国庆游龙岗作文

2018-04-20 记事作文

国庆游龙岗
红光小学2014级:冉婧怡
今天是国庆佳节,我“拜访”了远近闻名的龙岗山,那惊险的画面如同电影一般,时时刻刻都在我脑海中萦绕,无法抹去,更无法忘却。
龙岗位于美丽的云阳,我们乘着车一路欢声笑语向那里驶去。
汽车从山脚一直转到山腰,我有些晕车,肚子里翻江倒海,可难受了。我与众人走下了车,自己一步一步走到龙岗。出入山脚,白雾弥漫,分不清方向,整个视野被白色笼罩,如同步入仙境,美不胜收。我与同行的一名男孩在着白雾中穿梭,玩起了捉迷藏。
龙岗的美在于它的野与险。放眼瞭望,连绵起伏的山峦,高低起伏的群山,崇山峻岭,悬崖峭壁,使人胆颤心惊。我壮着胆子挑战这座有“魔鬼之山”称号的龙岗。它,露出了狰狞的面孔。站在山腰往下张望,发现原来离山脚有十万八千里远,我转进了一个洞穴。里面阴暗潮湿,石壁上坑坑洼洼,里面有种子大小的彩灯。夜幕来临就像魔鬼的眼睛,发出耀眼的光芒,寒气逼人,警惕着每个入侵者。好不容易闯出了洞穴来到一坡阶梯上,一块块阶梯纵横交错,七上八下,石板与石板间的空隙宽的惊人。我扶着扶手,小心翼翼地摸索着往上爬,酷似一位蹒跚学步的婴儿。最心惊肉跳的是一处山崖上,下面铺满了玻璃。我不敢于尝试,不敢迈开一步。爸爸走了过来,慈蔼般地对我说:“要勇敢,放开步子,爸爸保护你。”我鼓住了勇气,大胆地走了上去。俯身临望,透过玻璃,万丈悬崖映入眼帘。瞄一眼我的腿就不听使唤的打颤。爸爸微笑着,用他那宽厚的臂膀安抚了我这只“惊弓之鸟。”脚下的玻璃“嘎吱”作响,摇摇欲坠,其他人的心还悬在嗓子眼上,而我却不害怕了,因为我被眼前如诗如画的景色所迷住了。
我们费了九牛二虎之力爬上了山顶。风,扑面而来,令人心旷神怡。我怅望这湛蓝如洗的碧空与巍峨峻拔的山峰缠绵在一起,宛如热恋情人。那可怕的“魔鬼”竟露出了天使般灿烂的笑容。
有人说:“桂林山水甲天下。”而我要说:“云阳龙岗甲天下,人在险中寻自我。”

【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】

  1、参观介绍法

  【特点】

  采用参观介绍法描写环境一般按照参观的顺序写。因此记叙时要把观察点的变换交代清楚,同时要根据参观的路线有条不紊地把看到的事物写下来。采用参观介绍法描写社会环境,要把看到事物的外观特点和它的作用、意义结合起来写,这样可以反映事物的主要特征和本质属性。在记叙的过程中,可以把自己看到的、听到的,和向导的介绍穿插起来写,这样可以给读者一个整体的印象。

  2、画面组合法

  【特点】

  采用画央组合法描写社会环境,首先要从社会环境中选择具有时代特征、地域特点的不同画面。然后对一幅幅不同的画面按照方位顺序进行具体的描绘。(next88)最后将不同的画面按一定的顺序组合成一篇文章。采取画面组合法描写社会环境,要注意选择的画面具有代表性,还要注意画面与画面之间的内在联系。

  3、分类介绍法

  【特点】

  描写社会环境,除了描写社会环境的景物外,还可以写人情风俗、地理风貌、气候物产和光荣历史等。采用分类介绍法描写社会环境就是有重点地选择几个方面进行介绍。采用分类介绍法描写社会环境,要注意选择最典型的'材料进记叙,这样才能反映出社会环境的特点。其次各类之间要互相关联,使各个方面组成了一个整体,给读者以完整的印象。采用分类介绍描写社会环境,除了通过直接观察法了解社会环境的特点外,还要从报刊杂志上,从调查访问中了解写作的素材。

  4、触景生情法

  【特点】

  采用触景生情法描写社会环境,首先必须是情由景生,有感而发。也就是看到景物以后,产生了深刻的感受,好像非说出来不可。其次描述时要以情为主,以景为次。写景为了抒情。笔在写景,都应当句句是情,字字是情。这样写来的文章就特别感人。这种写法可以先写景,再抒情;也可以先抒发对景物的感受,然后描写景物;还可以把两者交织起来,一边写景,一边抒情。

  5、粗笔勾勒法

  【特点】

  描写人物肖像,可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征,用朴实的文字简略地写出来,不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神,通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。

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