我的母亲作文

2017-06-24 记事作文

我的母亲
临泽四中七7班:单立潇(指导老师:刘梅)
我的母亲,是一个地地道道地农民,一个乡下妇女。人并不高,我实在不大佩服她,因为她的切切察察,疑神疑鬼以及小气。
先说切切察察。她常常和邻居们以及村里的一些妇女聚在一起低声絮说些什么。我怀疑,我们村里的一些风波就是因为他们的切切察察而引起的。还有,小时候,我爬一棵树,掲一块砖就会痛骂我一顿,甚至有时会动手打我。
再说小气。她有时会为了一两元钱,与人讨价还价大半天,为此耗上很长时间,这边让我感到很不耐烦,更让我感觉很没面子。
她还常常疑神疑鬼。常以为邻居们欠她什么;有时还暗地里怀疑别人占了她的便宜。这便让我感到更不耐烦了。
使我产生爱意,原谅他之前的一切,大概是那次她去我外婆家回来的时候。那时,我十分想要一盘象棋,十分的喜欢象棋,甚至喜欢到了痴迷地、离家出走地程度。
那天,外面刮着刺骨的寒风,落叶被风吹得到哗哗直响。这时,妈妈打开门,忍不住打了一个寒战。那时,我正在看电视,没有管他,因为我知道她也不会给我买什么礼物,便对她的到来没多在乎。忽然,他从背后拿出了一个方盒子。我仔细一看,是我最想要最想要的象棋。我赶忙接过来,抱在怀里,像抱着一个宝贝似的。这时,她说,宝贝生日快乐。我这才想起来:今天,原来是我生日。
望着妈妈微笑的脸和我手中的宝贝,眼泪便悄然流下,一切误解便挥之而去。
我的母亲,一个淳朴的农民,一个地地道道的乡下妇女,但却能够给我不一样的爱。
最后,祝我亲爱的母亲,祝你身体健康,事事顺心。

【写作指导:写好读后感的基本要点】

  1、精读文章,找到“感点”

  精读文章,就要做到一遍又一遍地读,细细地品味。只有在精读中,我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过:“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”就是这个道理。文章中令人感动、引人思考的“点”,可能是文章的主要内容,也可能是文中的一个画面、一个感人的情节,总之,哪一点最令你感动,哪一个地方拨动了你的心弦,哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。

  同学们在写读后感的时候,最主要的是谈自己的感想,可以结合全文来谈,也可以结合文章中的某一点来谈,谈自己的体会,自己的看法,自己这样做以后的后果……这样,同学们认识问题的能力,表述自己的观点的能力就会一步步提高。

  2、结合“感点”,展开联想

  好的'作品给人的感受是多方面的,如果我们面面俱到,哪1点都不会谈清楚。(next88)只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际,抒发自己的感想和心得,才会写出优秀的读后感来。

  3、读后感应该注意哪几方面?

  在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感,历来是一件较棘手的事情。其实,写读后感也有章可循,写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字,即引用原文的内容或观点,在此基础上展开议论,然后由此及彼联系实际加以阐述,最后总结全文,提出看法。

  “引”

  适当地引用原文,引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点语句,然后写感想;也可以间接叙述原文内容,点出感想是从何处产生的。总之,一定要交代清楚“感”的由来。当然,引用不能太多,应以自己的语言为主,否则会喧宾夺主。很多同学只有“读”而无“感”,照抄原文,以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍,从而使文章本末倒置。

  “议”

  针对原文提出自己的感受。写读后感,重点应落在“感”字上。看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都写一点,最后,什么也讲不深、不透,重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过,这样的读后感会很平淡,不深刻。

  所以,写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感。总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。

  “联”

  密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际,范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际;可以是教训,也可以是当前形势;可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况。

  最主要的是,无论怎样联系,都要突出时代精神,要有较强的时代感。

  “结”

  总结全文,升华“感”点。总结既可以回应前文,强调“感”点,也可以提出希望,发出号召。不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体。

  以上4点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。

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