竞争1
五岁的我就开始写毛笔字,那时的我还不懂事,根本不知道什么是竞争。记得第一次参加书法比赛时,我觉得十分奇怪。因为我基本功好,所以拿了二等奖,当时我并不是很在意,觉得这只是表演,获得一等奖的小朋友从我身边走过,还“哼”了一声,妈妈告诉我:“他们比你的参成绩好,所以十分骄傲、自信。”我似东非懂的点了点头。 009年,我又参加了考级,这次,我的自信心增强了许多。在比赛中我发挥出色,拿到啦证书!我胜利了,我成功了!但是,我为了台上的这一个小时分钟,在台下苦练了 年啊!
“适者生存,不适者淘汰”竞争就是怎么残酷,你有实力你就上,你没有实力你就下,要想获得成功,就要有实力,要有实力就要练习。
有一分汗水,才有一分收获啊!
竞争2
伴着上课铃地打响,走进教室的不是老秦,而是手持一沓试卷的老昝。
老昝边发试卷边说:“你们是希望我给你们做试卷?还是等着你们老版训你们一顿?”万万没想到全班48张嘴竟异口同声回了一句:“被训!”
此话刚落,老班便出现在门口。全班如同看到了救星,纷纷把试卷交给数学组长,然后统一收拾好书包。万事俱备,只欠老班一句“门口站好”。
“所有人背起书包,到门口。待会我叫一个进来一个。”老班一声命令,有何人敢抵抗?仿佛就在一瞬间,教室里已经空无一人。
“余糖。”余糖背着书包走进教室,选中了中间的位置。一旁透过窗户看到的同学开始议论纷纷“我也想做那个位置!”“别啊!那个位置是我的.啊!”“放开那个座位,让我来!”“......”不管同学们如何抱怨,都无法改变竞争的残酷。第一名,48个座位,主权全部在她手上。竞争的含义便是:好,选择范围越大,选择权越多;差,范围越小,选择权就越少。
紧接着是第二名,一名之差,便少了一个选择。由此可见,最后一名,毫无选择权;同时,排在前面的人也能拒绝后面的人,将其挤压下去。
新的一轮排座位结束后,便又到了“老班有话说”。本次的主题不用想也知道是——竞争。“这次的座位是按月考名次来分的。还是那句话‘生气不如争气’。到中考时,不就是考成绩说话吗?前多少多少名上宣中,后多少多少名上二中,刷下去上普高,在后面的就只能上职高了,这不就是竞争嘛......”
这一堂课令人影响很深刻,老师所谓的“竞争”让我铭刻在心。
竞争,是一个残酷的现实,而我要凭着竞争一步一步向上爬。
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