我和老妈的故事
时光匆匆地流逝了，我不在是个喜欢惹是生非的坏孩子了，在这个叛逆的年纪里，我和老妈的关系越来越好，我们成为无话不谈的好朋友。
小时候的我，跟我妈就像是仇人一样，我不喜欢听我妈的话，我什么都喜欢跟她对着干。她叫我往东我就偏往西，她叫我吃饭我就睡觉，她叫我写作业我就和小伙伴去捉迷藏。记得有一次，我和小伙伴在稻田里好不容易捉了几只青蛙，带回家里，我老妈又对我展开猛烈攻击：“你，赶紧把这些青蛙放回稻田里，你知不知道青蛙对我们是有益的啊，没有了青蛙，稻田里的稻谷就会有许多害虫，我们就不能丰收。”由于捉青蛙实在是太不容易了，不想轻易把把它们放走，可是老妈又非逼着我放，我无奈把青蛙放了。因为那天很气愤，我为了气一下我老妈，所以我带着几个小伙伴走路去我外婆家玩，去到外婆家已经到了晚饭的时间，我又忘了叫外婆打电话给我妈，结果是我老妈到处找我，找得都哭了。我想起来时才叫外婆打个电话给妈妈，并且要求舅舅把我送回家，我以为回到家会被老妈像往常一样拿着两指宽的戒尺打，但是老妈并没有打我，也没有骂我，只是当我跨进家门的时候，紧紧的把我抱着，还对我说对不起，不应该逼我把青蛙放走。虽然我很调皮，不过就像妈妈说的，青蛙是益虫，我不应该捉它们来玩。我笑着对我说了句，我错了！
上到初中了，别的同学都会跟自己的家长有隔阂，但我跟我妈却无话不谈。上初二的是时候，我喜欢上了隔壁班的一个男同学，我把这事告诉我老妈，我还问我老妈，我应该怎样才能把注意力集中到学习上。妈妈问我那个男生怎么样，我说他很优秀，在我眼里怎么看都是完美的，妈妈并没有骂我，而是认真的跟我说，人是没有完美的，要我在一个星期内发现他的一个缺点，结果我不用两天就发现他的十个缺点了。我告诉我老妈后，我老妈问我还对那个男孩有好感吗，我说没有了，我慢慢地把注意力集中到学习上。此后，班里有谁说喜欢我或者对我有好感之类的，我都会跟我老妈聊，老妈常常会给我许多有用的建议，让我快乐度过青春期这个特殊的.时间段。我和老妈的故事还在继续，我还在前进的路上继续奋斗……
【写作指导：作文的灵魂，创新】
现在什么都要求创新，创新非常的重要，写作也是一样的，你的文章如果有创新了比别人的文章的中心思想更加的好更加的完整，那么你的文章肯定被评为一篇好文章的，小学作文五年级辅导提到作文有时候也需要创新。
1、学好语文课是创新的前提
同学们每天都上语文课，都在老师的带领下学习一篇篇精美的课文，有的同学认为，学习语文课不外乎就是学点字、词语、句子等基础知识，充其量学到一些阅读的方法，这种认识是不全面的，一篇篇课文，就是一篇篇极好的范文，语文课学习阅读，更是在提高写作，因为阅读好比是土，而作文则是土中长出的苗，土肥才能苗壮，只凭着几节作文课，要想提高作文能力真是难上加难。所以，我们要充分利用学习语文的大好时机，把语文课当作提高作文能力的课堂。
学习作者的选材方法和选材角度，在选材上有所创新。
材料是写作文的前提，俗话说“巧妇难为无米之炊”，没有材料，作文就无从写起。有了材料并不一定能写出好作文，还要求材料力求新颖，贵在创新，这样的材料才能使读者耳目一新。我们的语文课文，给我们做到很好的榜样，如短文两篇中的《散步》，作者没有去写散步中看到的美好景物；没有去描绘社会环境的变化；更没有去捕捉散步时碰到的好人好事，而是着力刻画通过散步，体现出的一家三代人之间和谐的关系，表现出的中年人对生活的一种使命感，由于作者在选材是全力创新，才使读者读后眼前一亮，又给我们开辟了一个选材的新天地。有时，虽然材料难以创新，但我们可以变换观察材料的角度，照样给读者新体验。如《背影》一文，作者把观察的角度集中在父亲的背影上，从而给人以全新的感受。
2、学习作者结构文章的方法，在结构上有所创新。
全新的文章结构也能给读者以新意，我们要不断地根据表达中心的需要，更新文章的结构，例如《背影》在安排结构时以回忆背影描绘背影再现背影的结构全新地展现了背影给我的感受，使结构新颖、别致。
3、学习作者分析材料的方法，在观点上有所创新。
作文的目的不只是观察生活，记叙生活，更主要的是分析生活，表明自己的观点，给读者以启迪，学习作者对生活的分析，无疑对于我们的认识生活、提高觉悟是大有帮助的，不少课文，对生活的分析深刻，有新意，体现了作者观点的创新，例如《散步》一文，作者通过分析一家的散步，看到了中年人对生活的使命感，这一观点是非常有创新的，使我们更加深了对生活的认识；再例如《金黄的大斗笠》一文，通过雨中姐姐给弟弟送斗笠，表现了姐弟手足情深的观点，这些，无一不是创新的体现，所以能给人以耳目一新的感觉。
4、学习作者表达感情的方法，力争在表达感情上有所创新。
作文就要表达自己的真情实感，而表达感情也需要有新意，创造出表达真情实感的新途径，新方法。这方面，书中为我们做了很好的表率，例如《金黄的大斗笠》一文中姐弟俩“对白(是一只手打在另一只手上)”——嘻嘻。——咯咯。这几个字的动作、笑声，传达出姐弟俩美好的情谊，使手足之情跃然纸上。再如《背影》一文中，写父亲反复托咐茶房照应我，还反复叮嘱我，而我当时却认为父亲“迂”。而“现在想想，那时真是太聪明了！”一个“聪明”就把当时对父亲不理解，而现在理解后的自责，内疚之情表现得活灵活现，这些，都是在表现感情上的创新之处，都是值得我们学习和借鉴的。
5、学习作者在使用语上的方法，在语言的运用上有所创新。
作文的语言非常重要，好的语言能感染读者，能增加文章的魅力，在语言的使用上，书中不乏精彩的范例，如“那团乌云走过咱家窗前，我看到它的影子了。”“咱家屋后的竹林告诉我的。”短短两句话，就刻画出姐姐的聪慧、识风雨，拟人修辞的运用使语言更富于情调，多么精彩的句子呀！这不正是我们学习的榜样吗？
总之，作文要努力创新，创新是作文的灵魂，我们只有热爱生活，认真观察生活，细心品味生活，仔细分析生活，才能看出新材料，写出新内容，言出新观点，才能给读者全新的感受。
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