微笑
微笑，是一种神奇的力量，也是一种无形的感动，更是一道美丽的风景线。微笑无处不在，我们要学会微笑，同时也要善于微笑。
在一个炎热的星期六，空气闷热得令人窒息。金光闪闪的阳光一头撞在阳台的玻璃上，洒落在窗边精致的花盆里，皎皎驳驳，如星光闪烁。
我坐在阳台种满向日葵的一角，喝着甘甜清香的罗汉果汁，读着自己喜欢的书籍，悠闲自在地沐浴在阳光里。翻着手中不知看了多少遍的书，这才想起，该还了。
手中的书，是我向同班同学知静借的。已经借了有两个星期，约好只借一个星期的，是我不守信用，知静生气也是意料之中。
跟家里人打过招呼后，我拿上仅存的三十块钱打算乘公交车到知静家亲自把书还给她。
走出小区，我在公交车站等待许久，还是没出现到达同学家的十二路车。此时是正午时分，太阳炙热得我抬不起头，唯有汗涔涔浸湿了上衣。
又等了十多分钟，一辆十二路车才进入我的眼帘。我排队上了车，司机随即把车开动。轮到我投币，我不紧不慢地从口袋掏钱，掏了掏，懊恼不已！你猜怎么着？我忘了换零钱！这时司机发现我还没到位置上坐好，便问：“怎么还不去找位子坐？”
司机叔叔这么一问，顿时全车人的目光都不约而同地向我投来。我窘迫得恨不得找个裂缝钻进去。可是哪里有什么我能钻进去的缝儿呀！我只能低声回答道：“对不起，我没有零钱，您让我下车吧。”
我清楚的听到有人在幸灾乐祸。
当我平静下来要下车时，才发现司机并没有打开车门。我回头疑惑地望着他，谁知他竟然憨厚地笑了。他说：“没关系的，既然上了车，就送你一程吧。”我这才相信，微笑是能带来感动的。
正要道谢，司机叔叔又说：“小姑娘，我看你都不怎么爱笑，愁眉苦脸的可不好。以后试着多笑笑吧，对你会有好处的。”
我愣了一会儿，觉得有点不好意思，腼腆地扬了扬嘴角：“啊，谢谢您。”
这次乘公交车收获不错，我是该笑笑了。
摁响门铃，是知静开的门。
看见是我，她表示很意外：“呀，是小允啊。”
“嗯，是我。”
“来找我有什么事吗？”知静想请我进家，我拒绝了。
酝酿了老半天，我从背包里拿出知静那本借给我期限过了我一直没还的书，扯了扯嘴角，微微一笑，说：“我是来还书的。”我知道自己笑得难看，因为我之前并不喜欢这种善意的情感表达方式，但我的笑里包含着浓浓的歉意。
出乎意料的，知静没有生气。
她接过书，抚摸着书光滑干净的封面，抬头冲我也是微微一笑，把手中的书又递给了我：“这本书借给你，你能一直保持着完好无损，看得出来你很喜欢。那么我送给你。”
我怔了一会儿，开心地接过书，微笑着说了声：“谢谢。”
后来知静告诉我，本来当时她是有些生气的，可看着我笑得那么坦然，自己也没心思生气了。
我咬着棉花糖想，或许，这就是微笑的魅力吧，多笑笑，对自己和他人都有好处呢！
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、剥笋法
【特点】
有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。
2、拟人法
【特点】
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。（next88）这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的.。
3、化动法
【特点】
想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。
4、说明法
【特点】
采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地；有的部分，可以说明它的特点；有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。
5、运用“五觉”法
【特点】
眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。
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