游桥溪村
今天，“梦园”的老师带我们去位于梅州东北部雁洋镇的一个自然村——桥溪村采风。在车上，每个人都很兴奋，我们讲故事、猜谜语、说笑话……不一会儿就到达了目的地。
一进桥溪村，我们就被桥溪村美丽的自然风光吸引住了——具有客家特色的古民居建筑，金黄的稻田，秀美的五彩树林……群山环绕、绿树婆娑，让人感觉好像到了仙境一样。村道旁有一条小溪，溪水清澈见底，能看见水里的石头和沙子。小溪边长着各种各样的野花野草，一阵阵清香随着凉爽的秋风扑面而来，叫人心旷神怡。
我们还没从美妙的景色中回过神来，就来到了位于村中心的继善楼。传说这继善楼是一个失散的皇族——明朝朱姓皇族的后裔用了十多年时间建造的呢！继善楼装潢华丽，保存完好。走进楼内，我们看到一个四方的庭院，十分幽静。雕花木窗木门，显得古色古香。门或窗上方的墙壁上，有彩绘的风景或人物，听导游介绍说，这是当时专门从广州请来的师傅画的。上到二楼正厅，正面墙上挂着金碧辉煌的《朱子家训》，门框下是金光闪闪的的镀金木雕，近屋顶墙上彩绘的'花鸟虫鱼，栩栩如生，让人叹为观止。像继善楼这样的古民居，还有世德楼、宝善楼、世安居、宝庆居、祖德居等，都是古色古香，又各具特色。
风景秀美、建筑精美的桥溪村，真是叫人流连忘返。
【写作指导：小学作文段落之间该怎样过渡？】
初学作文时，有的同学虽然学会了分段.但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢?
问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。（next88）原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。
一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种:
一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。
二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来，就是昆明湖”，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段:“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”作用。
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