奶奶我想对您说
山西省运城市搏力作文四年级:武霞
奶奶,我有许许多多的心里话要对您说,就如天上的星星那样多,就像小河里的小鱼那样多,数也数不清。
奶奶,我很爱您,但是有一件事我不明白。
记得那是暑假的一天,我兴冲冲地玩耍回来,正要推门进去,就听见您对哥哥说:“你快点把那些肉吃了吧!一会而霞霞回来就没了。”哥哥却说:“还是大家一会儿一块吃吧!”我不敢相信自己的耳朵,我觉得那样做不好吧!我听到这儿,心里感到十分气愤,心想,难道我还不如哥哥?怎么会这样呢?您真的是重男轻女,我不相信我会有这样的奶奶。
我们老师经常告诉我们要尊敬老人,尊老爱幼的道理,我们班的同学也都羡慕我,说我有一个好奶奶,您怎么能这样呢?
奶奶,我不管您以前是怎样对我的,但是我不会像您以前对我那样对待您,我衷心的希望您不要再重男轻女,希望您能听见我的话,让您的每个孙子都能享受到您那无私的爱。
【写作指导:写好读后感的基本要点】
1、精读文章,找到“感点”
精读文章,就要做到一遍又一遍地读,细细地品味。只有在精读中,我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过:“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”就是这个道理。文章中令人感动、引人思考的“点”,可能是文章的主要内容,也可能是文中的一个画面、一个感人的情节,总之,哪一点最令你感动,哪一个地方拨动了你的心弦,哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。
同学们在写读后感的时候,最主要的是谈自己的感想,可以结合全文来谈,也可以结合文章中的某一点来谈,谈自己的体会,自己的看法,自己这样做以后的后果……这样,同学们认识问题的能力,表述自己的观点的.能力就会一步步提高。
2、结合“感点”,展开联想
好的作品给人的感受是多方面的,如果我们面面俱到,哪1点都不会谈清楚。(next88)只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际,抒发自己的感想和心得,才会写出优秀的读后感来。
3、读后感应该注意哪几方面?
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感,历来是一件较棘手的事情。其实,写读后感也有章可循,写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字,即引用原文的内容或观点,在此基础上展开议论,然后由此及彼联系实际加以阐述,最后总结全文,提出看法。
“引”
适当地引用原文,引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点语句,然后写感想;也可以间接叙述原文内容,点出感想是从何处产生的。总之,一定要交代清楚“感”的由来。当然,引用不能太多,应以自己的语言为主,否则会喧宾夺主。很多同学只有“读”而无“感”,照抄原文,以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍,从而使文章本末倒置。
“议”
针对原文提出自己的感受。写读后感,重点应落在“感”字上。看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都写一点,最后,什么也讲不深、不透,重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过,这样的读后感会很平淡,不深刻。
所以,写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感。总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。
“联”
密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际,范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际;可以是教训,也可以是当前形势;可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况。
最主要的是,无论怎样联系,都要突出时代精神,要有较强的时代感。
“结”
总结全文,升华“感”点。总结既可以回应前文,强调“感”点,也可以提出希望,发出号召。不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体。
以上4点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。
【奶奶我想对您说作文】相关文章:
奶奶,我想对您说作文06-30
【推荐】奶奶我想对您说作文12-28
奶奶我想对您说作文【荐】12-28
【热】奶奶我想对您说作文12-27
奶奶我想对您说作文【精】12-20
奶奶我想对您说作文【热】12-20
【精】奶奶我想对您说作文12-20
奶奶我想对您说作文【推荐】12-20
【荐】奶奶我想对您说作文12-19
奶奶我想对您说的作文12-09