农历八月十五晚
民族习俗有的好有的坏。在我们家乡就有一个陋习。
记得去年农历八月十五，中秋佳节，晚上爸妈带我到乡下外婆家中去吃团圆饭。饭后，一家人围着桌子品着茶，尝着月饼；其乐融融、说说笑笑。
谈笑声中，住在同一个村子，比我大了六岁的表哥走了进来，还没等坐下来，嘴里念叨着：“偷东西去了，偷东西去了。”我一听，心里面嘀咕了：“偷东西不是犯法的吗？”坐在我身边的老爸看出了我的心思，小声地解释道：“近几年，农历八月十五这天晚上，偷东西是我们崇福兴起的陋习，偷了发财，美其名叫‘偷来发’，比如：偷只羊，意味着发洋财，偷根甘蔗，意味着节节高，偷个红辣椒，意味着红红火火，但是偷像羊这样的大件东西，一般情况下都是事先跟物主讲好价再偷！”“哦，是这样的！”我顿时明白了，于是我跟表哥囔嚷着：“我也要去，我也要去！”表哥不耐烦的回答：“好！好！好！”马上又问：“还有人要去吗？”舅舅接口道：“不去了，你们去好了，不要走太远了，就在村子的附近走走好了！”
表哥见其他人也没有参加的意向，只好带上我走了。
路上，表哥说村庄的东面有片甘蔗地，要带我去偷甘蔗，我当然乐意了，兴高采烈的紧跟在表哥的身后。心情有些激动，毕竟还是第一次。
我们很快就接近甘蔗地，放慢了脚步，走在田埂路上。表哥趁着月光扫了一下周围，静悄悄地，“没有人”转身又对我说：“你站在这里，替我放风，我去偷甘蔗，”还没等我回答，就一个跃步窜到甘蔗地里去了。而这时的我，做贼心虚的感觉由然心生，紧张得就连心跳的声音都听得特清楚。我战战兢兢地四处看了看，生怕有人发现了我们，巴不得快点离开。于是我猫下身子，压低嗓门喊：“快点啊，快点啊，我们快走吧。”表哥正忙着压甘蔗，不耐烦的对我较大声地说：“稍微等下，马上就好了。”就一会儿，表哥拖着几根压断的甘蔗，走上田埂路，说：“走，回去了。”我迫不及待地回答：“好、好。”和表哥拿着偷来的甘蔗，忐忑不安地往回走去，一直到外婆家门口，才长长吁了一口气。
当晚回到家里，想想偷甘蔗时，仍然心有余悸，值得我深思，这种陋习不管今天是偷了甘蔗还是其他的东西，终归是偷，这种陋习会让我们身心品德倍受谴责，这种陋习应该要禁止、遗忘掉。中国有很多文化遗产、民族民风值得我们这代人传承、发扬、延续，但是像这种习俗我们不能要的。
【每日写作指导：让作文做到构思巧妙的几种方法……】
在作文中规中矩地完成之后，只能拿到结构方面的基础分，但是如果用一些方法让文章的结构显得更加巧妙，吸引读者的眼球，会在文章的结构分上得到加分。下面介绍几种让作文构思更巧妙的方法，希望对各位初中学生有所帮助。
1、设置悬念法
设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。
如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了，下着雪，又快黑了。（next88）这是一年的最后一天--大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”这个开头就比较有吸引力，因为它给读者设置了很多疑问。小女孩是干啥的？这么冷的天，还是个大年夜。她为什么一个人在街上走，还光头赤脚？读者自然而然想往下读。
2、抑扬法
所谓抑扬法，包括先抑后扬或者先扬后抑。这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候，不要一开始就表现出来，而一开始将相反的方面表现出来，接着才开始表现你所想表现的那个方面。
如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号；但到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。这样不用太多语言描述，光是前后一对比，其人性之丑恶暴露无遗。而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的`手法。
“抑扬法”实际上是对比思维的一种，写作时要注意。“抑”的目的是“扬”,“抑”的内容是为了更好地“扬”.最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。
3、误会法
误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方（或者某件事）产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。所谓“人贵直，文贵曲”,平铺直叙是作文大忌，而要让文章起伏跌宕，扣人心弦，巧设误会不失为一种好方法。
比如有一篇考场满分作文叫做《误会》，文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了，后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼“我”,让“我”能够成长得更好，“我”在知道这是个误会之后明白了父母对“我”的关爱。这就是典型的用“误会法”来给文章设置悬念的例子。
使用这个方法需要注意在写完误会之后一定要交代这是个误会，并且需要交代主人公知道这是个误会之后的心理反应。
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