石龙山游记
清晨，我走在石龙山的青石板上，那青青的石板，已被游人的的脚步磨得光滑发亮。那空灵清凉的风，从耳边拂过，轻轻地撩起我的头发……
这样好的山，怎能没有些可爱的生灵？踏上上山的台阶，我倾听到了鸟儿的歌唱，风掠过树叶的“沙沙”声，松鼠窜过树间的“索索”声……嗅到大树、小树茁壮成长，郁郁葱葱的气息……漫山的花香、树香。
再往上走，我眼前一亮：一片郁郁葱葱的竹林呈现在眼前：他们坚忍不拔，以自己的`姿态直冲云霄，可谓“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”；他刚正不阿，正是“几经狂风骤雨，宁折不易弯。”；他无私奉献，只求能为人们作出自己的贡献，“生来不为已，只求把身献。”这些可爱的生灵在林间穿梭着，交织着，织出一副生机勃勃的画面。一缕缕阳光把竹叶照得发亮，闪着点点金光，把一杆杆竹子更加富有生机，连弯曲的、藤黄的、根都显得无比耀眼。这里的每一员都笔直的站立在阳光下，一直默默的，中空有节。虽不如牡丹的娇贵艳丽，但他独特的笔直而挺拔的竹枝迎着风霜雨雪；虽不如菊花俊美多姿，但是他翠绿发亮的竹叶呈现出勃勃生机；虽不如兰花的典雅清香，但他脚踏实地把自己的根深深扎入泥土里。这不正是庆元人民诚信、向善、务实、自强的真实写照吗？
这样好的山，怎能没有秀丽的风景？到达山顶，所有的疲惫都飘向群山怀抱，顿时神清气爽。云朵从我身边穿过，我伸出双手捧些云雾慢条斯理地欣赏起来，一种清香的味道便沁入了心脾。山的高远，山的胸襟，山的气势，让我感到自己变得竟是如此的渺小，如此的卑微，远处山外有山，近处人外有人。在这秀丽的风景，我就是一片树叶，一颗小草，静静地伫立着，融入了群山秀丽壮观的风景画之中。
这样好的山，怎能没有些可爱的人？下山时，我看到了一群活泼可爱的小朋友。他们个个花枝招展，手里都拎着一个塑料袋，在山道上时而上，时而下，欢声笑语编织着石龙山色彩斑斓的清晨。他们鸟雀般生动的背影在我心里留下了深深的印记，那是流动的绿色，会发出清脆悦耳的绿色。他们用行动描绘出生态家乡的绚烂多姿。
我仿佛回到了大山的怀抱，彻底地沉浸在自然恬静的风景之中。多么希望这份恬淡一直充溢我的生活，这份清新的空气永远净化着我的心，这优美的大自然的旋律永远回响在我的耳畔……
【写作指导：名言积累与运用的方法】
随着语文教学改革的深入，语文考试的变革也越来越显着，一个最大的变化就是：基础部分中的语言积累与运用题（包括名言积累与运用、综合学习、仿句练习、对联写作等）在考卷中的比重越来越大，分值越来越大。尤其是第一个知识点，更是重中之重，不少地方的分值都在10分以上。（next88）因此，做好这一点的专题研究，从全国各地纷纭复杂的中考题中准确理清基本知识要点、涉及的主要考点、找准相关问题并指导同学们如何有效应对，对于抓好备考具有十分重要的作用。
名言积累与运用涉及的考查要点有：对经典名篇名句的记忆情况；名句深刻含义的准确理解及运用。考查的范围有：
1、课内的诗词名句，又以名家名篇的名句为主，考查方式有直接填空默写或根据提示理解性默写；
2、课外的阅读积累，如生活中使用频率很高的、含义丰富或富有哲理的名言、警句、格言、俗语等；
3、经典名句的准确分析品味。
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