一场精彩的马戏表演
长隆欢乐世界快乐的大马戏马上就要开始啦！瞧，舞台上演员的名字一一在大屏幕上写了出来，还把他们要表演的节目都列在大屏幕上，而且把他们表演时候的服装都画了上去，太有趣了，我们好期待哦！
在座位上等节目开始的时候，我们都饿了，与典妈妈说：“两位小朋友，我去给你们买点吃的吧！”我很异口同声地说：“好啊！”美味的点心刚刚吃到肚子里，接着大马戏就开始了。我最喜欢的空中芭蕾第一个上场，女芭蕾舞演员身子优雅地从天而降，她一会儿在水面上像一只天鹅一样舒展着胳膊，一会儿又跳到空中的一个透明的玻璃球里面荡来荡去，好像神话故事里的嫦娥一样。不过，我发现了一个小秘密，有一个很细的绳子绑在女演员的腰上，可能就是因为这样，她才能发起来的吧。台上一分钟，台下十年功，我也在学习芭蕾舞，我也要刻苦训练，要跳的向她一样好！另外一个我印象深刻的节目就是“铁球飞车”，六辆摩托车在大铁球内飞速旋转，而且还有一位女车手，金色的长发飘飘，非常美丽，她和其他五位车手一起表演，真是一位女中豪杰。
时间过得真快，一眨眼大马戏表演就结束了，还有好很多其他节目我都喜欢，比如“空中跳水”、“小猴骑车”等，这次表演太精彩了，令我好激动！
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。（next88）一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的'，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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