吹泡泡
今天，肖老师带我们去吹泡泡。老师给我们每人发了根吸管吹泡泡。
我们先来到教室外的操场上，大家轻轻一吹，五颜六色的泡泡飞起来哩！
泡泡有大有小。有的泡泡被地心引力吸到地上，有的从地心引力的“魔掌”中飞走，飞得满天都是。泡泡的颜色很多，有红色、黄色、紫色、蓝色……五颜六色，大大小小的泡泡，小的.像珍珠、葡萄，大的像橙子、拳头。那么多泡泡，有的三个在一起，真像一家三口哩！真温暖！也有的四个在一块，仿佛比大小呢！
我的梦想是：坐在巨大的泡泡上，带着满脸的笑容飞到月球，和嫦娥一起讲话，和玉兔一起嬉戏！真希望我的梦想可以早日实现！
湖北宜昌小学三年级：刘桉岑
【写作指导：议论文写作如何掌握立论角度】
我们比较常见的例如记叙文、说明文、议论文等都是语文作文中的体裁，小学阶段，小学生需要学习进行小学语文议论文写作，小学语文议论文写作的有一定的流程，下文就讲述一下小学语文议论文写作的基本流程。
首先、选择恰当的论据，人们常说，写议论文要做到“有理有据”。“有理”就是论点要正确，议论合符事理；“有据”就是以事实为依据来说理论证。小学语文议论文写作中做到这两点，小学语文议论文自然就有了说服力了。
其次、进行严密的论证，议论文是一种论辩和说理的艺术。确立论点解决了“要证明什么”的问题，选择论据解决于“用什么来证明”的问题，论证过程则要解决“如何证明”的问题。一篇议论文是否让人心悦诚服关键还在于论证是否严密完整。一是教者要善于引导小学生巧妙安排结构，即谋篇布局，将论点和论据安排好，使论据围绕论点，并能充分地论证论点，为使文章思路清晰。这是小学语文议论文写作中很重要的环节。
最后、掌握立论的角度，小学生进行小学语文议论文写作，首先要确立中心论点。有了论点，才能进行论证。也就是说，议论文在认识某一个问题，分析某一类现象时，必须有一个关于该问题或对象的观点和主张，而且观点和主张应当体现出正确、鲜明、深刻、新颖且具有强烈针对性的总体特点。
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