童年趣事
快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时候非常难忘的事吧！
去年冬天的一天夜里，下了一场大雪。早晨，我拉开窗帘一看，啊！到处白雪茫茫，屋顶上积满了雪，像盖上了棉被，树上开满了百花，地上铺满了厚厚的白毯……
我兴奋地对姥爷说：“姥爷，我们去堆雪人吧！”姥爷说：“好吧！不过我们要准备点儿材料。”姥爷走进厨房拿了一根胡萝卜、几个龙眼和几片白菜叶。我奇怪地问姥爷：“这些东西是干什么的呢？”姥爷神神秘秘的说：“保密，一会儿你就知道了。”我们带着这些东西来到了青年湖公园。
在公园的广场上我们开始堆雪人。我先用手捧起一堆雪，使劲攥成一个小雪球，再把小雪球放在地上，我慢慢的把小雪球往前推，只见小雪球滚动着，地上的雪慢慢粘在小雪球上，小雪球越滚越大，不一会儿就滚出了雪人圆圆的脑袋。这时候，姥爷从公园管理处借来了一把大扫帚，把地上的雪扫在一起，形成了一座小山。我使劲把雪拍实，雪人的身体也形成了。我们把雪人的脑袋按在身子上。咦？雪人怎么没有眼睛、鼻子呀？这时姥爷拿出从家里带来的东西，我恍然大悟。白菜叶做雪人的头发，龙眼做雪人的眼睛和扣子，胡萝卜做雪人高高的鼻子，捡来的树杈做雪人的手。作文
我的雪人终于做好了，瞧！雪人像挥舞着它那细细的手臂向我们问好呢！看着那个可爱的雪人我的心像喝了蜜一样，甜滋滋的。
【写作指导：以“温暖”为题或为话题作文构思与写作指导】
【题目】
以“温暖”为话题，或以之为题写一篇记叙文。
【构思引导】
1、想象。不管是话题还是命题，面对这个题目，首先指向的是我们心灵的一种感觉。一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。那么，你要搜寻一下，在我们的生活中，有没有让我们感到“温暖”的情景，场景，美妙的片断呢？
2、选材。这种感到“温暖”的情景，是与父母在一起的一个片断，是与老师在一起的一个片断，还是与同学在一起的一个片断，还是在社会上？这种温暖是你自己感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福与温暖？这两种都是可以选的。或者你没有温暖，渴望温暖？热点话题有没有与温暖切近的？总之是被人关怀的，给人感染的材料。
3、变通。“温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的，一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。你写过“幸福”与“感动”有关的作文吗？变通一下也可。
4、定题。如果是“话题”，最好不用话题作题目写，结合你的素材看，可以选一些题《暖暖的`红风铃》（以线索为题），《温暖六月》（时间），《温暖5·12》《温暖中国》，《他们离温暖有多远》（思考型）等。
5、不落俗。温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。例文《今夜长明灯没亮》仿名着《灯》而作，仿中有创，情感真挚；《别样的幸福》则用细腻的笔触，写出了离异家庭里子女的独特感受。
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