的话,特别是带早读的时候,班里都是欢声笑语的一片,根本没人理站在讲台上的我。
  可是我沦落到这种地步完全是因为我的数学老师,她经常在同学面前不留情面地批评我,而且没有一次能读对我的名字,这对于我来说,很受伤害,常常在想:“她为什么要这样对我,我又没有做错什么,她怎么可以当着全班面骂得我狗血淋头,她是可以把我捉到办公室里骂呀,她这样做,让我怎么在同学面前竖立威严呀”。
  可是,她却对我们班的语文课代表很好很好,经常夸她有能力,又能带好班的读书纪律,与她比较,我简直就行地底泥一样,被她贬得一文不值,所以她经常来到教室就叫我下台,让她上去管,经常这样落我面子,我很恨她的偏心。
  为什么,我成绩比她好,人也比她乖,为什么她能做的东西我不能做。有一次辅导课,我没扎头发上课,结果被她鄙视并且骂了一顿,还不知从哪里拿来的脏脏的发绳让我马上扎起来,可是她看到语文课代表也没扎起头发,她不但不骂她,还夸她漂亮,老师,有你那么偏心的吗?而且还不止,她居然在家长会上,和我父母说我脑袋迟钝,经常转不过弯来,夸那个语文课代表的很聪明,要我多向她学习,这让我很生气,她的偏心程度不是一般的低。
  老师的偏心导致让我无法在当下去了,所以我选择辞职,老师也很乐意,马上把这个职位也给了语文课代表,我也无话可说了。

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