落水事件
湖北宜昌小学六年级：向思媛
在一次科学课上，我们要到实验教室去做实验。
实验做完了，我需要去接一点儿水去清洗实验器具。我手拿水瓶，心惊胆寒地走在陡峭的滑坡上，上面长满了青苔，我格外小心。我走着走着，眼看就要到了，一位同学和武晓睿打起来了！他们离我越来越近，我准备逃离现场。
就在我转身的时候，武晓睿不知怎的脚下一滑，顺势把我推进了水里。我在水里挣扎了一会，虽然水不深，我也经历了好一阵挣扎，终于来了个同学把我拉上了岸。
我浑身上下都是泥浆，鞋子也变得千斤重。李向睿和刘晓茜飞快的从口袋中拿来了几张纸，试图擦尽我身上的泥水。虽然这时衣服是湿淋淋的，看见同学们这样帮助我，我的心却变得暖暖的。
上完课，我们回到了教室，刘晓茜把我送到了办公室，武晓睿主动给我打来中餐。在这时，我似乎已经原谅了他。刘晓茜坐在我旁边，时不时问我凉不凉，还疼不疼。我摇摇头，我想有刘晓茜这样的朋友可真好呀！
过了一会儿，有人给妈妈打电话后，妈妈给我把衣服送了过来，我穿好衣服，回到了教室。
我一进教室，两位女生就跑来问我，还疼不疼，她还告诉我武晓睿一个中午都没有出去，一直呆在教室里，脸红红的，还一直低着头，一句话都没说了，他的内心充满了自责，我们都不敢吭声。
他看见我来了，连忙跑过来跟我道歉，我也毫不犹豫地原谅了他。
这一次落水事件，让我懂得了什么是真正的朋友，什么是真正的友谊！在我遇到困难的时候，大家纷纷伸出热情的手就是真正的友谊。
【写作指导：“写一次科学尝试”习作指导】
习作要求：本次习作写自己在学科学、用科学的一次尝试。要按一定的顺序写出这次科学尝试的过程与体会，写清这次尝试成功的原因或失败的教训是什么。科学尝试的过程要写得完整、具体，体会要真实，条理要清楚。
作文指导：
一、科学尝试的过程要写具体。
本次习作要写一次科学尝试，那么尝试的过程就是习作的`重点内容，是要详写的内容。每一步是怎样进行操作的，所用的材料都有什么，出现了什么现象，都要给读者一个交待。这个过程不仅要叙述清楚，而且语言要生动。因为这是习作的主干。
二、科学尝试的操作程序要全部展现。
本次习作中科学尝试的过程要重点叙述外，还要把尝试前的准备、尝试后的结果交待清楚。这样才能给人以一个完整的印象：这个科学实验是这样进行的，最后是这样的结果。
三、科学尝试的体会要真实。
同学们进行的科学尝试或成功，或失败，都会有一些想法，在进行实验的过程中也会遇到一些困难，克服了困难之后肯定会感到快乐。把这些体会真实地写出来，就会得到读者的共鸣。
把科学尝试过程中体会写出来，能起到画龙点睛的作用。文章中心也就呼之欲出了。
四、语言要简洁、准确。
虽然本次习作不是说明文，也不是实验报告，但写的毕竟是一次科学尝试，因而要注意语言的简洁、准确。不能写得啰哩啰嗦，拖泥带水，把与本次实验无关的内容写上。在叙述实验的过程时，语言一定要清楚，用了什么材料，进行了怎样的操作，出现了什么现象，都要用清晰的语言叙述明白。这样才能在读者的头脑中留下清晰的实验过程。
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